Увод в социологията на дееца-мрежа. ... Реасемблиране на социалното е огромно предизвикателство към настоящите ни представи за общество и социално. Според Бруно Латур, един от водещите социални теоретици днес, понятието социално постепенно е било натоварено със значения, които детерминират неговата напълно погрешна употреба: сега то е етикет на стабилизирано състояние на нещата, на сноп връзки, към които в удобен момент можем да се обърнем, за да обясним даден феномен. Това понятие се установява в доминиращия дискурс по подобие на прилагателните дървено и желязно: все едно става дума за вид материал. То отвежда към ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Пред читателя е учебно-методическо ръководство, което тематизира теоретически, методически и практически оценките на социалното въздействие. То е естествено продължение на учебно-методическото ръководство Мониторинг и оценка на публични политики и програми ( Андрей Нончев, 2009 година), в което е представена общата теоретична, методическа и институционална рамка, в която са осъществявани мониторингът и оценките на публични политики и програми. Това ръководство е фокусирано върху оценките на социалното въздействие - social impact assessment, които са поставени в по-общата рамка на оценките на въздействието - impact ... |
|
|
"Често пъти бях чувал за специалисти в дадена сфера, че никога в мечтите си не са очаквали, че ще работят точно това, което работят. Но този феномен се случи с пълна сила и на мен... След като завърших, стремежът ми да започна веднага работа по специалността, за да трупам опит, ме отведе в съвсем друга посока. И както често пъти се случва в живота, временното стана постоянно. И колкото повече време минаваше, толкова повече намирах смисъл в работата си и най-вече в резултат от нея. Да дадеш нов шанс на загубилия надежда, да върнеш към живот предалия се, да усмихнеш невинните детски очи и огромната душа, надничаща зад ... |
|
|
В историята на образованието и педагогическите теории се приема, че социализацията на човешкия индивид обективно е съвместна дейност на детето и възрастния (родител, учител, възпитател), при която се осъществява взаимна обмяна на енергия с цел усвояване на култура. Въпреки че културата вечно застрашава свободата, именно тя прави възможен живота в обществото, тъй като развива средства за общуване - обогатява с основни знания и ключови умения, формира независими критични личности, развива солидарността между хората и учи човека да се грижи за другите. ... |
|
|
Ръководство за учителя при работа с деца в начален етап на обучение. ... Това ръководство съдържа 10 ключови теми, ангажирани с концепцията за социалната компетентност. Ръководството и комплекта от дидактически материали са адресирани към началните учители, които имат интерес и потребност да развиват учениците си като социално зрели и активни личности. Комплектът от дидактически материали, наречен "Виртуална социална кутия" е предоставен за безплатно сваляне в сайта на издателство "Асеневци". ... |
|
|
Как марките създават истинско обвързване, като разбират какво ни мотивира."По целия свят специалистите по маркетинг, специалистите по комуникация и бизнесът като цяло се опитват да извлекат максимална полза от използването на социалните мрежи. Вече разполагаме с приложим модел за осмисляне на социалните мрежи и с доказани подходи за планиране, реализиране и анализ на кампаниите и съдържанието в тях. И можем да разберем по-добре мотивите на потребителите. Всичко това идва с много детайлни примери в една от най-добрите книги за маркетинг в социалните мрежи." Георги Малчев, преподавател по маркетинг "Джо ... |
|
|
Професионална компетентност на социалния педагог - нормативи, теория и практика от Боряна Здравкова на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Книгата "Социално общуване. Социално взаимодействие. Социометрия" е кратък обзор на постигнатото и е ориентирана към разкриването, изясняването и преди всичко представянето в синтезиран вид на част от теоретичните и практико-приложните аспекти на проблематиката, изследвани и теоретично разработени от български и чужди автори. Монографичното изследване "Социално общуване. Социално взаимодействие. Социометрия" е предназначено за всички, чийто интерес е насочен към тези проблеми, и главно за социолози, икономически социолози, психолози, икономисти, студенти и специализанти в посочените научни области. ... |
|
|
В новата си книга „Името на злото. Критика на социалната действителност" Велко Вълканов е включил преди всичко свои статии, писани през последните три-четири години. Те са посветени на злото, чието име е капитализъм. Отношението към злото е силно критично. Именно в капитализма се коренят, според автора, всички бедствия, сполетели България в годините на така наречения преход. ... |
|
|
Темата за интимните отношения на младите хора е многоаспектна - тя обхваща нагласата и отношенията на хората към секса, сексуалността, любовта, семейството, традициите, срама, отношенията между поколенията и много други аспекти. В настоящата книга авторките си поставят за цел да направят социално-демографски анализ на динамиката на интимните отношения на младите хора и България в периода след 1989 г. Представени са основни резултати от международно изследване върху темата за интимните отношения сред младите хора, проведено и с извадка от български студенти. Книгата представлява интерес за социолози, демографи, психолози, ... |
|
|
Заглавието "Общност с другия" загатва за специфичния фокус на интереса на автора към общността. От една страна, това са човешките взаимодействия и отношения. От друга страна, вниманието е насочено към историческото преобразуване на общността и на проблемите на взаимодействието. Стремежът е чрез този исторически поглед да добием чувствителност към своето собствено съществуване в света, който имаме днес. Свят, в който настояваме на своята собствена индивидуалност, но и свят, в който е необходимо да можем да съ-съществуваме заедно с другите, също толкова настояващи на своята индивидуалност, като се опитваме да ... |
|
|
Образованието е част от културата и всекидневието на хората, трудно бихме си представили съвременното общество без образование. То е неотменна и важна страна на социалното, защото е свързано с пренасянето на ценности и норми, със създаване на социален дух, с предаването на знания, които са насочени към различни аспекти на човешката активност - професия, социална дейност, гражданска позиция, нагласи и ценности. Образованието включва преподаването и усвояването на знания и специфични умения. Сред една от важните цели на образованието е и предаването на културни традиции между поколенията. Образованието е от значение за ... |
