Съдържанието на учебните тетрадки допълва урока в учебника. Задачите са представени така, че да може да се изпълняват самостоятелно от учениците. За някои от тях са дадени отговори, които не може да се видят с просто око, а само с помощта на лупата, която е част от комплекта. Това дава възможност на учениците при работа с учебните тетрадки да правят самопроверка на знанията и уменията си и на тази база да осъществяват самооценка на своите компетентности. Учебната система по математика за 1. клас се състои от: учебник тетрадка №1 тетрадка №2 книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се ... |
|
|
Тетрадка № 3 по български език е предназначена за периода след ограмотяването. Тя съдържа задачи и упражнения, чрез които се осъществява езиковото обучение и се формират комуникативноречеви умения. В края на тетрадката са предложени варианти за изходяща диагностика. Учебната система по български език и литература за 1. клас се състои от: буквар читанка тетрадка № 1 по писане тетрадка № 2 по писане тетрадка № 3 по български език тетрадка към читанката книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
|
Тетрадка № 2 по писане е предназначена за буквения период. Тя съдържа упражнения за формиране на фонематичен слух, писане на буквите и техните елементи, препис на думи и изречения от ръкописен и печатен образец. В края на тетрадката са заложени теми за диагностика. Учебната система по български език и литература за 1. клас се състои от: буквар читанка тетрадка № 1 по писане тетрадка № 2 по писане тетрадка № 3 по български език тетрадка към читанката книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
|
На 1 юли 2002 г. влиза в сила Римският статут на Международния наказателен съд и поставя началото на постоянно действащото международно наказателно правосъдие. Обсъждането на възможностите за създаване на международен наказателен съд отнема десетилетия и през този период въпросът за юрисдикцията му остава един от основните и ключови проблеми, по които постигането на съгласие между държавите изглежда невъзможно. Идеята за допълващата юрисдикция на МНС има фундаментален характер и решаващо значение за решението на държавите да създадат нов международен съд с толкова специфична компетентност. Макар на пръв поглед въпросът ... |
|
|
Тетрадка № 1 е предназначена за обучение по писане през предбуквения етап в 1. клас. Всяка тема се разполага на разтвор в съдържателно единство със съответната тема в буквара. Елементите в тетрадката са представени съобразно степента на трудност за първокласниците. Учебните задачи са насочени към стимулиране на свързаното непрекъснато писане. Тетрадката включва и тест за диагностика на входното ниво на учениците. Учебната система по български език и литература за 1. клас се състои от: буквар читанка тетрадка № 1 по писане тетрадка № 2 по писане тетрадка № 3 по български език тетрадка към читанката ... |
|
|
Учебната тетрадка за буквен етап е част от цялостен проект на учебен комплект по български език и литература за 1. клас, изготвен съобразно учебната програма по български език и литература за 1. клас, която е в сила от учебната 2016 - 2017 г. Учебната тетрадка за буквен етап постига целите, поставени в учебната програма, чрез ясно изградена методическа концепция за връзка между работата в буквара и допълващите я активности в учебната тетрадка за буквен етап. Учебната система по български език и литература за 1. клас се състои от: буквар читанка учебна тетрадка за предбуквен етап учебна тетрадка за буквен ... |
|
|
Читанката е одобрена от МОН със заповед № РД 09 - 1574 / 08.02.2017 г. ... Читанката е първият учебник, чрез който учениците се запознават с художествената литература. В нея са представени част от най-добрите произведения на българската и чуждестранната литература за деца - любими на много поколения. Включени са всички литературни видове, предвидени в учебната програма - приказка, разказ, стихотворение, гатанка. Подборът им е съобразен с възрастовите особености и интересите на първокласниците. Задачите към тях са разнообразни - подпомагат осмислянето на текста и развиват умения за четене с разбиране. В учебника е ... |
|
|
Включените в читанката художествени текстове са подбрани съобразно следните тематични области: аз и моята Родина; аз и моето семейство; аз съм вече ученик; аз и природата; празници; що е то?; в света на приказките; весели игри; Включени са 4 урока за нови знания и 16 урока за затвърдяване и обобщаване. Основен акцент в урока за възприемане на художествен текст е изграждането на начални умения за възприемане и интерпретация. Учениците се запознават с характерните жанрови особености на приказката, разказа, стихотворението и гатанката. Учебните задачи са ориентирани към четене с разбиране, подборно четене, устно ... |
|
|
Книга с полупрозрачни листове за прерисуване. ... Преди всяка страница с рисунка има полупрозрачен лист, върху който трябва да се прерисува съответния шаблон. Където детето е готово, може да повдигне листа и да види само своята рисунка. Картинките са направени така, че да развиват фината моторика на детската ръка и тя по-лесно да свикне с изписването на малки и разнообразни елементи. Последните страници на книгата са предназначени за упражнения в писане на цифри и букви. ... |
|
|
Монографията е първото цялостно изследване на тоталитарната държава и право в България за периода между 1944 г. и 1989 г. с цел констатиране и анализиране на трансформациите, които са настъпили в различните отрасли на правото. За изработването на монографията са използвани основно публикации на автори, творили по времето на социализма, както и архивни материали и стенографски дневници на Народното събрание. В изследвания период правото се променя и като теория, и като правни норми - преминава през революционното и извънредно законодателство, през въвеждането на съветската правна школа, през създаването на изцяло нови ... |
|
|
Глобализацията се проявява като съвкупност от разнородни процеси, трансформиращи (предна)значението на държавно териториалните граници и ареали. В този смисъл традиционните практики и теории на международните отношения се оказват изправени пред сериозни исторически предизвикателства. Настоящата разработка цели да разшири полето за критическо разкриване на методологичните и емпиричните дефицити в тази насока. На фона на една очертаваща се пространствена, властова и функционална хетерогенност в планетарния живот, тя се стреми да детривиализира и демистифицира хомогенните категории на доминиращото Вестителско разбиране за ( ... |
|
|
Департамент "Национална и международна сигурност". Сборник с материали от международната конференция, 2-3 юни 2015 г. ... Това е трети том на поредицата "Наука, образование, сигурност", издавана от департамент "Национална и международна сигурност" на Нов български университет. Неговото съдържание е посветено на различните аспекти и предизвикателства в сферата на сигурността в Югоизточна Европа. Сборникът включва материали на автори от България, Македония и САЩ на официалните езици на посочените държави. Материалите отразяват приноса на участниците към работата на Международната научна ... |
