Теорията на изкуството е свободно обособена научна област без граници и строги определения. Но авторите на учебника са се постарали да подредят нейните нехомогенни знания в темите от учебната програма за профилирана подготовка. Темите за 11. клас са 8, а за 12. клас - 6, и са формулирани точно както в програмата. Текстовете са стегнати, но изчерпателни и с добре подбрани илюстрации. Електронният вариант на учебника предлага изобилие от допълнителни изображения в помощ както на учителя, така и на ученика. След всеки урок новите понятия са обособени в рубриката Речник. А рубриките Въпроси и задачи и Художествена практика ... |
|
|
Със сигурност знаете какво е видеоарт, но чували ли сте за биоарт? Не може да не сте виждали бодипейнтинг. А виждали ли сте бодихакинг? Днес бързото развитие на науката и технологиите променят живота ни, включително изкуството. Произведение на изкуството вече може да е файл. Но не какъв да е файл, а NFT - т.нар. незаменим токен, който може да струва десетки милиони долари. Като например Everydays: The First 5000 Days - дигитално произведение на изкуството от американския графичен дизайнер Майк Винкелман, по-известен като Beeple, което беше продадено за 69.3 млн. долара през февруари 2021 г. на търг в Christie's. На ... |
|
|
Под понятието визуална култура разбираме културата на визуалното възприятие. Тя е свързана със зрението, а над 80% от информацията от заобикалящата ни среда постъпват в човешкия мозък именно чрез него. Това е културата на медиите и екранните изкуства. Съдържанието на учебника е организирано в 8 теми за 11. клас и 4 теми за 12. клас. Текстовете са изчерпателни, написани са на лек и приятен за четене език. Освен задължителните нови понятия от учебната програма съдържат и любопитни факти за произведения на изкуството, художници, архитекти, явления и процеси. Електронният вариант на учебника предлага много допълнителни ... |
|
|
Целодневната организация на учебния ден съществува от десетилетия, но за първи път издателство "Просвета" предлага помагало, предназначено за заниманията по интереси в полуинтернатните групи, заедно с детайлно разработена книга за учителя към него. Препоръчваме първокласниците в полуинтернатните групи да работят с помагалото под прякото ръководство на учителите. Широкият спектър от дейности е интерпретиран през 32 основни теми. По всяка основна тема се работи в рамките на една седмица - общо 10 учебни часа. Предложени са теми, в които се интегрират занимания, свързани с наука, традиции, изкуства, спорт, ... |
|
|
Съдържанието на учебника е организирано в четири раздела: пропорции и мащаб, пространство, форма и цвят. За 11. клас в раздел пропорции и мащаб са представени важни теми, свързани с човешкото тяло и неговите пропорции, изкуството на портрета, деформацията като похват, мащаба и пропорциите в изящните изкуства. В раздел пространство са развити ключови теми за перспективата и нейните видове. В раздел форма се разглеждат изграждането на формата в живописта, скулптурата и графиката, връзката на природните форми и формите в изкуството, както и въпроси на дизайна на модата. В раздел цвят са развити важни теми за основните ... |
|
|
"Скъпо дете, тези страници ще ти помогнат да създадеш свое интересно портфолио. Чрез него ще можеш да разкриеш своята уникалност, напредък и стремеж към повече знания, творчество и красота. В тази дейност могат да те съветват твоите родители и учители." Дарина Йовчева ... |
|
|
Това е портфолио на ученика - папка, в която се събират постижения по всички учебни предмети в начална училищна възраст. Ученикът, подкрепян и напътстван от учителя и родителя, подбира и подрежда информация за себе си. Това са контролни работи, тестове, съчинения, домашни работи, проекти, реферати, доклади, снимки, работни листове, в които подрастващият изучава своя завършен свят, заобикалящата го действителност и др. Портфолиото се проверява периодично от учителя с цел съотнасяне на самооценките на ученика и оценките на преподавателя за постиженията по различните направления. Акцентира се върху напредъка, позитивните ... |
|
|
Терминологичният справочник 1. - 4. клас съдържа най-важните, най-често употребяваните термини и понятия в началното училище. При подбора им съставителите са се съобразили с действащите учебни програми и държавните образователни изисквания за учебното съдържание и учебните помагала. Подредени са в азбучен ред и обхващат терминологията по всички учебни дисциплини, като са спазени принципите за вертикалната и хоризонталната вътрешнопредметна и междупредметна интеграция. Включени са и лексеми, които се употребяват по-рядко или са по-трудно достъпни. Те ще послужат за изпреварващото обучение на най-напредналите и талантливи ... |
|
|
В книгата са разгледани проблеми, свързани със занимателността в игровата дейност. Известно е, че играта е основен педагогически метод в обучението и възпитанието на децата в началната училищна реалност. Авторът осмисля проблема задълбочено и точно - като теоретичен обхват и логика, и като практико-приложни проекции. В този ред е конструирано и самото съдържание на труда - теории, постановки и решения. Включените в книгата занимателни игри дават възможност на децата ученици по достъпен и забавен начин да се запознаят с нравствените добродетели на християнството, а на учителите възможност да формират модели на ценности ... |
|
|
Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът по История и цивилизации за 8. клас на издателство Просвета разглежда синхронно европейската и националната история през периода от края на XV до началото на XX век. Той е снабден с всички елементи, които гарантират на учителя и учениците активно обучение. Съдържанието е обхванато в: 38 теми за нови знания; 6 упражнения за формиране на умения; 5 тематични упражнения; 5 теми за преговор и обобщение. Темите за нови знания обединяват достъпен авторски текст с разнообразни документи и прецизен методически апарат. Ключовите ... |
|
|
Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадката предлага разработки по всички теми за нови знания от учебника. Основният акцент е върху развиване на уменията на учениците за анализ на текст и изображение чрез система от въпроси и задачи. Като сравняват документи, те откриват различни гледни точки и перспективи в историческото познание. Учат се да открояват характерни особености на епохата и да проследяват промени, синхрон и асинхрон в развитието на държави и общества, да посочват причинно-следствените връзки между събития и явления. Част от задачите са посветени на ... |
|
|
Атласът с допълнително онлайн помагало е актуализиран, в съответствие с изискванията на изменената учебна програма по география и икономика за 5. клас в сила от учебната 2021 / 2022 г. и е съвместим с одобрените от МОН учебници. На някои от страниците има специфичен матричен баркод (QR код), чрез сканирането на който има бърз и лесен достъп до аудиоинформация по съответната тема. Помагалото съдържа указания за работа и система за оценяване. Подходящо е както за работа в клас, така и за самоподготовка. Усвояването и проверката на знанията става лесно, забавно и успешно. Онлайн тестовете се предлагат на сайта на ... |
