Тетрадката следва темите в учебника за 7. клас. Разработени са два тренировъчни теста - за начален и за годишен преговор. Към всяка тема за нови знания са предложени от 5 до 8 задачи, които са свързани с обясняване на новите понятия, разпознаване на изображения, работа с географски карти, попълване на таблици, съставяне на текст и други. Работата с учебната тетрадка по време на урока е полезна поради многостранните ѝ дидактически функции. Тя активизира познавателните способности на учениците; развива интелектуалните и практическите умения; създава условия за творческо овладяване на задължителната информация и други. ... |
|
|
Тетрадката по музика за 6. клас с автори Вяра Сотирова, доц. д-р Росица Драганова, Галунка Калоферова, Здравка Матеева е предназначена за индивидуална или групова работа в клас и самостоятелно у дома. Тя съдържа допълнителни задачи, които дават възможност за практическо затвърдяване на изучавания материал. Работата с тетрадката улеснява учителя при индивидуалната проверка и оценяване на знанията на учениците както при текущия контрол, така и в края на първия срок и в края на учебната година. Както и досега, авторите разчитат на сътрудничество от страна на учителите, на индивидуална интерпретация и творчески прочит ... |
|
|
Книжките от серията Послушното моливче са предназначени за деца в предучилищна възраст и имат за цел да подпомогнат поетапното развитие на онези умения и способности, от които зависи успешната подготовка на детската ръка за писане. Предложените в тях задачи са фокусирани върху: усъвършенстване на фината моторика - заниманията в книжката тренират фините мускули на ръката, за да станат движенията по-точни, ловки и координирани. Така малките пръстчета се подготвят за прецизни дейности, като писането на ръкописни букви в училище. Индиректно се стимулира развитието на речта, интелекта и въображението; формиране на ... |
|
|
Тетрадка по география и икономика за 5. клас съдържа система от въпроси и задачи, разнообразни по характер и сложност. Чрез тях се постигат: по-задълбочено разбиране и осмисляне на учебното съдържание, усвояване на понятията и водещите идеи, заложени в учебната програма, прилагане на знанията и уменията в сходни ситуации. Въпросите и задачите са със структуриран, с полуструктуриран, със свободен отговор, за извличане на информация от схеми, климатограми, хидрограми, за работа с контурна карта, за изчертаване на графични изображения и други. Учебната система по география и икономика за 5. клас се състои от: ... |
