Тетрадка № 1 съдържа занимателни задачи за развитие на фината моторика и овладяване на писането на графични елементи. Тя има три приложения: тест за входно ниво, част от портфолиото на ученика; шаблони за самостоятелна проекционна дейност; стикери за самооценка на постиженията. Учебната система по български език и литература за 1. клас се състои от: буквар учебна тетрадка № 1 по български език учебна тетрадка № 2 по български език учебна тетрадка № 3 по български език читанка учебна тетрадка по четене книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. ... |
|
Одобрен със заповед № РД 09 - 1561 / 08.02.2017 г. ... Читанката е разработена на модулен принцип. Обучението се проектира в три основни литературни модула, като всеки от тях има своята функционална доминанта, и един с темите по извънкласно четене. Читанката осигурява плавен преход към по-високо ниво на четене с разбиране. В нея са представени всички жанрове на фолклора и литературата за деца, които са подбрани според интересите и възможностите на учениците в тази възраст. Тематично структурираните модули и разработената система от дейности и задачи са насочени към формиране на читателски компетентности и стратегии за ... |
|
Одобрен със Заповед № РД 09-1561/08.02.2017 г. ... Букварът съдържа 109 урока, от които 33 за нови знания и 76 за упражнения, обобщение и преговор. Разработеният от авторите иновативен модел за четене и писане отговаря на съвременните методически постановки за личностно ориентиран образователен процес, който улеснява постигане на базовото равнище на грамотността на първокласниците като ключова компетентност. Букварът съчетава най-добрите традиции в българското начално ограмотяване с модерни стратегии за активно учене. Всички теми са представени атрактивно, дават възможност за интерактивно учене в развиваща учебна среда. ... |
|
|
|
Моите приказни пътечки: Сборник с текстове и игри за 1. възрастова група По учебната програма за 2024/2025 г. С. Здравкова, Ц. Илиева, М. Богданова, В. Янчева, К. Галчева, М. Галчева, Г. Иванова, Т. Бурдева, О. Христова, В. Кузмов, Р. Щерева, М. Соколова, Я. Червенова
Булвест-2000
|
Цена: 7.80 лв. |
|
 |
|
За деца на 3 - 4 години. ... Учебната система Моите приказни пътечки за 1. група на детската градина се състои от: познавателна книжка по български език и литература познавателна книжка по математика познавателна книжка по околен свят познавателна книжка по конструиране и технологии познавателна книжка по изобразително изкуство познавателна книжка по музика комплект познавателни книжки сборник с текстове и игри методическо ръководство книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото ... |
|
За деца на 5 - 6 години. ... Познавателната книжка Моята приказна пътечка по български език и литература осигурява индивидуалната работа на 5 - 6-годишното дете по направление български език и литература през цялата година. Съдържанието на книжката е разработено и структурирано в интересна и занимателна форма в 63 теми и е насочено към покриване на очакваните резултати от шестте образователни ядра: Свързана реч, Речник, Граматически правилна реч, Звукова култура, Възприемане на литературно произведение и Пресъздаване на литературно произведение. Умело са съчетани темите с чисто езиково съдържание с темите за литературно ... |
|
За деца на 6 - 7 години. ... Книжката е създадена с цел да подпомага развитието на фината моторика на ръката на детето и неусетно да го подготви за писане на букви и цифри. В нея успешно са интегрирани образователното съдържание по български език и математика със занимателни графични дейности. Те се осъществяват в контекста на съдържателно мотивирана устна речева практика в разнообразни речеви ситуации, включително с приказни герои, при извършване на словесен, сричков и фонемен анализ, в подготовка за четене и писане. По интересен начин са интегрирани дейностите за групиране, сравняване, ориентиране в пространството, ... |
|
Методическото ръководство предлага варианти и идеи за реализиране на образователното съдържание на всички ситуации (основни педагогически и основни допълващи педагогически) по всяко направление. Има следната структура: водещи цели, реализирането на които е заложено при разработването на конкретната ситуация; очаквани резултати, достигането на които е предвидено с реализирането на конкретната тема - на ниво представи, умения и отношения; ключови думи и представи, с които децата трябва да оперират при реализирането на темата; предлагана педагогическа технология за реализиране на темата - форми, методи и средства; ... |
|
"Скъпи третокласници! Вселената на българския език се разкрива пред вас отново чрез страниците на новия учебник. В нея вие ще бъдете откриватели. Вашите открития ще обогатят знанията ви за езика, ще усъвършенстват уменията ви да говорите и пишете правилно, да подбирате най-подходящите думи и изрази за конкретна речева ситуация. Искаме чрез работата с учебника да усетите богатството на българския език и красотата на българската реч. Вярваме, че ученето ще бъде забавно и интересно за вас. Ще имате възможност както да работите самостоятелно, така и да участвате в разнообразни дейности със съучениците си. Ще работите ... |