"Историята е субективна - тя се прави от хора, всеки от които има свои чувства и цели, пише се от хора, които имат своите симпатии и антипатии към историческите фигури, а накрая се чете и от хора, всеки от които иска да види своята представа за събитията от миналото. А основният ми мотив за тази книга е надеждата да съчетая дълбоко субективния характер на историческия процес с важния не само за марксизма въпрос за ролята на личността в историята. Какво представлява книгата? Събрани са 12 по-кратки и по-странни биографии на политици и други дейци от епохата на социализма и от неговия залез, както и някои от основните ... |
|
|
Сборник с материали от международна научна конференция София 28 - 29 Септември 2009 г. ... В книгата са събрани разсъжденията на 53-ма български и чуждестранни учени по проблемите на вътрешнополитическото, държавното, културното развитие, както и на регионалната и глобалната роля на Русия / Съветския съюз. ... |
|
|
Сборникът съдържа научни изследвания на учени от пет научни институции от три държави. Основните тематични кръгове засягат успешните и неуспешните интеграционни процеси, най-важните от които са обединителните тенденции в двете части на разделена Европа - Общият пазар на Запад и Съветът за икономическа взаимопомощ на Изток. ... |
|
|
Основните тематични кръгове на предлагания сборник представят успешните и неуспешните интеграционни процеси в двете части на разделена Европа - Общия пазар на Запад и Съвета за икономическа взаимопомощ на Изток. Едновременно с тези основни теми събраните в сборника материали анализират по-широките проблеми, пред които е изправена Европа през десетилетието, олицетворяващо разведряването в рамките на Студената война. ... |
|
|
Книгата не е чисто историческа, независимо че е написана от две професионални исторички. Тя е по-скоро опит да се проследи обществената реакция на начина, по който институционално и индивидуално се възприема най-близкото минало (социализма) през годините на прехода към парламентарна демокрация и пазарна (капиталистическа) икономика. Книгата съдържа две общи и четири конкретни изследвания за това как в съвременна България се възприемат отделни исторически събития от миналото - смяната на представите, символите и паметниците от социалистическата епоха, промените в историческото съзнание, начините, по които съвременните ... |
|
|
Предлаганият лекционен курс проследява трудните първи стъпки на следвоенната българска външна политика. Според решенията на Тримата големи от годините на Втората световна война ( Сталин, Рузвелт и Чърчил ) България е оставена в съветската сфера на влияние, което ѝ налага дълбоки трансформации не само в политическия и в икономическия живот, но и във външнополитическата сфера. Как се създава Източният блок, какво място е отредено на България в него, какви са основните проблеми и предизвикателства пред българската външна политика в решаващото следвоенно десетилетие - всичко това можете да научите от тази книга. Тя е ... |
|
|
"През 2023 година участвахме в поредица дискусии, посветени на преломните събития преди столетие: превратът на 9 юни, Юнското и Септемврийското въстание. Те дават начало на нов етап в българската история и на продължаващи до днес спорове и противоборства за начина на излагането ѝ, подбора и оценката на събития и личности. При това особено важна роля играят налаганите в Царство България, Народна република България и Република България различни държавно-устройствени, идеологически и икономически доктрини, силно повлияни от променящи се вечни съюзници. Затова се осмелихме да предложим три истории на последното ... |
|
|
Книгата за учителя като част от учебния комплект е насочена към всички учители, особено към онези учители, които се нуждаят от професионален съвет при търсенето на отговори и решения в своята конкретна работа. Авторите имат желание да бъдат полезни, разбирайки, че няма готови формули за постигане на добра практика. Затова всички дадени съвети имат препоръчителен характер. В книгата не се предлага готово примерно годишно тематични разпределение на учебното съдържание. На основата на предварително определеното необходимо време за всяка урочна единица всеки учител можем да планира своята преподавателска дейност и личности ... |
|
|
Учебникът умело съчетава оптимизирана по обем и фактологична натовареност историческа информация с функционално конструиран методически апарат. Урочните статии са организирани в четири глобални теми, които съответстват на основните периоди от историческото развитие на българските земи през модерната и съвременната епоха. Постигнат е баланс между история на държавата и институциите, стопанството, обществото, културата и църквата. В учебника са включени уроци за: нови знания; упражнение; практически дейности; обобщение и преговор; тематичен контрол и самооценка. Учебната информация в уроците за нови знания е ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът осигурява много добри възможности за формиране и затвърдяване на новите знания и ключовите компетентности на учениците. Той е активният помощник на учителя в разгръщането и прилагането на т.нар. активна диалогова педагогика. На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта. Учебната система по история и цивилизации за 9. клас на издателство Булвест-2000 се състои от: учебник учебник - ППО работни листове учебник на английски език - част 1 учебник на английски език - част 2 учебник на ... |
|
|
Учебникът: покрива всички изисквания на учебната програма на МОН; предоставя актуална и достоверна информация и анализи по основните теми от програмата; текстовете са написани увлекателно и са съобразени с възрастта на учениците; уроците са уплътнени с разнообразни методически упражнения и задачи, способстващи за развитие на знанията и компетентностите на учениците; учебникът е снабден с богат илюстративен материал, допълващ и обогатяващ учебното съдържание. Задълбоченото аналитично разглеждане на включените теми е предадено на достъпен език. Разгледани са теми и проблеми, които досега не са включвани в учебния ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1153 / 21.05.2020 г. ... "Скъпи ученици, Историята на света, на българските земи и на българите, на която сме посветили нашите уроци, е преди всичко история на хората и на обществата, които те създават, след като осъзнават предимството да живеят заедно и заедно да се справят с предизвикателствата, идващи от природата и от сблъсъка с други хора. Известна е максимата, че човекът съществува и се развива само в обществото, докато вън от него той е прашинка, подвластна изцяло на съдбата. А дори и примерите за самостоятелна борба с природата, като този на Робинзон Крузо, ... |
