В хронологичен аспект изследването обхваща периода на XIX в. до Освобождението през 1878 г. Това е периодът на задълбочаваща се криза в Османската империя, която държавата се опитва да преодолее чрез повсеместни реформи. Те довеждат до промени в социално-икономическата структура на населението и навлизането на нови прогресивни идеи в обществото и спомагат за развитието на брачните отношения и модели. ... |
|
|
Тетрадка+ за активно учене по география и икономика за 7. клас включва разнообразни задачи за природата и обществото в Европа, на Балканския полуостров и в България. Тя ще събуди любознателността на учениците, ще им даде възможност да прилагат наученото в часовете по география и икономика, ще улесни подготовката им и възприемането на научните понятия и термини. В Тетрадка+ за активно учене по география и икономика за 7. клас ще откриете: акцент върху компетентностния подход в обучението, върху уменията и нагласите за прилагане на знанията; упражнения за изграждане на умения за извличане, използване и анализ на ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Скъпи шестокласници! В ръцете си държите учебника по география и икономика за 6. клас. От изученото в пети клас вече знаете много за природата на планетата, за хората и страните по света, за континента Африка. В шести клас светът за вас ще стане още по-голям и по-пъстър, защото вълнуващото географско пътешествие продължава. Очакват ви Южна и Северна Америка, Азия, Австралия, Океания, Антарктида, моретата и океаните на Земята. Пътешествието ще ви отвежда на различни места, ще ви среща с различни хора от далечни страни, ще ви запознава с интересни природни обекти и с удивителни ... |
|
|
Тетрадка + за активно учене по география и икономика за 6. клас е калейдоскоп от разнообразни задачи за природата и обществото в света и в отделни негови части. Тя ще събуди любознателността на учениците, ще им даде възможност да прилагат наученото в часовете по география и икономика, ще улесни подготовката им и възприемането на научните понятия и термини. В Тетрадка+ ще откриете: акцент върху компетентностния подход в обучението, върху уменията и нагласите за прилагане на знанията; упражнения за изграждане на умения за извличане, използване и анализ на информация от различни източници - текст, карта, диаграма, ... |
|
|
"Уважаеми ученици, В 7. клас ще продължите да изучавате континентите на планетата Земя. Предстои ви среща с континента, на който живеем - Европа, с Балкански полуостров и с родната страна - България. С това географско пътешествие през континентите ще завърши. Знанията и уменията, които имате от 5. клас и 6. клас, ще ви помагат, когато характеризирате, анализирате географски обекти и процеси, формулирайте географски проблеми и предлагате идеи за решения. При разработване на темите сме използвали много снимки на интересни обекти, различни видове карти, графики, любопитна допълнителна информация. Всичко това ще ви ... |
|
|
Учебникът по география и икономика за 5. клас на ИК Анубис съчетава традиционния подход при поднасяне на информацията в уроците за нови знания и иновативния подход - игрови и творчески, чрез който учениците влизат в различни роли - пътешественици, алпинисти, детективи и други, в уроците за дейност, преговор и обобщение. Освен това създава условия за самостоятелна и групова работа, критично мислене, творческа дейност и способства за формиране на ключови компетентности. Учебната система по география и икономика за 5. клас се състои от: учебник тетрадка+ за активно учене Изброените компоненти от учебната ... |
|
|
Идентифицирането на мерки за справяне с демографските проблеми и тяхното прилагане е целенасочената дейност на държавата, отразяваща възгледите на правителствения орган в областта на демографското развитие и има за цел формирането на желания тип възпроизводство на населението. Този вид дейност в България е основно ориентирана в три основни линии: фокусиране на подобряването на коефициента на плодовитост; намаляване на смъртността; териториалното преразпределение на населението, което влияе върху механичния растеж. На базата на анализа може да се каже, че в България през разглеждания период са били предприети мерки, ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09-3285 / 10.06.2022 г. ... Теоретичното съдържание на уроците в учебника е представено под формата на въпроси, изведени встрани от основния текст, и отговори. Това улеснява значително самостоятелната работа на учениците с учебника. Обособени са различни рубрики: Да припомним! - накратко се актуализират основни понятия и процедури; Речник - съдържа термините, използвани в урока, на английски език и техния превод на български език; Знаете ли, че... - представяне на любопитни факти; Важно!, Забележка и Упътване - акцентира се на евентуални проблеми при решаване на ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1060 / 19.05.2023 г. ... Учебникът по компютърно моделиране и информационни технологии за 7. клас се отличава с достъпен и точен език и ясно и стройно графично оформление. Съдържа: теоретично съдържание, организирано във въпроси и отговори; практически задачи за мотивиране на новите знания и умения; рубрика Да припомним! за целогодишно актуализиране на основни знания и умения; рубрика Речник с термини на английски език и техния превод на български език; допълнителни рубрики с любопитни факти и ценни насоки и препоръки за работа; въпроси и задачи с различно ниво ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН със заповед № РД 09-3287 / 10.06.2022 г. ... Уроците в учебника са подредени и съответстват точно на новата учебна програма по компютърно моделиране и информационни технологии за 6. клас. Съобразени са с формулираните очаквани резултати и включват посочените примерни дейности. Разработката на учебника е съобразена с възрастовите особености и интереси на учениците. Реализирани са множество междупредметни връзки с цел развиване на ключовите компетентности, формулирани в учебните програми. Използвана е система от разнообразни практически задачи за мотивиране, въвеждане, усвояване и затвърдяване ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1556 / 17.07.2020 г. ... Учебната програма за модул 1 е фокусирана върху: преговор и обобщение на изученото до момента за работа с електронни таблици и техните функционалности; обработка на големи обеми от данни чрез електронни таблици и софтуер за статистическа обработка на данни; същност и значение на информационните системи; проектиране и създаване на бази от данни и на информационни системи. Учебното съдържание е представено по начин, който позволява гъвкавост при определяне на часовете за нови знания, упражнения, проверка и оценка и работа по проекти в съответствие с ... |
|
|
|
Работни листове по компютърно моделиране и информационни технологии за 5. клас
По учебната програма за 2025/2026 г.
Даниела Дурева-Тупарова, Георги Тупаров, Ангел Ангелов, Катерина Марчева, Катя Стоянова, Н. Николова, Е. Стефанова, М. Николова, Д. Петрова, О. Константинов, С. Иванов
Просвета
|
| Цена: 5.90 лв. / 3.02 € |
|
  |
|
Помагалото съдържа разнообразни типове задачи, с различна степен на трудност, които са организирани по отделните теми от новата учебна програма. Всеки работен лист от помагалото е с различен обем и цели да затвърди и задълбочи знанията и уменията на учениците и да ги насочи към практическо прилагане на придобитите компетентности. Към задачите има ресурсни файлове, които може да се изтеглят от сайта на издателството. Работните листове може да се използват заедно с учебника или самостоятелно, а работата със задачите в тях може да бъде индивидуална или екипна, по време на час или за самоподготовка вкъщи. Помагалото е ... |
