"Граматика на испанския език" е преработен и разширен вариант на изданието от 2006 г. Актуализирана е съгласно последното издание на "Граматиката на Испанската кралска академия за езика" от 2009 г. и правописните промени, въведени през 2010 г. Съдържа три раздела - фонетика, морфология и синтаксис, във всеки един от които материалът е организиран в теми и подтеми. Поради практическата си насоченост учебникът е изчистен от научна терминология, обясненията са изложени в кратка, ясна и достъпна форма. Материалът е онагледен с множество примери, които са преведени на български език. Съдържа над 500 ... |
|
|
Изследването разглежда синтактичните категории подлог, пряко и непряко допълнение в испанския език в контекста на най-новите лингвистични теории. Същевременно се разкрива ролята на метафората в процеса на граматикализация и се извеждат основните диатезни промени и алтернации в испанския език. Така се проследяват на типологично ниво закономерностите в съотношението между синтаксиса, семантиката и прагматиката на изказа. ... |
|
|
Veamos, entendamos, aprendamos (VEA - Да видим, да разберем, да се научим) визуализира основните правила и особеностите на испанския, един от най-популярните езици, говорен от милиони хора в света. В помагалото чрез примери и сравнения са представени морфологическите и синтактичните категории. Благодарение на многото формули и илюстрации книгата предлага бърз и модерен метод в изучаването на езика. VEA може да се използва както по време на занятията по испански, така и при самоподготовка или при индивидуално изучаване на езика. Съдържанието на книгата е представено в следните части: правила за поставяне на ударението; ... |
|
|
"Откритието на Екатерина Григорова, много важното и само нейно си поетично откритие: поезията не е спирала да се приспособява. Ще рече: поезията е с отворени сетива за битието, улавя сигналите му и ни ги препредава. Поне такава е нейната поезия - едно вчувстване и вслушване в живота, което му придава смисъл и което ни придава смисъл. Онзи смисъл, без който не можем. Защото той е, който ни прави човеци..." Митко Новков "Това е книга за пътуването към хармонията и себеполагането в нея. За величието на природата и разширяващите се до безкрай кратки мигове на единение с нея. За родния дом и корените, които ... |
|
|
"Този страх, този страх от езика, който все не намира и даже не търси меките, нежните думи, с които да обладае жената, копнееща да забрави позорното знаене как с думи се чупят неща" Амелия Личева Амелия Личева е поетеса и литературен критик. Професор по теория на литературата в Софийския университет Св. Климент Охридски. Автор е на теоретичните книги Истории на гласа (2002), Теория на литературата (в съавторство, 2005), Гласове и идентичности в българската поезия (2007), Политики на днешното (2010), Кратък речник на литературните и лингвистичните термини (в съавторство, 2012), Литература. Бинокъл. Микроскоп ( ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Настоящето издание предлага в достъпна форма задължителния обем от знания за същността на сложното изречение като полипредикативна синтактична единица. То е предназначено за студентите от различни университетски специалности, в чиито учебни планове на съвременния български език и специално на синтаксиса е предоставен силно ограничен хорариум или не се предвиждат семинарни занятия. Значителна част от тези студенти, както и някои филолози българисти, нямат добра предварителна подготовка от средното училище и това сериозно затруднява усвояването на теоретичните аспекти не само на синтаксиса, но и на останалите лингвистични ... |
|
|
Д-р Пенка Радева е преподавател по съвременен български език във Великотърновския университет Св. св. Кирил и Методий. Научните ѝ интереси са в областта на българската граматика (морфология и синтаксис), на разговорната реч, антропонимията, езика на художествената литература и други. Автор е на одобрени от МОН, многократно преиздавани речници: Учебен правописен речник на българския език (в съавт.), Малък правописно-правоговорен речник на българския език, Малък речник на непознати думи (в съавт.). Издала е книгите: Личното име - между традицията и съвременността, Имената на българите, Езиковедски етюди върху ... |
|
|
Записки по синтаксис на съвременния български книжовен език. Словосъчетание и просто изречение от Пенка Радева на издателство УИ Св. св. Кирил и Методий. ... |
|
|
Представяне на ключовите концепции, които са ви нужни, за да пишете и говорите правилно на испански. Ако имате някакви познания по испански и се нуждаете от опреснителен курс или искате бърза справка за граматиката и спрягането на глаголи, "Основи на испанския език For Dummies" съдържа онова, което ви е нужно, за да комуникирате ефективно. Съсредоточен върху всичко от изграждане на изречения до спрягане на глаголи, този лесен за следване наръчник ще ви помогне да станете отличници при писмени задачи, тестове и разговори. От книгата: Испански 101 - научете основите, от посочването на датата и часа до ... |
|
|
Bingo Ilustrado е езикова игра за изучаване на испански език. Базирана е на асоциации между думи и картини и включва съпоставяне на изтеглени карти с имената на предмети с техните еквиваленти в илюстрации и обратно. Подобрява умствените умения като памет, концентрация и възприятие и насърчава ефективното запаметяване. Играта е разработена спрямо критериите на езиковата рамка за ниво A1. Комплектът се състои от 100 карти с картинки от едната страна и думи от другата и 36 табла, всяко от които съдържа 6 квадратчета с картинки от едната страна и 6 квадратчета с думи от другата. Как се играе: Раздайте една или повече дъски ... |
|
|
Adjectivos y Contrarios е образователна игра с карти за изучаване на прилагателни в испанския език и техните противоположни значения. Разработена е спрямо критериите на езиковата рамка за ниво A1 - B1. Примерен вариант за игра: Картите се подреждат с лицето надолу на масата - оранжевите от едната, сините от другата страна. Играчите се редуват да разкриват по две карти - по една оранжева и една синя, за да намерят съвпадащи двойки прилагателни с противоположни значения. Играчът, който успее да образува двойка, я взема. Ако не успее, връща картите на първоначалното им място. Играчът, който събере най-много двойки, печели. ... |
|
|
Целта на El juego del Cuarteto е участниците да съберат по четири карти от една и съща тематична група (или три + жокер), като обогатяват речника си и упражняват логическото си мислене. Дейността използва изображения за по-лесно и забавно запомняне на думи. Играта е разработена спрямо критериите на езиковата рамка за ниво A2. Примерен вариант за игра: Участниците сортират картите си по групи. Ако някой има цяла четворка - я оставя и прочита имената. В хода си участникът пита конкретен друг за карта по име. Ако я получи, благодари и дава друга карта в замяна. Ако не - ходът преминава нататък. Побеждава този, който първи ... |
