Педагогическият метод на Мария Монтесори се опира на схващането, че детето развива своята интелигентност чрез сетивата и че преминава през "периоди на чувствителност", по време на които мобилизира цялата си енергия, за да открие и усвои дадено умение. Чувствителният период за писането и четенето започва малко преди тригодишната му възраст и продължава до шестата му година. Предлагайки на вашето дете през този изключително важен период разнообразни игрови занимания, като правите сами лесните за изработване сетивни помагала и създавате около детето спокойна атмосфера, вие му давате ключовете към усвояването на ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Одобрен със заповед № РД 09 3118 / 14.08.2017 г. ... "Скъпи второкласници, Вие държите Читанката - една малка книга, която ще бъде ваш пътеводител в света на четенето. Този свят е разнообразен и иинтригуващ. Ще се запознаете с различни герои - тъжни и весели, малки и големи, палави и кротки, хитри и умни. Пъстрите илюстрации ще няправят четенето ви приятно като игра, за да бъде ученето забавно. Към всички приказки, разкази и стихотворения ще прочетете въпроси и задачи, които ще ви помогнат да разберете текстовете, да вникнете в смисъла на разказаните истории. ... |
|
Българските народни приказки от векове учат на мъдрост, трудолюбие, находчивост и вяра в доброто. В тази книга са събрани най-хубавите вълшебни, битови и приказки за животни, създадени от народа ни. Те са неизменна част и от учебната програма. Съвременното дете ще се позабавлява с приключенията на героите и с магията на българския фолклор. Но и ще се докосне до вековната мъдрост, която ни е помагала да оцеляваме при всякакви обстоятелства, калявала е духа ни и ни е карала оптимистично да вървим напред. ... |
|
С предговор от Хорхе Букай. ... Това не са приказки за деца. Това не са приказки за възрастни. Това са приказки за пораснали деца, т.е. тези, които са запазили детската чистота и невинност, доброто си сърце и оптимизъм, но наред с това притежават отговорност и зрелост. Всичко това заедно прави мъдростта, която знае какво иска от Живота, но се пита и Той какво очаква от нея. Книгата съдържа 36 приказки, в които има юнаци, змейове, подземни царства, принцеси, говорещи животни, магьосници. Символите и метафорите достигат директно до душата. Така посланието заобикаля съпротивите на разума и егото. "Приказките на ... |
|
"Ловът в гората е трудна работа! Трябва да обикаляш, да се криеш, търпеливо да дебнеш плячката си, без да си сигурен, че ще успееш да я уловиш. Така си мислеше една мързелива лисица и предпочиташе да гладува, вместо да ходи на лов. Тя се хранеше с остатъци от плячката на други животни. Но тези остатъци хем бяха малко, хем често не бяха по вкуса ѝ." Из книгата Илюстратор: Тони Улф . Книжката е част от поредицата "Приказки за животни" от издателство "Фют". ... |
|
Адаптация: Миглена Златарева . ... Изключително живите образи и силно изразеният обем създават у детето усещането, че разиграва куклен театър. Пред детето оживяват любими герои от приказките, познати животни от фермата или съвсем различните от нас обитатели на морските дълбини. "Пепеляшка обещала да се прибере до полунощ и потеглила, сияеща от радост. Щом пристигнала в залата, музиката спряла и всички разговори секнали. Гостите не можели да се нагледат на непознатата красавица. Принцът се влюбил в нея от пръв поглед и веднага я поканил на танц. Цялата вечер не танцувал с никоя друга." Из "Пепеляшка" ... |
|
|
|
Том трети от шесттомното академично издание "Марко Цепенков. Фолклорно наследство" обхваща събраните и записани от него приказки за животни, смешни и еротични приказки. Структурообразуващ елемент и двигател на действието в тези повествования е конфликтът между хитреците и глупаците, лъжците и излъганите, които от своя страна са представители на различни животински видове или различни класи, съсловия, професии, полове. Томът е предназначен за фолклористи, етнографи, литературоведи, диалектолози, историци, културолози и други специалисти, както и за всеки читател, интересуващ се от български фолклор. ... |
|
"Малката зебра беше много любопитна и по цял ден задаваше въпроси на майка си: – Защо само ние имаме дреха на ивици? - попита веднъж тя. – Има и други животни с дреха на ивици, но те не са черно-бели като нас. Имат различни цветове и живеят в далечни земи. Малката зебра никога не беше пътувала в далечни земи и познаваше само жирафите и газелите, които също като зебрите живееха в саваната." Из книгата Илюстратор: Тони Улф . Книжката е част от поредицата "Приказки за животни" от издателство "Фют". ... |
|
Адаптация: Миглена Златарева . ... Изключително живите образи и силно изразеният обем създават у детето усещането, че разиграва куклен театър. Пред детето оживяват любими герои от приказките, познати животни от фермата или съвсем различните от нас обитатели на морските дълбини. "Момиченцето се покачило на голямото легло, но то било много високо. Средното било твърде широко. А малкото легълце сякаш му било точно по мярка и то веднага заспало на него. След малко мечките се върнали вкъщи. Те били гладни след дългата разходка и нямали търпение да се наобядват." Из "Трите мечки" ... |
|
Приказки на всички времена. Един великолепен сборник, в който са събрани голяма част от нашите фолклорни приказки за деца така, както те са били публикувани за пръв път. Разбира се претърпели са една съвременна преработка, необходима за разбирането на текста от децата, но са съхранили и автентичността на езика на фолклорния разказвач. ... |
|
"Приказките са неизменна част от детството на всеки от нас. Повечето детски спомени, които таим на специално място в сърцето ни, са как мама, татко, баба или дядо ни четат приказка за лека нощ. Педагозите са едногласни, че приказките са важна част от развитието на детето, тъй като те го запознават с околния свят. Те създават представа у малкото човече какви хора и животни има на земята, учат го на добро и лошо. Обогатяват детската култура и въображение, и помагат на децата да се справят със собствените си емоции. Специално за нашите малки читатели сме подбрали изключителни приказки от цял свят, които да запознаят ... |