Сборникът съдържа избрани доклади от Третия национален конгрес по клинична психология с международно участие - София, 2020 г., и представя съвременни проблеми на клиничната психология с акцент върху ментализацията. Представени са изследвания, структурирани около терапевтични резултати, основани на доказателства, които показват, че ментализационно-базираната терапия е подходяща и ефективна за различни нозологии в различни възрастови групи и в различен контекст. Развитието на теорията за ментализацията е илюстрирано чрез свързването ѝ с различни терапевтични подходи и клинични емпирични изследвания. Книгата е част от ... |
|
|
Съществуват различни стандартизирани световноизвестни тестове, измерващи интелекта (Дж. Гилфорд, Х. Айзенк, Д. Уекслър, Дж. Рейвън, Р. Кетъл и др). Смисълът и предназначението име като ангажират различни психически процеси (възприятие, памет, мислене, внимание,въображение) да изследват отделни умения и способности на човека - обща осведоменост, речник, математически способности, практически умения, бързина на ума и др. В тази книга са представени някои от споменатите тестове, адресирани до хора навършили 16 години. Освен констатираща, те могат да изпълнят и развиваща функция, до колкото в процеса на решаването им човек се ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Тази монография е посветена на систематично изложение на някои възлови идеи от теорията за отговор на тестов въпрос (Item Response Theory) и класическата теория на тестовете (Classical Test Theory). Подборът на материята и стилът на представяне се придържат към резултатите от съвместната работа с д-р Любомир Христов и д-р Ралица Ангелова-Славова в качеството ми на научен ръководител на техните дисертационни изследвания Оценка на параметрите за някои вероятностни модели от теорията на тестовете (2011) и Приложни аспекти на вероятностни модели от теорията на тестовете (2014). Текстът е самодостатъчен в рамките на ... |
|
|
Събраните в тази книга тестове ще позволят на читателя да разшири представата за собствените си психофизиологични възможности и да оцени някои силни и слаби страни от своя характер. ... Има една мъдрост: "Който силно желае да стане по-мъдър в разбирането на своите достоинства и недостатъци, той ще стане такъв." Информационната ценност на тестовете, включени в тази книга е различна, както различно трябва да бъде и отношението на читателя към тях. Не се огорчавайте, ако резултатите не са такива, каквито сте очаквали. Но и не се отнасяйте към тестовете само като към развлечение, пранебрегвайки резултатите. ... |
|
|
Тестове с речник. Правила. Есета. ... Езиковият дефицит може да ни изложи, да ни изиграе лоша шега, да ни затрудни комуникацията и да не се разбираме, поради, което се налага да усвояваме и знания за езика, компетенции за нашето речево умение и езиково поведение, които ще ни осигурят нашето речево умение и езиково поведение, които ще ни осигурят комфорт в такива обединения, в които човек от биологично същество се превръща в социално! Книгата включва тестови задачи, групирани в десет варианта, предназначени да проверят познаването и владеенето на съвременните книжовноезикови норми, както и някои важни езикови правила, ... |
|
|
Тестовете придобиват все по-голямо значение и това е положително явление. Психологическата теория на тестирането обаче е все още твърде слабо разработена, за да се говори за някакви резултати. Освен това много от тези тестове са разработени само върху базата на собствената интуиция и натрупания професионален опит. Въпреки това според съставителя на книгата предлаганите тестове с "ключовете" към тях ще позволят да се разшири диапазонът от представи за психофизиологическите особености на характера ни, ще дадат възможност да систематизираме представите си въобще, ще ни запознаят с практическата психология на ... |
|
|
Break the bonds that bind you."King Midas made me the woman I am today. Notorious. Unattainable. His. The thing about being confined is that you believe it's to keep the bad out... Until you realize it's about keeping you in. I'm now in a strange kingdom surrounded by liars, with no allies of my own, but I won't sit idly by and let myself wither. No, there's something that's bloomed from the pit of my repression. Something dark. Something angry. But the last thing I expected was for my anger to call out to him. King Ravinger. He's sinister and powerful and entirely too seductive. I've ... |
|
|
Всеки край е и начало. Мислех, че ще умра и така щеше да стане, ако не беше Слейд. Но единственият начин, по който можеше да ме спаси, беше като отвори процеп между световете, през който да мина. Понякога обаче бягството от едно опасно място, просто те отвежда на друго. Ануин. Кралството на елфите. Земя, пълна с магия и красота, но и с дебнещи зад всеки ъгъл опасности. Аз обаче също съм смъртоносна. Вече не съм птиче, затворено в позлатена клетка, и никой няма да ме спре да намеря пътя обратно към Слейд. Но завръщането означава изправяне пред опасности и тайни. И аз трябва да горя достатъчно ярко, за да осветя ... |
|
|
За учебната система „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ е напълно обновено второ издание на учебната система „English in Mind“. Актуализираното издание е одобрено от МОМН със Заповеди №РД 09-09/05.01.2005 и №РД 09-1513/05.08.2005. и e подходящо за всички ученици от 8. до 12. клас. В различните нива учениците ще придобият и необходимите езикови знания за успешното полагане на част от сертификатните изпити на Кеймбридж. Съвместима с Общата европейска езикова рамка, тази обновена система се състои от следните нива: ниво Starter – за начинаещи, извежда до ниво А1 ниво 1 – за ... |
|
|
За учебната система „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ е напълно обновено второ издание на учебната система „English in Mind“. Актуализираното издание е одобрено от МОМН със Заповеди №РД 09-09/05.01.2005 и №РД 09-1513/05.08.2005. и e подходящо за всички ученици от 8. до 12. клас. В различните нива учениците ще придобият и необходимите езикови знания за успешното полагане на част от сертификатните изпити на Кеймбридж. Съвместима с Общата европейска езикова рамка, тази обновена система се състои от следните нива: ниво Starter – за начинаещи, извежда до ниво А1 ниво 1 – за ... |
|
|
За учебната система „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ е напълно обновено второ издание на учебната система „English in Mind“. Актуализираното издание е одобрено от МОМН със Заповеди №РД 09-09/05.01.2005 и №РД 09-1513/05.08.2005. и e подходящо за всички ученици от 8. до 12. клас. В различните нива учениците ще придобият и необходимите езикови знания за успешното полагане на част от сертификатните изпити на Кеймбридж. Съвместима с Общата европейска езикова рамка, тази обновена система се състои от следните нива: ниво Starter – за начинаещи, извежда до ниво А1 ниво 1 – за ... |
|
|
Комплектът съдържа 10 броя работни и 10 броя контролни карти за оценка на резултатите от обучението по безопасност на движението по пътищата за 8. клас - първи срок. Тестовете за срочен контрол и оценка на знанията и уменията на учениците по Безопасност на движението по пътищата са в два екземпляра - работна и контролна карта. Всеки ученик попълва тестовата работна карта, която е на първо, второ и трето таксономично ниво на трудност и може да бъде решена за 20 - 25 минути. Веднага след това ученикът получава от учителя контролната карта с верните отговори, за да може да си направи самопроверка и на база събраните точки ... |
