История и цивилизации за 11. клас - профилирана подготовка
Модули 1 - 3
По учебната програма за 2025/2026 г.

Одобрен със заповед № РД 09 - 1555 / 17.07.2020 г. Учебникът включва 3 модула:

• Власт и институции
• Култура и духовност
• Човек и общество

В новия учебник за 11. клас модулната учебна програма е разработена така, че:

• всеки учител да може да преподава по него достъпно, интересно и ефективно;
• всеки ученик да усвои съдържанието му, като надгради своите знания и умения;
• все повече ученици и учители да предпочитат историята за профилиращ предмет.

За осъществяването на тези цели трите модула са интегрирани в една книга. Темите от модулите са групирани хронологично в три раздела - Античност, Средновековие и Ново време, и са подчинени на проблемно-тематичния подход. Само така учениците могат да проследят и да разберат зависимостта между държавно-политическите промени, общественото развитие и културните модели на включените в програмата държави и общества от древността до края на XIX в.

Учебникът покрива всички 144 учебни часа от програмата в 70 теми за нови знания, 29 теми за упражнения, 3 теми за практическа дейност и умения (за изработване на резюме, план-тезис и отговор на научен въпрос), 3 теми за преговор и обобщение. Някои упражнения са предвидени за два учебни часа. Темите са развити в познатия на учениците формат: синтезиран авторски текст и различни видове писмени текстове и изображения за анализ. Специални хронологични таблици актуализират знания от предходни класове. Текстовете са на достъпен език и стил и не надхвърлят по обем тези от 10. клас.

Учебникът предлага и проучвания, проекти, обсъждания, дискусии, замислени за провеждане и презентиране от учениците в отделни учебни часове. Те позволяват по-задълбочена работа, която ще ги доближи до научното познание на историята. Огромно предимство на учебната книга е пълноцветното онагледяване: 397 цветни изображения на обекти, личности, творби на изкуството, 31 исторически карти, 50 реконструкции, схеми и диаграми привличат интереса и развиват критическото мислене на учениците чрез задачи за анализ.

Учебната система по история и цивилизации за 11. клас се състои от:

• учебник
• книга за учителя

Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк.

Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г.

Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии.

Просвета София АД
София, 1618
кв. Овча купел, ул. Земеделска № 2
prosveta@prosveta.bg

Държави, общества и култури през Античността

• Древноегипетската държава
• Символи на властта на египетския владетел (упражнение)
• Държавата в Древна Елада. Атинският полис
• Одриското тракийско царство
• Изработване на резюме (упражнение)
• Римската република
• Римската империя - организация и институции
• Римската пътна мрежа (упражнение)
• Римската империя през II - V в.
• Животът в римската провинция (упражнение)
• Обществото на Древен Египет
• Всекидневният живот в Древен Египет (упражнение)
• обществото на елинския полис
• Обществото на Древен Рим
• Гражданството в Атина
• Власт и управление във възгледите а елинските философи
• Демократичното наследство на Атина (упражнение)
• Гражданите на Рим
• Робството през Античността
• Робството в Древен Рим (упражнение)
• Образование и научни знания в Древен Египет
• Образованието в Древна Елада
• Възпитанието и образованието според елинските философи (упражнение)
• Културата на Древен Египет
• Древногръцката култура
• Епохата на елинизма и нейната култура
• Елинистическа Александрия в Египет (упражнение)
• Древноримската култура
• Тракийската култура
• Античното културно наследство в днешна България (упражнение)
• Въпроси за преговор и обобщение

Държави, общества и култури през Средновековието

• Византийската империя
• Българската средновековна държава до средата на IX в.
• Християнизация на Българската държава
• Българската църква. Приобщаване към православната общност
• Цар Симеон Велики и имперската идея
• Цар Петър и цар Самуил. Изграждане на модела "царство - патриаршия"
• Образът на българския християнски владетел (упражнение)
• Династията на Асеневци: войни и дипломация
• Изработване на план - тезис (упражнение)
• Английското кралство. Формиране на Парламента
• Френското кралство. Централизация и съсловна монархия
• Османската империя: държавно и административно устройство
• Византийското общество
• Съсловното общество в Западна Европа
• Средновековният град и гражданите
• Обществото на Османската империя
• Стопански и обществен живот на българите в Османската империя
• Българите и "другите" в Османската империя (упражнение)
• Развитие на образованието в Каролингската империя
• Средновековните университети
• Културата на средновековния Латински запад
• Романско и готическо изкуство (упражнение)
• Образование и научни знания във Византия
• Византийската култура
• Византийският християнски храм (упражнение)
• Културата на християнска България (средата на IX - началото на XI в.)
• Духовната култура на Второто българско царство
• Създаване на писмен отговор на научен въпрос (упражнение)
• Въпроси за преговор и обобщение

Държави, общества и култура на Новото време

• От Средновековието към Новото време
• Човекът на Новото време в една картина (упражнение)
• Държавата в зората на Новото време: абсолютизъм и ограничена монархия
• Революцията във Франция
• Политически идеи на Просвещението (упражнение)
• Наполеоновите войни и Европа
• Републиканският модел. Създаване на САЩ
• Идеологии на модерната епоха
• Европа от Виенският конгрес до средата на XIX в.
• Промените във Виенската система. Обединение на Италия и Германия
• Промени в политическата карта на Европа (1815 - 1913) (упражнение)
• Великобритания до края на XIX в.
• Франция между Втората и Третата република
• Съединените американски щати през XIX в.
• Републикански модели и идеи през XIX в. (упражнение)
• Балканското възраждане. Първи национални държави на Балканите
• Борба за национално освобождение на българите
• Правата на човека през Новото време (упражнение)
• Освобождението на България в голямата европейска политика
• Княжество България в модерна Европа
• Модерната монархия през XIX в. (упражнение)
• Първата индустриална революция
• Формиране на новото индустриално общество
• Световните и международните изложения (упражнение)
• Втората индустриална революция последиците от нея
• Новата търговия, описана в един роман (упражнение)
• Западните общества на границата на два века
• Пътища на стопанска модернизация през Новото време (упражнение)
• Българското възрожденско общество
• Белезите на Новото време в живота на българите
• Българското общество след Освобождението
• Жената на новото време (упражнение)
• Ренесансът и раждането на модерната култура
• Ренесансът и хуманизмът - "Човекът е мярка за всички неща" (упражнение)
• Европейското образование през Новото време
• Българското образование през XIX в.
• Тенденции в образованието през XIX в. (упражнение)
• Западноевропейската култура през XIX в.
• Масовата култура - явление на индустриалната епоха (упражнение)
• Раждането на модерната българска култура
• Рекламата - феномен на Новото време (упражнение)
• Българската култура между две столетия
• Обществените промени през XIX в. в художествени творби от епохата (упражнение)
• Въпроси за преговор и обобщение

Речник на понятия и термини