Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало е част от поредицата Прочети, разбери, създай. Разработено е в три части. Първата част представя теми от учебната програма и осигурява целогодишна подготовка; предлага текстове за извличане, обработване и използване на информация и съдържа задачи за създаване на текст. Втората част обобщава изученото в периода 8. клас - 10. клас и дава възможност за припомняне на основни понятия. Третата част е структурирана като практикум по правопис и разширява и уточнява важни езикови правила. Помагалото : осигурява място за писане; успешно допълва ... |
|
|
Психотерапия на ежедневието. ... Във втората книга от поредицата "Притчите на Изтока - Денят на Брахма", митовете и легендите на индийската митология са разгледани като олицетворение на човешкия психичен живот. Стефания Димитрова тълкува историите за легендарните персонажи на индийската митология като сага за тъмните и светли страни на психе (безсмъртна душа) и по този начин се стреми да помогне на читателя да достигне "живата вода" в себе си. "Книгите на Стефания Димитрова не остават по прашните лавици на библиотеката, а стоят до нас и ни помагат в стреса на ежедневието, защото са точно обратното ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото: представя теми от учебното съдържание и осигурява целогодишна подготовка; насърчава развитието на практически умения в различни комуникативни ситуации; подобрява уменията за извличане и обработване на информация; подпомага самоподготовката и формирането на функционална грамотност; осигурява място за писане. В помагалото ще намерите: ясни рубрики, които насочват към конкретни дейности; въпроси и задачи за четене с разбиране, за правопис и пунктуация, за създаване и редактиране на текст; алгоритми с практически насоки за работа ключ с верни ... |
|
|
Учебното помагало: представя достъпно сложната езикова материя; улеснява самоподготовката; развива уменията за четене с разбиране; подпомага усвояването на учебния материал. В помагалото ще намерите: всички теми от учебното съдържание за целогодишна работа; ясни рубрики, които маркират конкретни дейности; подбрани езикови задачи с надграждане по трудност; разнообразни творчески задачи; ключ с верните отговори. Помагалото е съобразено с новата учебна програма и може да допълва успешно работата с всички действащи учебници по български език за 5. клас . Настоящото издание е съвместимо с учебната програма ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Да познаваме стилистичните възможности на българския език практически, а не само "на книга" - такава е целта на помагалото, с което ви предстои да работите. То е част от поредицата Прочети, разбери, пресъздай и следва модела, вече познат от 5. клас , 6. клас и 7. клас . Предназначено е за всички осмокласници, които искат да познават родния език и да говорят и пишат с лекота както във всекидневието си, така и в официална обстановка. Подборът на темите предполага затвърдяване на наученото и прилагане на езиковите знания и умения в различни комуникативни ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало "Прочети, разбери, пресъздай" е част от успешна поредица и: съдържа всички теми от учебното съдържание за целогодишна работа; предлага идеи и насоки за работа; акцентира върху основни езикови проблеми; насърчава развитието на практически умения; подпомага самоподготовката. В помагалото ще намерите: разнообразни езикови задачи по всяка тема; улесняващ алгоритъм за самостоятелната работа в час и у дома; достъпни текстове за четене с разбиране; подходящи задачи за създаване и редактиране на текст; ключ с верните отговори. ... |
|
|
Разказ за хилядата имена на красотата в едно пътуване до Япония, което хвърля светлина върху естетиката на универсалната хармония "Ва". В света на необятната взаимосвързаност, сред деликатните движения на емоциите в делника на обикновения японец, сред изящните постижения на изкуствата и сред най-висшите постижения на духа, неспокойният, търсещ ум ще намери ведър покой. В книгата ще получим и отговор и на въпросите: кое кара световноизвестният културолог Дж. Кемпбъл да заяви: "За западния човек, вместо да ходи на психотерапевт, най-добре е да прекара известно време в хармонизиращото японско общество" и ... |
|
|
Присъединяването на България към Европейския съюз е голямо неизвестно и за широката публика, и за академичната общност. В тритомника са напаснати "парченца от пъзела" от този процес, създаващи исторически обемна, многоцветна, но вътрешно противоречива реалност. В съдържателно-фактологичен и архитектоничен план тя изразява историко-политическото своеобразие на предмет-проблем - българската интеграция в ЕС, каквато ни е поднесена в специфичната смислова система на съвкупния дискурс на интервюираните ключови участници в историческата битка за членство в ЕС. Целта на изложението е да преведе читателя от отделните ... |
|
|
Присъединяването на България към Европейския съюз е голямо неизвестно и за широката публика, и за академичната общност. В тритомника са напаснати "парченца от пъзела" от този процес, създаващи исторически обемна, многоцветна, но вътрешно противоречива реалност. В съдържателно-фактологичен и архитектоничен план тя изразява историко-политическото своеобразие на предмет-проблем - българската интеграция в ЕС, каквато ни е поднесена в специфичната смислова система на съвкупния дискурс на интервюираните ключови участници в историческата битка за членство в ЕС. Целта на изложението е да преведе читателя от отделните ... |
|
|
Присъединяването на България към Европейския съюз е голямо неизвестно и за широката публика, и за академичната общност. В тритомника са напаснати "парченца от пъзела" от този процес, създаващи исторически обемна, многоцветна, но вътрешно противоречива реалност. В съдържателно-фактологичен и архитектоничен план тя изразява историко-политическото своеобразие на предмет-проблем - българската интеграция в ЕС, каквато ни е поднесена в специфичната смислова система на съвкупния дискурс на интервюираните ключови участници в историческата битка за членство в ЕС. Целта на изложението е да преведе читателя от отделните ... |
|
|
Различният поглед на една пътешественичка."Драги читателю, Без претенции за изчерпателност те потапям в магията на Страната на изгряващото слънце през моите очи. Стремила съм се да има повече нова или малко известна информация за красотите, на които успях да се насладя. Остана много невидяно и неусетено. Но съм безкрайно благодарна на двамата ни екскурзоводи, които ме мотивираха да споделя впечатленията и емоциите от незабравимото преживяване. Пожелавам и на теб, драги читателю, да усетиш магията на Япония!" Нели Димитрова-Бонева ... |
|
|
Към формиране на реципрочния образ. ... Византийската империя е предопределена от географското си разположение да посредничи между Европа и Близкия изток, но и да трябва да се съобразява постоянно с противниците си и често да води войни на два фронта. Официалната идеология дефинира империята като сърцето на християнския свят, избрания съд на Божието благоволение, отвъд който всичко останало е периферия с различна степен на важност и цивилизованост. С течение на вековете империята, наследница на древния гръко-римски свят, ще трябва да премине през различни сложни взаимоотношения със своите непосредствени или по-далечни ... |
