Изданието допълва и разширява подготовката по математика в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените в задължителните часове в 3. клас знания, умения и компетентности. Съдържа 32 теми, организирани по седмици. Включени са и математически състезания между отбори. В помагалото са предложени разнообразни задачи за: числата до 1000 и действията с тях; геометрични фигури и мерни единици; текстови задачи с различна сложност, с пряка и косвена употреба на релациите - повече, по-малко, пъти повече, пъти по-малко; съставяне и решаване на текстови задачи по илюстрации или чертежи. Акцентира се върху ... |
|
Изданието допълва и разширява подготовката по математика в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените в задължителните часове във 2. клас знания, умения и компетентности. Съдържа 32 теми, организирани по седмици. Включени са и математически състезания между отбори. В помагалото са предложени разнообразни задачи за: числата до 100 и действията с тях; намиране на обиколка на познати геометрични фигури; намиране на страна на фигура по дадена обиколка и други страни; именуване на върховете им с букви от латинската азбука; видовете триъгълници според страните; чертаене в квадратна мрежа на геометрични фигури; ... |
|
Изданието допълва и разширява подготовката по математика в избираемите учебни часове, като надгражда усвоените в задължителните часове в 4. клас знания, умения и компетентности. То осигурява системна и целенасочена подготовка на учениците за Националното външно оценяване, за различни математически изяви в състезания, конкурси и други. Разработени са 34 теми, съответстващи на всяка учебна седмица. Включени са задачи с различна степен на трудност и с практико-приложен характер. В помагалото са предложени задачи за: числата над 1000, събиране и изваждане, умножение и деление с тях, пресмятане на числови изрази, ... |
|
В помагалото се предлагат тестове и самостоятелни работи за входяща, текуща и изходяща диагностика по математика. Те са в съответствие с учебната програма по математика за втори клас, утвърдена със заповед № РД09-300 от 17.03.2016 г. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено математическо съдържание. Преди започването на работа по всеки от диагностичните инструменти (тест, самостоятелна работа) на учениците се дава подходяща инструкция, организира се пълноценно запознаване с условията на задачите. Целта е ... |
|
Учебното помагало е предназначено за ученици от първи клас. В него се предлагат: вариант на анкетна карта за входяща диагностика по математика. Тя е разработена в съответствие с Наредба № 5 от 03.06.2016 г. за предучилищното образование - образователно направление "Математика". В анкетната карта са формулирани показателите, по които се изследва детето, описана е ситуацията, в която то е поставено и въпросите и указанията, които му се поставят от анкетиращия го (учител, родител). Предложен е и начин за оценяване на отговорите на децата; тестове и самостоятелни работи за текуща и изходяща диагностика по ... |
|
"Скъпо дете, Отново си в интересният и чуден свят на математиката! Не е възможно да си представим света без математика. Служим си с нея непрекъснато - когато играем, пазаруваме, разхождаме се или пътуваме. Чрез учебникът по математика за втори клас и тетрадките към него ще научиш много нови неща за числата, за геометричните фигури, ще измерваш и чертаеш, ще решаваш и съставяш текстови задачи, ще ти покажем много начини за упражняване на математическите способности на ума, ще се срещнеш с нови предизвикателства. За тези от вас, които искат да знаят повече, проявяват упоритост и постоянство, предлагаме да работят в ... |
|
Основната цел на учебните тетрадки е да осигурят реални възможности за разширяване, задълбочаване и самоконтрол на знанията и уменията на учениците. Учебното съдържание на задачите и дейностите в тях е оптимално дозирано, много добре подредено и в пълно единство със заложеното в учебника. Включени са разнообразни задачи за различни равнища на дейност. Те са с различен формат - попълване на схеми, таблици и верижки, оцветяване, откриване на пропуснати числа, чертане, свързване и ограждане и много др. Учебната система по математика за ученици от 1. клас се състои от: учебник тетрадка №1 тетрадка №2 ... |
|
Основната цел на учебните тетрадки е да осигурят реални възможности за разширяване, задълбочаване и самоконтрол на знанията и уменията на учениците. Учебното съдържание на задачите и дейностите в тях е оптимално дозирано, много добре подредено и в пълно единство със заложеното в учебника. Включени са разнообразни задачи за различни равнища на дейност. Те са с различен формат - попълване на схеми, таблици и верижки, оцветяване, откриване на пропуснати числа, чертане, свързване и ограждане и много др. Учебната система по математика за ученици от 1. клас се състои от: учебник тетрадка №1 тетрадка №2 тетрадка ... |