Помагалото Чета, разбирам, редактирам има за цел да подпомогне и усъвършенства уменията на четвъртокласниците за самостоятелно четене, осмисляне и извличане на информация от текст. Помагалото съдържа 22 разнообразни по вид и жанр текста: разнородни задачи за четене с разбиране с избираем или свободен отговор; лексикалните задачи за проверка и обогатяване на речниковия запас на учениците; граматични упражнения, следващи учебната програма за 4. клас, което дава възможност помагалото да бъде използвано като допълващ обучението материал през годината; 11 отделни текста за редактиране, групирани в категория Аз ... |
|
|
Как да напишете отлично есе и литературноинтерпретативно съчинение (ЛИС)? ЛИС и есе в няколко стъпки ще развие потенциала ви за създаване на текст и ще ви подготви успешно за изпит в клас или ДЗИ. Използвайки формата на диалог между учител и ученик, помагалото ще ви поведе стъпка по стъпка по пътя на написването на отлично ЛИС и есе. Първата част на помагалото, посветена на ЛИС, включва: алгоритми за четене, с които ще можете да вникнете в съдържанието на повествователни и лирически художествени текстове; техники, шаблони и образци за писане на различните структурни части на съчинението - увод, теза, аргументи и ... |
|
|
Учебното помагалото е предназначено за подготовка на четвъртокласниците за Национално външно оценяване по български език и литература в 4. клас. Състои се от 15 теста по изпитния формат. Тестовете са съпроводени с отговори и бланки за отговори. Включва задачи, съобразени със заложените теми в учебно-изпитното съдържание. Всеки тест се състои от 25 задачи. Дидактическите тестове са разработени с нарастваща степен на трудност на задачите. Всеки тест съдържа художествен текст, съпроводен от 11 задачи за четене с разбиране. 5 от тях са със затворен отговор и 6 са с кратък свободен отговор или разширен свободен отговор. ... |
|
|
Предложеното помагало с диктовки по български език за 2. клас е разработено като тетрадка. При неговото създаване е използван нов подход, който се основава на практическата насоченост на обучението. Представена е система от задачи и дейности, която осигурява поетапното усъвършенстване на уменията на второкласниците да пишат правилно и в съответствие с изучени правописни норми. Етапите на обучение, които предлага системата, са свързани с: директно прилагане на изученото знание (често с допълнителна помощ от учителя); тренировъчно прилагане на наученото при повишена степен на самостоятелност; усъвършенстване на ... |
|
|
Помагало за целодневно обучение и самоподготовка вкъщи. Помагалото осигурява допълнителен учебен материал в помощ на четенето и писането с изучаваните букви в 1. клас и включва: за всяка буква по 4 страници; учебен материал по български език през следбуквения етап на ограмотяване; дейности по четене с проверка на разбирането; усвояване на правописа чрез задачи за преписване; самостоятелно съставяне на кратък текст чрез конструиране на думи в изречение. Отлично подпомага както самоподготовката на първокласниците по български език и литература, така и работата на учителите, които преподават в 1. клас. ... |
|
|
Читанката реализира целите на литературното обучение чрез произведения с висока художествена и нравствено-етична стойност от съвременни автори и класици, като Маргарит Минков, Мая Дългъчева, Михаил Вешим, Валери Петров, Дора Габе, Елисавета Багряна, Светослав Минков, Лафонтен, Джани Родари, Астрид Линдгрен и други. Отличава се със следните предимства: възприемането на текстовете се улеснява от графичния дизайн и богатите илюстрации; текстовете са весели, интересни, поучителни, съобразени със светогледа на съвременното дете и с четивната техника на третокласниците; предложени са разнообразни дейности, ... |
|
|
Комплектът Практическа методика по литература. Разработки на уроците за 8.клас, 9. клас, 10. клас, 11. клас и 12. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началните структурни части на всяка разработка представят: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващите структурни части са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки ... |
|
|
Тетрадката към читанката за 1. клас е предназначена за разширяване и задълбочаване на литературните компетентности на учениците. Всяка страница от тетрадката съответства на тема в читанката. Включените учебни дейности подпомагат както усъвършенстването на четивната техника, така и процесите на изграждането на първокласника като читател. Тетрадката може да се използва в уроците по четене и за самостоятелна подготовка. Учебната система по български език и литература за 1. клас се състои от: буквар читанка тетрадка № 1 по писане тетрадка № 2 по писане тетрадка № 3 по български език тетрадка към ... |
Книги 
Рейтинг: 9.00 / 1 глас 
