Идеята на това помагало, на първо място, е да улесни разбирането за мотивацията като многоаспектен процес и да подпомогне учебния процес в дисциплината Трудова мотивация. Но приложението му може да бъде далеч по-широко - тестовете, казусите, текстовете за анализ са изключително подходящи за всеки, който иска да разбере повече за себе си, за другите, за екипната работа, за организационния климат и за разни аспекти на трудовия живот, които са силно подценявани или надценявани. Много често хората, с които работим, не само не са мотивирани да работят, те не са мотивирани да чуят какво трябва да работят, което създава ... |
|
|
Книгата на Радка Василева е сериозен опит да бъде представена цялостно, системно и чрез научно обоснован концептуален подход една мултиобразна, визуално-сензитивираща, ролево и събитийно интерпретационна и рефлексивно ориентирана образователна парадигма, която тя определя като Арт анимация за образователни цели. В нея се включват изключително богатата ѝ практика като автор на театрално-образователната система, известна като Образователен театър, както и на Модела на образователна драма за училищното обучение. Книгата ще е полезна и за онези, които търсят източник на информация за това как да бъдат осъществени ... |
|
|
Издание от 2020 г., съставено съгласно утвърдени учебни програми № РД 09 - 3064 / 24.10.2018 г. и № РД 09 - 3007 / 04.12.2019 г. ... Глобалните промени в търговията като част от икономическия живот налагат нов подход към системата от знания за търговията като стопанска дейност, за видовете търговски дейности - търговия на едро и търговия на дребно, за дистрибуционната политика, за логистиката, за стратегията на търговеца. Това изисква едно ново мислене и адаптиране към промените на пазара, включващо информационните технологии, новите форми на търговия, електронната търговия, както и към моделите на управление. За всяка ... |
|
|
Учебник за студенти във ВУЗ. ... В учебника се анализират съвременните проблеми, свързани с художественото и в частност музикалното развитие и образование на децата в първите седем години. Авторът представя концепция, методология, педагогика и дидактика на музикалното образование, в унисон със световните тенденции за единство на "култура - образование - изкуство". Разкриват се музикално-психологическите особености на децата, теория на музикалното образование, представен е модел на музикално-педагогическа система. Учебникът е предназначен за студенти бакалаври, магистри и докторанти от специалностите Педагогика ... |
|
|
Книгата е опит да се отговори на потребностите на учителите, работещи в условия на слети класове, като се предложат конкретни методически идеи за организацията и реализацията на учебния процес по български език и литература в началния етап на основната образователна степен в слети паралелки. Нейни адресати са студенти от педагогическите специалности, начални учители, експерти, специалисти по проблемите на образованието, родители на ученици, обучавани в слети класове и др. ... |
|
|
Монографията е посветена на изследването на взаимовръзката между информационните технологии и влиянието им върху нивото на постижения по математика от ученици със специални образователни потребности. Книгата е създадена на базата на защитения дисертационен труд за присъждане на научната степен доктор на науките на автора - Разработване и прилагане на компютърно подпомогнато обучение при ученици със специални образователни потребности по математика. Доц. дпн Милен Замфиров е преподавател в катедра Специална педагогика и логопедия в СУ Св. Климент Охридски. Доцент по специална педагогика в СУ Св. Климент Охридски, доктор ... |
|
|
В книгата са представени съвременни български автори на литература за деца: Георги Господинов Иван Цанев Ангелина Жекова Мая Дългъчева Петя Кокудева Теодора Вълева Весела Фламбурари Петър Чухов Цвета Белчева Юлия Спиридонова Радостина Николова Представени са също и класици в световната литература за деца, като е спазена определена хронология в съответствие с епохата, когато е живял и творил съответният автор. Някои от включените класици са: Езоп Шарл Перо Жан дьо Лафонтен Братя Грим Ханс Кристиан Андерсен Александър Пушкин Карло Колоди Луис Карол Лев Н. ... |
|
|
Книгата представлява изследване на холистичния подход в компютризираното чуждоезиково обучение. Авторът предлага поглед върху разгръщането на възможностите, които технологичният напредък предлага съобразно последните тенденции в образователната политика в България. Той постъпателно разглежда ролята на компютризираното обучение, прилагането на информационни и комуникационни технологии в чуждоезиковото обучение, разглежда проявленията на холистичния подход в обучението и споделя вижданията си за практическо прилагане на този подход в изграждането на цялостно компютризирано обучение по чужд език. Гл. ас. Милен Шипчанов е ... |
|
|
Настоящата монография няма амбицията да изчерпи темата за социално-емоционалното учене, а само да бъде отправна точка за понататъшни и по-задълбочени теоретични и практико-приложни изследвания, а също и да обърне вниманието към потребността от разработване на форми и методи за реализацията му в българското училище, според спецификата и потребностите на образователните институции. Монографичният труд е подготвен с намерението и надеждата да бъде полезен с информацията и практическите насоки и идеи, включени в него на учители, педагози и психолози, и други специалисти в сферата на образованието, както и на неправителствени ... |
|
|
Второ преработено издание. ... Обучението по STEM / STEAM е тема, която придобива все по-голяма актуалност по целия свят. През последните години интересът към нея се разраства и в България. Оборудват се STEM кабинети в училищата, откриват се STEM центрове. Целта на книгата е да отговори на този нарастващ интерес. Сборникът е разделен на две части - теоретична и практически насочена. В Първа глава е дадено описание на основните характеристики на STEM / STEAM обучението. Представени са ключови подходи за STEM обучение в началните класове. Специално внимание е отделено на променената роля на учителя в учебния процес. ... |
|
|
Един от въпросите, които обединяват хората от всяка епоха и от всички краища на света, е важността на образованието. Образованието е основа грижа на обществото и затова търпи промени, понякога големи, понякога не толкова. Дали в областите на образователните философии, теории и подходи, или в други области, като например в развитие и планиране на учебните програми, преподавателските методологии и техники, образованието се променя на всички нива и с различна сила. Педагозите от Платон до Дюи се справят с тези промени и постоянно видоизменят своите концепции и възгледи, а също и практики. Днес обществото се нуждае от ... |
|
|
Науката за зависимостите (или адиктология) възниква в началото на XXI век и се занимава с изследване и изучаване на зависимостите и адиктивното поведение. Сформира се на границата между науките психология и медицина, но определен принос имат също педагогиката и социологията. С интензивното навлизане на технологиите в съвременния живот и разширяването на предлаганите от тях възможности за забавление, улеснение, обучение и т.н. се повишава потенциалната възможност за превръщането им в обект на пристрастяване. Интернет зависимостта, компютърните зависимости, както и различните им разновидности са безспорен проблем на ... |
