Помагало за първа възрастова група. ... Програмната система "АБВ Игри" за първа възрастова група (деца на 3 - 4 години) е основно преработена така, че да отговаря на новите държавни образователни стандарти за предучилищното образование. Съдържанието е оптимизирано и вече е събрано в две книжки и албум. Те са разработени на сезонен принцип ("Есен - зима" и "Пролет - лято") и обхващат всички образователни направления. Форматът им е по-удобен. Страниците лесно се откъсват от книжното тяло, за да се приложат към портфолиото на детето. Книжките са богато илюстрирани, съдържат разнообразни ... |
|
Помагало за първа възрастова група. ... Програмната система "АБВ Игри" за първа възрастова група (деца на 3-4 години) е основно преработена така, че да отговаря на новите държавни образователни стандарти за предучилищното образование. Съдържанието е оптимизирано и вече е събрано в две книжки и албум. Те са разработени на сезонен принцип ("Есен - зима" и "Пролет - лято") и обхващат всички образователни направления. Форматът им е по-удобен. Страниците лесно се откъсват от книжното тяло, за да се приложат към портфолиото на детето. Книжките са богато илюстрирани, съдържат разнообразни ... |
|
Помагало за първа възрастова група. ... Програмната система "АБВ Игри" за първа възрастова група (деца на 3 - 4 години) е основно преработена така, че да отговаря на новите държавни образователни стандарти за предучилищното образование. Съдържанието е оптимизирано и вече е събрано в две книжки и албум. Те са разработени на сезонен принцип ("Есен - зима" и "Пролет - лято") и обхващат всички образователни направления. Форматът им е по-удобен. Страниците лесно се откъсват от книжното тяло, за да се приложат към портфолиото на детето. Книжките са богато илюстрирани, съдържат разнообразни ... |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Книгата за учителя на поредицата "АБВ игри" подпомага учителя лесно и методически правилно да планира работата си всеки ден по всяко образователно направление. Темите са тематично обвързани. През първите осем седмици те са свързани с реакциите на 3 - 4-годишните към близки лица и обекти. През вторите осем седмици се усъвършенства сравняването на поведението с другия спрямо личните намерения и очаквания. От 17. до 24. седмица са включени теми за опознаване на всекидневието на детето. От 25. до 32. седмица то оценява възможности за отхвърляне на алтернативи. Книгата съдържа: ... |