Учебното помагало е разработено с цел да се осигури възможност на второкласниците да затвърдят и усъвършенстват своите знания и умения, придобити в урочната работа по математика. Разработени са 112 теми - всяка на отделна страница. Задачите в тях са в съответствие с утвърдената от МОН учебна програма по математика за втори клас и с логическата постройка на учебника по математика. Чрез внимателно подбрани и апробирани задачи се надграждат, обогатяват и задълбочават придобитите от учениците знания, умения и компетентности. Провокира се и се поддържа интересът им към изучаваното математическо съдържание. Задачите в ... |
|
Това учебно помагало е разработено с цел да се осигури възможност на първокласниците да затвърдят и усъвършенстват своите знания и умения, придобити в урочната работа по математика. Разработени са 128 теми - всяка на отделна страница. Задачите в това помагало са в съответствие с утвърдена от МОН учебна програма по математика за първи клас. Следва се логическата последователност на учебника по математика на издателство Булвест 2000. Чрез подбраните и апробирани задачи се дава възможност за надграждане и задълбочаване на придобитите от учениците знания, умения, компетентности. Поддържа се интереса към изучаваното ... |
|
Учебното помагало е разработено с цел да се осигури възможност на четвъртокласниците да затвърдят и усъвършенстват своите знания и умения, придобити в урочната работа по математика, да усвоят техника на работа със задачи, подготвящи ги за НВО (национално външно оценяване). Разработени са 136 теми - всяка на отделна страница. Задачите са в съответствие с утвърдената от МОН учебна програма по математика за 4. клас. Следва се логическата постройка на учебника по математика на издателство Клет с марката Булвест-2000. Чрез подбрани и апробирани задачи се дава възможност за надграждане и задълбочаване на придобитите от ... |
|
В помагалото се предлагат тестове и самостоятелни работи за входяща, текуща и изходяща диагностика по математика. Те са в съответствие с учебната програма по математика за втори клас, утвърдена със заповед № РД09-300 от 17.03.2016 г. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено математическо съдържание. Преди започването на работа по всеки от диагностичните инструменти (тест, самостоятелна работа) на учениците се дава подходяща инструкция, организира се пълноценно запознаване с условията на задачите. Целта е ... |
|
Помагалото е предназначено за разширена и допълнителна подготовка в избираемите учебни часове. Изданието е съобразено изцяло със заложените в нормативните документи изисквания за вида и обхвата на разширената и допълнителната подготовка по математика в 1. клас. Предназначено е да подпомогне дейността както на учениците, така и на учителя. Разработени са 32 теми - по една за всяка учебна седмица, които следват логическата структура на учебника по математика. Включени са и математически състезания между отбори. В занимателна и мотивираща форма са предложени задачи за: числата до 10, до 20, събиране и изваждане с тях; ... |
|
Помагалото е предназначено за разширена и допълнителна подготовка в избираемите учебни часове. Това помагало е съобразено изцяло със заложените в нормативните документи изисквания за вида и обхвата на разширената и допълнителната подготовка на първокласниците по математика. Предназначено е да подпомогне дейността както на учениците, така и на учителя. Разработени са 32 теми - по една за всяка учебна седмица. В помагалото са включени: задачи с числата до 10, до 20, събиране и изваждане с тях; числата 20, 30, 40,..., 90, 100, събиране и изваждане с тях; задачи за геометричните фигури кръг, триъгълник, квадрат, ... |
|
В помагалото са предложени: тестове, в които задачите са с избираем отговор; самостоятелни работи, в които задачите са със свободен отговор. Те са за входяща, текуща и изходяща диагностика. В съответствие са с учебната програма по математика за 4. клас и с изискванията за резултатите от обучението по учебния предмет математика в началния етап. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено учебно съдържание. Целта е системно да се проверяват и обективно да се оценяват учебните постижения по математика на ... |
|
Учебникът по математика за 4. клас продължава заложения в учебниците за 1., 2. и 3. клас подход за представяне и структуриране на учебното съдържание. Дава възможност учителят да мотивира дейността си, да подбере, организира и реализира методическата си работа в зависимост от равнището на развитие на знанията и уменията на обучаваните от него ученици, да съдейства за осигуряването на добра система от знания и умения за всеки от тях. Използват се различни варианти на нагледност при работа с абстрактните математически понятия, ситуации; езикът на изложение е разбираем, достъпен за учениците; екипната работа е с ... |