Тетрадката съдържа повече от 300 задачи, разпределени в 24 теми в точно съответствие с темите от учебника. Задачите са разнообразни по форма - с избираем и със свободен отговор, като по-голямата част от тях са обвързани с интересни текстове от различни сфери на общуване. Според типа дейност, която предполагат да се извърши, задачите в тетрадката са за: критическо четене; анализ на езикови явления; езикови трансформации; коригиране на грешки; класифициране и систематизиране на езикови единици по различни признаци; редактиране; създаване на текст. Ефективността на използването на тетрадката е гарантирано и от ... |
|
|
Учебното помагало за 3. клас е част от учебната система по български език и литература С моята България в сърцето, предназначена за обучение в чужбина. Системата е изградена от по едно учебно помагало и по една учебна тетрадка за 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. Има следната концептуална основа: принцип: интегративен - езиково и литературно обучение е последователност; форма: пряка практическа приложимост от децата; визуализация: над 1000 високохудожествени илюстрации; работни текстове: мотивационни, изписани с българска кирилица; упражнения: основни - в учебното помагало, надграждащи по български език - в ... |
|
|
Учебното помагало за 2. клас е част от учебната система по български език и литература С моята България в сърцето, предназначена за обучение в чужбина. Системата е изградена от по едно учебно помагало и по една учебна тетрадка за 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас. Има следната концептуална основа: принцип: интегративен - езиково и литературно обучение е последователност; форма: пряка практическа приложимост от децата; визуализация: над 1000 високохудожествени илюстрации; работни текстове: мотивационни, изписани с българска кирилица; упражнения: основни - в учебното помагало, надграждащи по български език - в ... |
|
|
"Овладяването на български език е важна предпоставка за успешно обучение на ученика по всички учебни предмети. В помагалото са предложени самостоятелни работи по български език за 2. клас за измерване на знанията и уменията на учениците по всяка тема от учебното съдържание и на входното и изходното равнище. Съобразени са с програмните изисквания. Провеждат се в един или два учебни часа, съобразено темата на работа в класа. Изпълнението им дава достатъчна обратна информация на учителя, на ученика и на родителя до каква степен е овладяно учебното съдържание. Самостоятелните работи могат да се използват и за ... |
