Учебна тетрадка по безопасност на движението по пътищата на издателство "Дидаско" за 6. клас. Учебната програма е 5 часа: Три часа за теоретични знания по темите: "Видове пътища. Пътна мрежа", "Пътни знаци със задължителни предписания, със специални предписания и даващи допълнителна информация" и "Алкохол". Два часа за практически умения: "Моторни превозни средства със специален режим на движение" и "Сензорни характеристики на зрението". Съдържанието е разработено в помагало на учителя. Към тетрадката са включени тестове за проверка на придобитите знания, ... |
|
Комплектът включва 4 учебни табла по Безопасност на движението по пътищата за работа с ученици в 6. клас. Темите на таблата са: табло № 1: Пътни знаци относно предимство (група Б); табло № 2: Пътни знаци със специални предписания (група Д); табло № 3: Алкохол; табло № 4: Видове пътища. Пътна мрежа Табла № 1 и 2 са с размери 57 x 82.7 cm, а табла № 3 и 4 са с размери 47 x 66 cm. Всяко табло има лайсни в горната и долната си част. ... |
|
Комплектът съдържа 10 броя работни и 10 броя контролни карти за оценка на резултатите от обучението по безопасност на движението по пътищата за 6. клас - първи срок. Тестовете за срочен контрол и оценка на знанията и уменията на учениците по Безопасност на движението по пътищата са в два екземпляра - работна и контролна карта. Всеки ученик попълва тестовата работна карта, която е на първо, второ и трето таксономично ниво на трудност и може да бъде решена за 20 - 25 минути. Веднага след това ученикът получава от учителя контролната карта с верните отговори, за да може да си направи самопроверка и на база събраните точки ... |
|
Комплектът съдържа 10 броя работни и 10 броя контролни карти за оценка на резултатите от обучението по безопасност на движението по пътищата за 6. клас - втори срок. Тестовете за срочен контрол и оценка на знанията и уменията на учениците по Безопасност на движението по пътищата са в два екземпляра - работна и контролна карта. Всеки ученик попълва тестовата работна карта, която е на първо, второ и трето таксономично ниво на трудност и може да бъде решена за 20 - 25 минути. Веднага след това ученикът получава от учителя контролната карта с верните отговори, за да може да си направи самопроверка и на база събраните точки ... |
|
У нас от години въпросът с опазването на децата в пътното движение не може да бъде решен напълно нито само от семейството, нито само от училището, нито само от общността. Фактът,че около 70 деца загиват годишно, а други хиляди са ранявани на пътя, потвърждава това. И така е с години. Най-много са пострадалите деца от начална училищна възраст. Новата учебна програма по БДП за 5. клас - 7. клас определя нов учебен статус на ученика. Той вече е пътник в превозно средство седнал до водача. От този нов статус ученика вече трябва, гледайки през предното стъкло сега да оценява поведението на другите участници в движението и ... |
|
Пето издание. ... "Този тест служи за диагностика на училищната зрелост на 5 - 6 -годишните деца и заедно с това може да послужи за избор на педагогически корективи, чрез които насочваме децата към определени дейности и специални занимания за достигане на пълна училищна готовност. Тестът е лек за изпълнение, точен и ефективен, като позволява да се установят евентуалните отклонения и закъснения във физическото, психическото и социалното развитие на детето по време на изследването, съобразно оценката при изпълнение отделните елементи на теста. В картата са включени тестове за индивидуална и групова проверка ( ... |
|
Дискът е час от колекцията Мултимедийни материали за обучение по БДП на издателство Дидаско и е предназначен за ученици от 5. клас, 6. клас, 7. клас и 8. клас. Подробна информация за инсталирането му ще откриете на гърба на кутията. ... |
|
Дискът е час от колекцията Мултимедийни материали за обучение по БДП на издателство Дидаско и е предназначен за ученици от 5. клас, 6. клас, 7. клас и 8. клас. Подробна информация за инсталирането му ще откриете на гърба на кутията. ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
Одобрен със заповед № РД 09 3279 / 14.08.2017 г. ... "Скъпи шестокласници, През тази учебна година ви предстой най-вълнуващата среща с учебния предмет човекът и природата. Ще се убедите, че движението е основно свойство на материята. Вярваме че ще ви бъде интересно да изучавайте електричните и магнитните явления, градивните частици на веществата и техните физични и химичните свойства, различните системи в човешкия организма. В началото на всеки урок за нови знания забавни човечета ще ви съобщават какво предстои да научите. А дали сте усвоили наистина това знание, ще разберете от рубриката "Въпроси и задачи& ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебната система по човекът и природата за 6. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя табло "Движение и сили" табло "Видове химични реакции" табло "Системи и жизнени процеси при човека" Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция ... |
|
Учебната система по човекът и природата за 6. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Съвременен учебник, предназначен за съвременните млади хора, обучавани от съвременни учители - така най-точно можем да определим новия учебник по човекът и природата за 6. клас на издателство "Просвета" с автори Мая Гайдарова, Стефан Манев, Ценка Часовникарова, Георги Георгиев, Блажка Ушагелова и Ренета Петкова. Учебникът съдържа разнообразни видове уроци, чрез които се формират ключови компетентности - лабораторни упражнения, решаване на задачи, дискусия, наблюдение, работа по проекти, преговор и обобщение, контрол и оценка, самооценка и самоконтрол. Включени са множество ... |