Кратък лекционен курс. ... Настоящият труд е предназначен за студенти по "Социология", "Психология", "Икономика", "Икономическа социология" и "Икономическа психология", както и за всички, които имат интереси в областта на емпиричното изследване на човешките личности, общности и явления. Проблемите са разработени и изложени съобразно теоретичните интереси и практическата реализация предимно на социолозите, психолозите и икономистите. При разработването на труда са поставени следните задачи - да се представят теоретичните основи на емпиричното изследване на човешките ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Помагалото е предназначено за ученици от началния етап на основната образователна степен. В него са включени задачи по математика за 1. клас , чрез които се надгражда задължителната подготовка. Изучаването на математика от учениците в началните класове се осъществява чрез решаване на задачи. Поради това голяма част от задачите в това помагало са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Чрез тях се извършва пренос на придобитите основни математически знания и умения в нестандартни за учениците ситуации, които развиват ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Сборникът по математика за 1. клас е одобрен със Заповед № РД09-1857/17.12.2015 г. на МОН. ... Сборникът съдържа задачи: за работа в клас; за домашни упражнения. Всеки раздел завършва със задачи за проверка и тест в два варианта. След годишния преговор има изходящ тест, също в два варианта. Задачите в сборника за разнообразни по съдържание, с различна трудност. Чрез подбора им се цели да се развиват максимално познавателните способности на учениците и да се формира интерес към математиката. По-сложните и нестандартни задачи са означени със звездичка. С успех ... |
|
|
Внимание! Красиви задачи! Водят до пристрастяване! Важно! Изданието е на много години и наличните бройки не са в перфектния вид, в който обичайно са книгите, които предлагаме. ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Второ преработено издание. ... Предлаганият сборник е структуриран по темите от новата учебна програма по математика за 6. клас . Той съдържа: кратка справочна част с основните понятия и твърдения и със задачи в две нива на трудност - група А и група Б - към всяка от темите; примерни варианти на контролни работи; тематични тестове; обобщителни задачи и такива с практико-приложен характер; отговори, упътвания и решения. Задачите са разнообразни по форма - със структуриран отговор, със свободен отговор и задачи, за които е необходимо описание на решението. ... |
|
|
Талия Ярулловна Хабриева е директор на Института за законодателство и сравнителни правни науки към правителството на Руската федерация, доктор на юридическите науки, професор, заслужил юрист на Руската федерация. Автор е на около 100 труда в областта на теорията на държавата и правото, съвременните проблеми на конституционното право. Към тях се отнасят учебните помагала "Теория государства и права", "Парламентское право России", научните коментари (на Конституцията на Руската федерация и постановленията на Конституционния съд на Руската федерация), монографиите "Конституционны контроль", & ... |
|
|
Детето ще научи да пише цифрите чрез страниците за повтаряне от типа "Напиши и изтрий", ще решава задачи, ще измисля и съставя нови примери. На тези страници се пише с флумастер и се трие (с леко влажно памуче или парцалче). Така детето се упражнява няколко пъти, докато постигне добър резултат. Чрез игрите, палавниците ще затвърдят знанията си по един забавен начин. Включени са: коя цифра липсва; секретен код и шифър; събиране и изваждане; колко е часът; судоку; разлики между картинки; откриване на предмети в картинки; лабиринт; пресметни и оцвети; съединяване на точки и други. Книжката е част ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Тестове НВО. За работа в клас, за домашни упражнения. ... В преработеното издание на сборника "Нови задачи по математика за 4. клас" задачите, които предлагаме за работа в клас, за домашна работа и за самостоятелна работа, са съобразени с изискванията, заложени в новата учебна програма на МОН за четвърти клас. Учебният материал е обединен в 9 глобални теми, структурирани в подтеми, което улеснява избора на задачи. Те са съобразени с възрастовите особености на учениците. За бързоуспяващите ученици са предвидени по-трудни задачи. Тестовете след всяка тема са ... |
|
|
В своята философия на историята Хегел въвежда две знаменити понятия, приложими изцяло към българския преход - "хитрост на разума" и "ирония на историята". Най-общо зад тях стои идеята, че хората имат едни намерения и преследват едни цели в историята, но се получава нещо съвсем различно. Това е валидно в много висока степен и за българския преход, възприеман от голяма част от неговите активни участници и от голяма част от населението като "големият грабеж" и "голямата измама". И сериозният анализ следва да открие именно в какво се състои "иронията на историята" на ... |
|
|
Задавали ли сте си някога някой от следните въпроси: Защо някой би искал да си купи ръчен часовник, струващ колкото двуетажна къща? Защо една дреха се смята за толкова по-елегантна, колкото е по-неудобна за носене? Защо модните тенденции се редуват с такава умопомрачителна скорост? Защо жените продължават да се подлагат на вредни за здравето им диети? Защо богатите мъже са длъжни да се отдават на досадни хобита като голф и риболов? Защо е престижно придобиването на практически безполезни "умения"? Защо ръчно произведените артикули са толкова по-скъпи, колкото са по-видими техните недостатъци? Защо ... |
|
|
Божидар Андонов е завършил Софийската духовна семинария „Св. Иван Рилски“ (1974), Духовната академия „Св. Климент Охридски“ (1980); специализира в Източно-църковния институт в Регенбург (1991–1992). Докторантурата му (1995 - 2000, университета в Айхщет) е в областта на религиозната педагогика и дидактика на религиозното обучение в училище. Хабилитацията (2000 - 2006, Институт за православно богословие при университет „Лудвиг-Максимилиан“, Мюнхен) е успешно завършена през 2006 г. в Богословския факултет при СУ, където от 2006 г. е ръководител на дисциплините „Религиозна педагогика“ и „Омилетика“. През 2008 - 2009 г. ... |
|
|
"Предмет на работата са признаците на правораздаването, неговата обща характеристика при действие на правилото за разделение на държавната власт. Очертава се дейността по разглеждане и решаване на наказателни дела, като се откроява естеството на правораздавателния акт и неговите ефекти. Един от правните феномени е законната сила на тези актове, тяхната непререшаемост и задължителност, подобна на правна норма. Оттук произтича и въпросът, кой то следва да намери обоснован отговор: има ли правораздавателният акт значението на източник на обективното право или все пак значението му е в сферата на прилагане на нормите. ... |
