Изследването в книгата се опитва да подходи към философската логика в континенталната традиция през призмата на кръговото разсъждение, което разглежда като разгръщащо се на две нива: на нивото на биващото - това е онтологически кръг, и на нивото на логическото - логически кръг, който в никакъв случай не е порицаваният порочен кръг в доказателството. Проследявайки тази кръговост, авторът непрекъснато я съотнася с вътрешноприсъщата ѝ телеологичност. Философската традиция, която изследва, обхваща възгледите на Георг Вилхелм Фридрих Хегел, Ханс-Георг Гадамер, Карл Хайнрих Маркс, Едмунд Хусерл и Мартин Хайдегер. ... |
|
|
Модул 2: Многоклетъчна организация на биологичните системи. Помагалото съдържа систематизиран материал, задачи и примерни тестове за отлични резултати по Биология и здравно образование за държавни зрелостни и кандидат-студентски изпити. Учебно-помощната система Подготовка по Биология и здравно образование за зрелостници и кандидат-студенти се състои от: помагало модул 1: Клетката - елементарна биологична система помагало модул 2: Многоклетъчна организация на биологичните системи Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. ... |
|
|
Предлаганият учебен курс Ретур - руски език за туризма е предназначен за всички, желаещи да изучават руски език от начално ниво или за хора, вече изучавали руски език в различни форми на обучение, които не са овладели езика до степен, позволяваща да го използват за професионални цели в сферата на туристическото обслужване. Курсът е насочен и към учениците от професионалните гимназии по туризъм, студентите от специалности Икономика на туризма, Международен туризъм и други, към работещите в сферата на хотелиерското и ресторантьорското обслужване, в търговията на дребно. Курсът е ориентиран към практическо овладяване на ... |
|
|
"Книгата "Реторика и пъблик рилейшънс" е успешен опит да се създаде модел, който систематизирано представя основни дейности и се прилага към различни ситуации. Идейният акцент е авторското виждане как се прави цялостен реторически анализ, "стъпка по стъпка", при прилагането на основни реторически знания. Предложен е авторски прочит на основополагащи идеи, принципи, понятия в реториката и ПР. Важно достойнство на книгата представлява анализът на проблеми, свързани с реториката и ПР." проф. дфн Мариета Ботева - Великотърновски университет "Познавателната стойност на книгата се обуславя от ... |
|
|
Настоящото учебно пособие, съдържащо лабораторни упражнения и свързани с тях въпроси и задачи, е съобразено по обем и съдържание с учебната програма по обща и неорганична химия за студентите от специалност Биология в Софийския университет Св. Климент Охридски. Настоящото ръководство има за цели да запознае студентите с основните химични прибори и манипулации, да създаде първоначални умения за лабораторна химическа работа, да ги запознае с най-съществените за бъдещата им работа стехиометрични изчисления и правила от неорганичната номенклатура и да ги подпомогне при самостоятелната им работа за разбирането, усвояването и ... |
|
|
Да мислим рационално, означава да правим добри преценки, да вземаме добри решения и да разсъждаваме добре. Традицията на евристиките и уклоните показва систематичните начини, по които хората се отклоняват от оптималните решения. Хората обаче се различават по степента си на отклонение, а в допълнение различните културни среди предразполагат към различни начини на мислене. В съответствие, тази книга представя изследователска програма, насочена върху участието на културата в доброто мислене. Първата част представлява обзор на теоретичните подходи в основата на програмата, а втората описва първоначални емпирични резултати, ... |
|
|
Ръководството за учителя от учебната система по руски език за 7. клас "Конечно!" включва насоки за работа, отговори и допълнителни материали. Учебната система Конечно! по руски език за 7. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Тетрадката към учебника за 7. клас Конечно! ще Ви помогне по лесен и забавен начин да преговорите и затвърдите новите думи и изрази, новите граматични правила, а също и да проверите себе си. Учебната система Конечно! по руски език за 7. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална ... |
|
|
Конечно! е учебна система в три части, разработена специално за среден курс 5. клас, 6. клас и 7. клас по новата учебна програма на МОН. Учебникът за 7. клас е одобрен от МОН за новата учебна 2018 /2019 година. Всеки урок осигурява разнообразни упражнения и задачи за четене, писане, попълване и свързване. Учебника от системата "Конечно! за 7. клас" е предназначена за 108 учебни часа и включва 8 урока и 3 преговора. Всеки урок е 12 страници. Учебната система "Конечно!" по руски език за 7. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната ... |
|
|
Учебна тетрадка - следва материала от учебника страница по страница и осигурява разнообразни допълнителни упражнения за работа в клас и у дома. Учебната система по руски език за 3. клас на издателство "Клет България" се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя + CD Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2024/2025 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата ... |
|
|
Езикът безспорно е много важен инструмент на социалното учене, гарантирайки разпространението, запазването и натрупването на знанието в обществото. В каква степен влияе той върху индивидуалното учене? Зависят ли възприятието и паметта от езика? Какво е отношението между мислене и език? Не е ли дори съзнанието езиков конструкт, както твърди американският психолог Дж. Джейнс например? Само обоснованото истинно убеждение ли е знание? Как културата и социалните условия въздействат върху връзката между език и познание? Подобни въпроси скицираха проблематиката и вълнуваха участниците в конференцията, писмена следа от която ... |
|
|
Истината е основополагаща характеристика на човешкото отнасяне към действителността. Ние се интересуваме от истини, питаме за истини, съобщаваме истини и, по-общо, улавяме моменти в потока на постоянно променящата се действителност, като разкриваме истини относно нея. Чрез своите разсъждения традиционните философи също са се опитвали да достигат до истини. За философските твърдения е специфично обаче, че при тях няма съгласие относно истинността им. ... |
