Помагалото за четвъртокласниците, които се обучават в български училища зад граница, повтаря структурата на предходните учебни пособия - за второкласниците и третокласниците. Основните теми от учебната програма отново са разгърнати в две части - Български език, свързана с езиковото обучение, и Общуване и текст, подпомагаща развитието на умения за устна и писмена комуникация. Учебното съдържание се усвоява чрез задачи, съобразени с различията в езиковото ниво на обучаваните билингви. Уроците включват и многообразие от езикови игри, които улесняват ученето. Чрез речевите задачи в помагалото се дава възможност на ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Учебникът отразява най-добрите методически практики, като съчетава утвърдения в българското училище опит с нови, доказали своята ефективност подходи. Отличава се със следните предимства: достъпност и прецизност при представянето на научната информация в пълно съответствие с учебната програма; алгоритмизиране на предвидените от програмата дейности, свързани с анализ, откриване и отстраняване на грешки спрямо книжовноезиковата норма, както и с възприемане и създаване на текст; отлични възможности за затвърдяване на придобитите знания и умения чрез уроците за упражнение, включващи над ... |
|
|
Ние обичаме да разказваме приказки на децата. Длъжни сме да им разказваме. Защото приказките са нашето извинение пред тях. Извинение, че светът, който сме им подготвили, все още не е онзи, който те заслужават. Ние се извиняваме, а децата винаги ни прощават. Затова тъй често ни молят да им разказваме приказки, които отдавна вече знаят. ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... Написан увлекателно и на разбираем за шестокласниците език, учебникът гарантира постигане на всички очаквани резултати от обучението. Авторите предлагат варианти за осмисляне на задължителните литературни текстове, като дават на учителите възможност да подберат онези акценти, които най-точно отговарят на интересите и възможностите на техните ученици. Правят се множество междутекстови и междупредметни връзки. Рубриките са с ясна структура: "Работа с текста" насочва вниманието към важните неща, които творбата казва, "Да съпоставим", "Да разсъждаваме", "Да ... |
|
|
Тетрадката към читанката за 4. клас е предназначена за разширяване на литературните компетентности на учениците. Може да се използва както в уроците по литература, така и в часовете за самоподготовка. Предложените учебни задачи подпомагат възприемането на произведенията от читанката и осмислянето на новите литературни понятия. Чрез включените тестови задачи се установява степента на разбиране на текстовете от читанката. Учебните задачи със свободен отговор стимулират самостоятелното мислене, свободното изразяване на позиция и креативността на четвъртокласниците. Предоставена е възможност всеки ученик да съпостави своята ... |
|
|
Учебна тетрадка по български език предлага отлични възможности за затвърдяване и обобщаване на езиковите знания и компетентности на учениците, които са в основата на функционалната грамотност. Включените учебни задачи подпомагат задълбоченото разбиране на строежа на езика и на основни езикови и речеви единици. Те осигуряват трайното овладяване на важни правоговорни, правописни, пунктуационни и граматични норми. Тетрадката съдържа четири самостоятелни работи за диагностика на езиковите компетентности на четвъртокласниците: входно ниво след началния преговор; две междинни диагностики; изходно ниво след годишния ... |
|
|
С рисунки на Йордан Радичков. ... "– Врабчетата са моя стара слабост. Винаги съм мислил, че всеки човек преди да порасне, някога е бил врабче. – Според Вас съществува ли днес Онова нещо? – Това е един мой герой от Ние, врабчетата. Да. Онова нещо трябва да съществува винаги и навсякъде, само че аз не знам неговия образ. За религиозния това може да бъде бог, за някои - съдбата, за други - възмездието. За мен е онзи нравствен коректор, който всеки един от нас носи в себе си. Всеки трябва да има по едно свое лично нещо, което винаги го следва, следи и наблюдава всяко негово действие. След като твърдим, че няма бог, ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за децата в българските училища зад граница. То осигурява обучението по първия модул Български език като втори - ниво А1.1. Чрез него учениците усвояват граматически правилна българска реч, като езиковите категории се изучават на практическа основа. Дейностите в помагалото са насочени към: устно изпълнение на задачите; обогатяване на речника; усвояване на думи от основния речников фонд на малкия ученик - названия на дрехи, храни, предмети, действия, цветове, числа и т.н.; стимулиране на четенето на цели думи чрез илюстрации, онагледяващи тяхното значение; упражнения, свързани с ... |
|
|
Мини таблата на издателство "Скорпио" са с различни учебни теми за индивидуална работа. Ламинираната им повърхност дава възможност на детето да пише върху тях с неперманентен маркер, без да се страхува, че ще сбърка. Само с едно изтриване на салфетката и упражнението може да се повтори стотици пъти от десетки деца. Мини таблото "37 правописни норми в българския език" е двустранно ламинирано с цветни илюстрации и размери 15.5 x 23 cm. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете ... |
|
|
Тетрадката към читанката за 3. клас е предназначена за задълбочаване и разширяване на литературните компетентности на учениците. Всяка страница в нея съответства на урочна тема в читанката. Включените учебни задачи: усъвършенстват четивната техника; развиват четенето с разбиране на художествен текст; подпомагат осмислянето на новите литературни понятия; развиват комуникативноречевите способности на учениците. Тетрадката съдържа 3 теста за диагностика на входно, междинно и изходно ниво на развитие на уменията за четене с разбиране и формиране на литературните понятия. Тестовите задачи съответстват на формата, по ... |
|
|
Учебна тетрадка № 1 подпомага задълбочаването и усъвършенстването на знанията на третокласниците за: строежа на българския език; езиковите единици; някои правописни, пунктуационни и граматични норми. Използва се в уроците за затвърдяване и обобщаване на знанията, уменията и компетентностите. Тетрадката съдържа 3 самостоятелни работи за диагностика на входното, междинното и изходното равнище на учениците. Учебната система по български език и литература за 3. клас на издателство Просвета Плюс се състои от: учебник по български език учебна тетрадка №1 по български език учебна тетрадка №2 по български ... |
|
|
Учебникът по български език за 2. клас грабва вниманието на второкласниците със своята занимателност и с красивите си илюстрации. В центъра на учебната работа е поставен субективният опит на второкласника, свързан с общуване в разнообразни комуникативни ситуации. Отличително качество на учебника е неговата практическа насоченост: знанията за езика и речта са резултат както от обобщаване на натрупан езиков и речев опит, така и от наблюдение и анализ на езиков и речев материал. Учебният материал е подреден концентрично чрез учебни задачи, които представят взаимодействието между знания от различни равнища на езиковата ... |
