В помагалото са предложени: тестове, в които задачите са с избираем отговор; самостоятелни работи, в които задачите са със свободен отговор. Те са за входяща, текуща и изходяща диагностика. В съответствие са с учебната програма по математика за 4. клас и с изискванията за резултатите от обучението по учебния предмет математика в началния етап. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено учебно съдържание. Целта е системно да се проверяват и обективно да се оценяват учебните постижения по математика на ... |
|
|
Сборникът за 4. клас предлага различни техники и похвати на работа за решаване и съставяне на текстови задачи, които традиционно затрудняват учениците. Сборникът продължава целенасочената работа с текстови задачи в следните направления: усъвършенстване на уменията на учениците за онагледяване на условието на текстова задача по различни начини; изграждане на представа за взаимнообратните текстови задачи и на умения за работа с тях; използване на информация, представена по различни начини, за решаване или за съставяне на текстови задачи; работа с текстови задачи с недостатъчни или излишни данни; използване на ... |
|
|
Добре известно и много харесвано, помагалото е преработено така, че да отговаря на актуалната учебна програма. Създадено от учители за учители, то може да се прилага към всички учебници по български език и литература. Темите са структурирани така, че учителят да ги ползва тогава, когато е необходимо според учебника, по който преподава. Задачите са разнообразни и занимателни и може да се дават за домашна работа, в часовете по самоподготовка или в избираемите и факултативните учебни часове. Авторите познават отлично възрастовите особености и способностите за възприемане на малките ученици и залагат на игровите похвати, ... |
|
|
Учебникът по компютърно моделиране за 3. клас има за цел да обезпечи работата на учителя и учениците с цел овладяване на начални знания, умения и отношения, свързани с изграждане на дигитална грамотност на учениците чрез създаване на компютърни модели на познати обекти, процеси и явления и експериментиране с тях. Учебното съдържание е структурирано в съответствие с учебната програма по предмета компютърно моделиране за 3. клас (общообразователна подготовка), одобрена от МОН. Разработени са темите: дигитални устройства; управление на дигитална идентичност; конструиране на последователни действия; конструиране на повтарящи ... |
|
|
"Скъпи ученици, И през тази учебна година ще продължите да изучавате света около вас, но ще разширите и обогатите познанията си с много нови и интересни неща. Това ще стане с помощта на новия учебен предмет - човекът и обществото. И за да бъдат часовете интересни, ще ви запознаем с двама нови приятели - Ани и Боби. Те също като вас са любознателни, обичат да наблюдават, да разказват, да изследват. Заедно с тях ще попадате в различни ситуации, ще решавате задачи, ще си помагате и ще споделяте преживяванията си. Вярваме, че часовете по човекът и обществото ще бъдат интересни и приятни. Предстои ви да научите за това ... |
|
|
"Здравей, малки читателю! Време е за нови и вълнуващи преживявания, каквито даряват само пътешествията с четене. Ти си главният герой на читанката, която ще те подкрепя и напътства в славните ти читателски приключения. С нея ще опознаваш световете на Доброто и Красивото, ще се срещаш с необикновени герои и талантливи писатели, ще се учиш и забавляваш с вълшебствата на словото и ще общуваш с другите в удивителния театър на литературата. Заедно с теб по пътя на познанието тръгва любознателната Ая, която е една малка жива енциклопедия. А по пътечките на литература ще те води Малкият писател. Всеки голям писател някога ... |
|
|
"Скъпи третокласници! Вселената на българския език се разкрива пред вас отново чрез страниците на новия учебник. В нея вие ще бъдете откриватели. Вашите открития ще обогатят знанията ви за езика, ще усъвършенстват уменията ви да говорите и пишете правилно, да подбирате най-подходящите думи и изрази за конкретна речева ситуация. Искаме чрез работата с учебника да усетите богатството на българския език и красотата на българската реч. Вярваме, че ученето ще бъде забавно и интересно за вас. Ще имате възможност както да работите самостоятелно, така и да участвате в разнообразни дейности със съучениците си. Ще работите ... |
|
|
Учебният комплект по технологии и предприемачество за 3. клас е съвместен проект на издателство Булвест-2000, ИК Анубис и фондация Джуниър Ачийвмънт България. Учебникът предоставя: съвременен педагогически дизайн - балансиран, оригинален, разнообразен, увлекателен, достъпен; ясна структура на уроците (на основата на водещи рубрики) - въвеждаща, информационна, приложна, практическа, контролно-коригираща, допълнителна част; екипна работа; уроци за обобщение (преговор) - прави се общ преглед на съдържанието на глобалната тема, получава се обратна връзка и се установява степента, в която учениците са овладели ... |
|
|
Човекът и природата е интегриран учебен предмет и логично надгражда формираните основополагащи компетентности в областта на природните науки във втори клас по учебния предмет околен свят. При изучаването му учениците усвояват знания за обекти в неживата и в живата природа, за човека и неговото здраве. Придобиват умения да наблюдават природата, да извършват прости опити, да правят изводи и заключения. Учебникът се отличава с: проста и ясна структура на изложението; прецизност при въвеждане на новите понятия; богат илюстративен материал - любопитни рисунки, схеми, таблици, чертежи, снимки; отчитане на възрастовите ... |
|
|
Учебникът запазва лекия и достъпен стил на представяне на учебното съдържание, познат от учебниците по околен свят за 1. и 2. клас от поредицата "Голямото приключение". Новото знание е представено чрез кратки и разбираеми текстове. Всеки урок започва с въвеждаща диалогична ситуация и завършва с кратко обобщение на най-важното. В рубрика "Речник" са обяснени новите понятия. Преобладават практическите дейности за работа в часа за сметка на обяснителните текстове. Към всяка тема са предвидени много и разнообразни дейности за работа в часа, които позволяват: работа в екип; работа по проект; развитие ... |
|
|
Учебникът стимулира интереса на учениците към природните науки, съдейства за повишаване на екологичната култура и за постигане на очакваните резултати в края на обучението. Предлага на учителите и учениците съвременно активно обучение, като: уроците следват реда на темите в учебната програма; всяка методична единица е разработена на разтвор; знанията са поднесени достъпно и увлекателно; съдържанието предполага използването на интерактивни методи и на разнообразни дейности; включени са лесни за изпълнение опити и задачи за проучване, стимулиращи изследователската работа; темите за нови знания започват с въвеждащ ... |
|
|
Помагалото съдържа 196 задачи от различен тип, разпределени в 11 теста. Осем от тях са тематични, а три са обобщителни. Чрез работата върху тестовете учениците овладяват умения да: разпознават събития и личности по кратка характеристика; идентифицират и представят археологически обекти и артефакти; представят важни писмени извори за древната история; подреждат събития върху линия на времето; разпознават понятия по работни определения; извличат информация от историческа карта. Предложени са и творчески задачи, като описване на обществата и всекидневния живот на древните и кратък отговор на исторически въпрос по ... |
