Платон създава диалога "Пир" (на старогръцки - "Symposion") някъде между 385 и 378 г. пр. Хр. Това го поставя в групата на т. нар. средни диалози, създадени между 387 г. пр. Хр., когато Платон се завръща в Атина от първото си пътуване до Сицилия и основава Академията, и 367 г. пр. Хр., когато предприема второто си пътуване до Сицилия. Счита се, че в този период са създадени и диалозите "Протагор", "Федон", "Кратил", "Държавата" и "Федър", който също като "Пир" е посветен на темата за любовта. ... |
|
|
Работните листове по литература за 9. клас са предназначени да организират и активизират работата на учениците в часовете по литература и да им помогне в самоподготовката. Помагалото съдържа: 17 работни листа, обхващащи всички теми от учебното съдържание на програмата по литература за 9. клас; 6 работни листа с тестови задачи за проверка и оценка на знанията; верните отговори на тестовите задачи; скала за превръщане на получените точки от тестовите задачи в цифрова оценка. Задачите и упражненията във всеки работен лист са разнообразни по съдържание и по начин на изпълнение. Разпределени са във функционални ... |
|
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1555 / 17.07.2020 г. ... Учебникът включва 3 модула: Власт и институции Култура и духовност Човек и общество В новия учебник за 11. клас модулната учебна програма е разработена така, че: всеки учител да може да преподава по него достъпно, интересно и ефективно; всеки ученик да усвои съдържанието му, като надгради своите знания и умения; все повече ученици и учители да предпочитат историята за профилиращ предмет. За осъществяването на тези цели трите модула са интегрирани в една книга. Темите от модулите са групирани хронологично в три раздела - Античност, Средновековие и ... |
|
|
Одобрено от МОН със заповед № РД 09-1153/21.05.2020 г. ... На следващите страници ще се запознаете с някои от основните въпроси, разглеждани в интересната и много важна област на психологията - социалната психология. Социалните психолози - както и всички техни колеги в областта на психологията - изучават човешкото поведение, но фокусът им е върху поведението в неговия социален контекст. Основните въпроси, на които социалната психология се опитва да отговори, могат обобщено да се класифицират в няколко категории: влиянието, което един човек има върху друг; влиянието, което групата има върху своите членове; влиянието, ... |
|
|
Този том събира някои от най-важните културни текстове на Фройд. С тях той напуска полето на практическа работа с индивидуални пациенти и теоретизиране над нея. И рязко се извисява до културологични и философизиращи анализи. Но изненадващ ли е този преход на психоаналитика към сцените на грандиозния цивилизационен театър? Изоставя ли Фройд зоната си на експертност, когато ни разказва защо културата, т.е. нашата отличителност като човешки същества, всъщност ни вкарва в състояние на нещастност? Не е ли разбулвал всеки Фройдов пациентски случай именно темата за културата чрез конфликта между нагон и култура? Наистина ли е ... |
|
|
От университетската философска поредица - "Какво значи това?". ... Чувствителността и прозорливостта на Ортега го довеждат неведнъж до разглеждането на проблеми, чиято важност и значимост се проявяват във все по-нарастваща степен и категорично с течение на времето. Така университетският въпрос се анализира по радикален начин в тези страници от 1930 година, но неовладяната криза на университета, която толкова ни тревожи сега, показва, че нейното преодоляване изисква една не по-малко крайна реформа от предвидената от Ортега. Университетът трябва да се преобрази, за да може да изпълнява функциите, които новото ... |
|
|
В помагалото са включени 33 теста, които следват точно реда на темите от актуалната учебна програма и затова са приложими към всеки учебник, одобрен от МОН. То е в две части - по български език и по литература - за по-лесно и ефективно обучение и самообучение, за максимално уплътняване на учебните часове и за контролни работи. Задачите са разнообразни и различни по тип и по степен на трудност - за разпознаване и анализ, за четене с разбиране, за създаване на текст, за аргументиране на становище. Създадено от учители с богат опит в съставянето на тестове, Работни листове по български език и литература за 9. клас е ... |
|
|
Помагалото включва тестове с по 25 въпроса по български език и литература, систематизирани според учебната програма в 9. клас и подготвени така, че да могат да се решават през цялата учебна година съобразно взетия материал. Сред задачите в тестовете е и написване на резюме - нов вид писмена работа за деветокласниците. Достъпно и ясно са представени важните особености на западноевропейската литература от епохата на Просвещението, Романтизма, социалния реализъм и модернизма, както и на българската възрожденска литература. Предложени са анализи с тълкувания на основни проблеми от всички изучавани произведения. Включени ... |
|
|
Сборникът съдържа 16 теста (8 теми, всяка в по два равностойни варианта), свързани с литературното съдържание за 8. клас и насочени към проверка на литературната компетентност, развиване на четивната грамотност и поддържане на ниво в езиковата култура. Същината им е близка до предлаганите типови задачи на ДЗИ, но е търсено и разнообразието в задачите за свободен отговор. Замисълът е не само да се контролира нивото на познание, но и да се надгражда чрез допълнителна информация в тестовете, да се повиши общата култура на осмокласниците. Книгата съдържа още таблици за точкуване на тестовете, верните отговори, критерии и ... |
|
|
Помагалото е съобразено с учебно-изпитните програми за национално външно оценяване по български език и литература за 10. клас. Всеки тест се състои от 23 задачи, които са разпределени според насоките, дадени от МОН. Помагалото съдържа: 14 задачи с избираем отговор; 6 задачи с кратък свободен отговор; 1 задача за редактиране; 1 задача с разширен свободен отговор; 1 задача за създаване на текст; Представените в помагалото упражнения са разнообразни и само примерни и не следва да се възприемат като типови задачи, които задължително ще се включват във всеки тестов вариант за НВО в края на 10. клас, тъй като ... |
|
|
Одобрено от МОН със заповед № РД 09-1153/21.05.2020 г. ... "Уважаеми ученици, През настоящата учебна година вие ще продължите да задълбочавате и надграждате знанията си по един от най-интересните и актуални учебни предмети - География и икономика. Ще усвоите нови практически умения и ще може да изказвате и защитавате личното си мнение по редица важни проблеми на съвременното ни общество. Учебната програма започва с модул "Природноресурсен потенциал. Устойчиво развитие", който се фокусира върху географията на природата, методите и подходите в нейното научно опознаване." От авторите На страниците на ... |
|
|
Одобрен от МОН със заповед № РД 09 - 1153 / 21.05.2020 г. ... Тематиката "Философия и политика" има за цел да предложи за обсъждане теми и проблеми, които не са само абстрактно теоретични. Теориите са ни нужни, за да постигнем по-добър политически ред в обществото. Идеите за политическия ред на мислители от Платон и Аристотел до Хана Аренд и Джон Ролс не са сухи абстракции, а дълбоко промислени концепции. Всяка от тези концепции има за цел да допринесе за общото благо. На страниците на изданието има код за достъп до електронния вариант на продукта. Учебната система по философия за 12. клас се състои от: ... |
