Книжка за оцветяване с весели великденски картинки. Над всяка картинка има малка илюстрация, показваща как може да се оцвети. За да оцветите тази книжка препоръчваме да използвате моливи или пастели , за да избегнете цветовете да се отбележат на другата страница."Чук-чук, яйчице имаш ли си сърчице? Знае ли какво е то нови дрехи и палто? Вижда ли ме то цял ден как си ходя пременен? Чук-чук яйчице, ако имаш сърчице, да му кажеш, нека знай, днеска цял ден си играй, а тез шарени яйца са за всичките деца. Чук-чук, яйчице, със сварено сърчице, чуло ли си блага вест, Бог Исус възкръсна днес!" Дора Габе ... |
|
Това е втората книга от поредицата "Спирала на успеха". В помагалото са изложени по теми основните теоретични знания по геометрия, застъпени в програмата по математика. В теоретичната част са систематизирани основните понятия, свойства и твърдения - опорните знания, необходими за решаване на задачите. Те са обяснени и чрез съответни примери, като е обърнато специално внимание на случаите, в които учениците най-често допускат грешки. Решени са основните задачи от разглежданата тема, важни за изграждане на умения за решаване на следващите по-трудни задачи. След теоретичната част за всяка изучавана тема са ... |
|
"...успешна поезия е тази, която, дори с привидния си хаос, предизвиква усещане за хармония." Петър Чухов , интервю за Public Republic, 9 юни 2012 г. "Няма друг в българската поезия от началото на 21 век, чийто почерк толкова внимателно да работи върху преобръщането на всекидневните гледки и ситуации в смислови бездни и височини. Чухов опитомява света, като го преобразява по целия вертикал от възможни значения. Независимо дали се изкачва нагоре (към Бога), или слиза надолу (към Ада), Петър Чухов знае пътя - и за двете се изискват уменията на алпинист, който, вместо върху обезопасяващо въже, ... |
|
Това е първата книга от поредицата "Спирала на успеха". Структурата е съобразена със съдържанието на одобрените от МОМН учебници по математика за 5. клас . Изложени са по теми основните теоретични знания по аритметика, застъпени в програмата по математика. В теоретичната част са систематизирани основните понятия, свойства и твърдения - опорните знания, необходими за решаване на задачите. Те са обяснени и чрез съответни примери, като е обърнато специално внимание на случаите, в които учениците най-често допускат грешки. Решени са основните задачи от разглежданата тема, важни за изграждане на умения за решаване ... |
|
Предложените тестове по история са предназначени за подготовка и самоподготовка на учениците, на които предстоят държавни зрелостни изпити. Тестовите задачи обхващат учебния материал за 10. клас и 11. клас , включен в програмата за задължителна подготовка по история и цивилизация. Изданието предлага също практически указания за създаване на отговор на исторически въпрос, както и подробна технология за анализ на исторически извор. Поместените примерни разработки на компоненти от ДЗИ по история и цивилизация допринасят за ефективната подготовка на гимназистите. Включените примерни варианти съдържат помощни въпроси, ... |
|
За деца на 6-7 години. ... С книжката "Хайде да рисуваме" детето развива изобразителните си способности, художествено-естетическата и визуално-комуникативната си култура. Съдържанието е структурирано по теми и отразява единството и взаимодействието на художественото възприемане, художественото пресъздаване и изобразителното творчество. Предлага идеи и варианти за използване на: тренировъчно-диагностични упражнения; модулни елементи за творческо решаване на изобразителните задачи. Учебната система "Ръка за ръка" за 4. група в детската градина се състои от: познавателна книжка по български ... |
|
Тестовете в помагалото дават възможност за реализиране на контрол и самоконтрол в процеса на обучение по история и цивилизация. Ще бъдат в помощ при подготовката не само по време на учебния процес, но и за изпити в различни висши училища. Приложенията съдържат допълнителна систематизирана информация. Предлаганата конструкция на отделните тестове не е идентична с конструкцията на изпитния формат на ДЗИ по история и цивилизация, а има отделна схема. Това обстоятелство придава на тестовете не специализиран, а универсален характер. Помагалото е ценен помощник за ученици и кандидат-студенти. ... |
|
Хроника от краткото столетие ... "Константин Илиев не е съдник. Повтарям - за мен той е летописец. Най-близко е до Чехов. Като тоя велик доктор, той следи симптомите, регистрира процесите на болестта, търси съпротивителните сили и... може би... се старае да им помогне с някоя от противоотворите на изкуството."Леон Даниел ... |
|
В книгата са събрани пиесите "Птици", "Бунт в неделя", "Древна трагедия", "Стари неща", "Персифедрон". ... Константин Павлов (1933) е признат като голям и оригинален творец със силно влияние върху модерната българска поезия и култура. По негови сценарии са създадени и едни от най-известните експериментални български филми. Мнозина специалисти и читатели го изтъкват като уникална фигура от световна величина. Причините за това са в абсолютната автономност на поетиката и внушенията му спрямо нормата, в своеобразието на парадоксално-гротесковия свят на творчеството му. ... |
|
В този том са включени сценариите "Селцето" (1971 г.), "Чуй петела!" (1978 г.), "Бялата магия!" (1980 г.) и "Илюзия - книгороман" (1981 г.). ... Константин Павлов (1933) е признат като голям и оригинален творец със силно влияние върху модерната българска поезия и култура. По негови сценарии са създадени и едни от най-известните експериментални български филми. Мнозина специалисти и читатели го изтъкват като уникална фигура от световна величина. Причините за това са в абсолютната автономност на поетиката и внушенията му спрямо нормата, в своеобразието на парадоксално-гротесковия свят ... |
|
Афоризмите са минимум думи, максимум смисъл. Афоризмите ни карат да мислим. А и да се замислим. Има хора, които не разбират афоризмите. За тях пишат романи. Има книги, които не могат да бъдат прочетени само веднъж. ... |
|
"Обичам Слънцето на живота... И луната на изкуството обичам... Като че ли - най-красив е здрача... Не, нощ... Не, изгрев... Не..." ... |