Задачи и упражнения за развиване на паметта, вниманието, въображението и мисленето за деца над 6 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Подготовка за четене и писане, игри със звуци и букви. Помагалото е предназначено за 6 - 7-годишни деца, на които предстои да прекрачат училищния праг. То съдържа разнообразни езикови задачи под формата на забавни игри, чиято цел е да подпомогнат процеса на осъзнаване на речта (устна и писмена) и нейните елементи - звук, сричка, дума, изречение. С тяхна помощ бъдещият първокласник преминава мотивирано през етапите на подготовка за ограмотяване (за четене и ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Комплектът включва 3 табла за фронтална работа с 2 - 3-годишни деца: Шарен папагал - плакат за оцветяване от педагога пред децата. Съдържа и весело стихче, с помощта на което децата ще се научат да разпознават и назовават цветовете; двустранно ламинирано табло: Моите дрехи. Здраво и чисто дете; двустранно ламинирано табло: Моите играчки. И аз мога. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2023/2024 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии . ... |
|
Помагало за детската градина за деца на 3-4 години. ... В тази книжка Моливко: поставя задачи и оказва помощ за решаването им напомня, че всяка страничка трябва да се пази чиста, да се разглежда търпеливо и внимателно препоръчва разнообразни варианти на учене чрез игра, в които: първоначалното свързване на обектите да бъде с конци, клечки и други подвижни ориентири многократното украсяване на фигурките да бъде с части от цветна хартия, за да се опази целостта и чистотата на страничката показва обемни тела (играчки и предмети от най-близкото обкръжение) и направлява откриването им в илюстрациите на книжката ... |
|
Помагало за детската градина за деца на 3-4 години. ... В книжката Моливко поставя задачи и оказва помощ за решаването им: напомня, че всяка страничка трябва да се пази чиста, да се разглежда търпеливо и внимателно препоръчва разнообразни варианти на учене чрез игра, в които: първоначалното свързване на обектите да бъде с конци, клечки и други подвижни ориентири многократното украсяване на фигурките да бъде с части от цветна хартия, за да се опази целостта и чистотата на страничката показва обемни тела (играчки и предмети от най-близкото обкръжение) и направлява откриването им в илюстрациите на книжката ... |
|
За деца на 5 - 6 години в детската градина. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Познавателната книжка съдържа игрови задачи и въпроси по: математика; български език и литература; околен свят; конструиране и технологии; изобразително изкуство; музика; приложения. Водеща е идеята за интеграция между направленията и едновременно постигане на различни образователни цели в предимно игрова среда. Предвидени са приблизително 150 реални учебни дни (варират в зависимост от календара), като всеки от тях включва минималния брой (с малки изключения) педагогически ситуации (дефинирани в действащата ... |
|
Памет. Внимание. Въображение. Мислене. За деца над 6 години. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... В книжките са предложени разнообразни задачи и упражнения за: проследяване на лабиринти и пътечки с цифри, букви и условия; различаване и сравняване на фигури и предмети по количество, форма, цвят, размер и анализиране на положението им в пространството; определяне на логическа последователност и групиране по признаци; намиране на връзката между частите и цялото и взаимодействието им; анализиране на множества и правене на логически изводи. Предложените задачи и упражнения подпомагат развитието ... |
|
За деца на 5 - 6 години в детската градина. Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Познавателната книжка съдържа игрови задачи и въпроси по: математика; български език и литература; околен свят; конструиране и технологии; изобразително изкуство; музика; приложения. Водеща е идеята за интеграция между направленията и едновременно постигане на различни образователни цели в предимно игрова среда. Предвидени са приблизително 150 реални учебни дни (варират в зависимост от календара), като всеки от тях включва минималния брой (с малки изключения) педагогически ситуации (дефинирани в действащата ... |
|
Помагало за детската градина за деца на 5-6 години. ... Книжката предлага занимателни упражнения за развиване на детската ръка и подготовката ѝ за писане. Тя помага на детето да довършва различни видове линии, да развива умения за ориентиране и координация в рамките на определено пространство върху листа. Едновременно с това се затвърдяват познанията за геометричните фигури, цифрите, знаците и буквите. Чрез забавни задачи детето брои, сравнява, уплътнява пунктирани линии в различни посоки, ориентира се в квадратната мрежа и оцветява. Дидактичната система "Моливко" за 3. възрастова група се състои от: ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. За деца на 3 - 4 години. ... Оптимално интегрирана, функционално организирана и тематично обвързана система за обучение и проследяване на постиженията на децата от 1. възрастова група в детската градина. Комплектът "Моите приказни пътечки" се състои от: познавателна книжка по български език и литература; познавателна книжка по математика; познавателна книжка по околен свят; познавателна книжка по конструиране и технологии; познавателна книжка по изобразително изкуство; познавателна книжка по музика. Учебно-помощната система "Моите приказни ... |
|
Термините за назоваване на "свойство" в българската терминология са изследвани и описани както във връзка с теоретичното обосноваване на характерните им особености като езикови единици на лексикалната система на българския език, така и с оглед на практическите нужди на терминологичната дейност. Значението на термините за "свойство" е разгледано чрез три модела, различаващи се по степен на обобщеност. Първите два имат теоретична стойност и служат за постигане на евристични цели. Третият модел, на който е отделено най-голямо внимание, може без модификации да се прилага при стандартизирането на термините ... |
|
Учебна система „Cambridge Academic English“ Създадена специално за студенти, учебната система „Cambridge Academic English“ развива академичния английски език и уменията за учене, необходими за успешното университетско обучение. Тя се състои от следните нива: ниво „ Intermediate “ – покрива B1 ниво „ Upper Intermediate “ – покрива B2 ниво „ Advanced “ – покрива C1 Системата в три части осигурява 120-140 учебни часа на ниво. Тя е разработена с помощта на доказани експерти, част от учебната програма на Кеймбридж , наречена EAP (The English for Academic Purpose). Програмата е изцяло с академична насоченост. ... |
|
Учебна система „Cambridge Academic English“ Създадена специално за студенти, учебната система „Cambridge Academic English“ развива академичния английски език и уменията за учене, необходими за успешното университетско обучение. Тя се състои от следните нива: ниво „ Intermediate “ – покрива B1 ниво „ Upper Intermediate “ – покрива B2 ниво „ Advanced “ – покрива C1 Системата в три части осигурява 120-140 учебни часа на ниво. Тя е разработена с помощта на доказани експерти, част от учебната програма на Кеймбридж , наречена EAP (The English for Academic Purpose). Програмата е изцяло с академична насоченост. ... |