Природонаучна грамотност

Теоретични основи и практически насоки за изграждане в началното училище.

Книгата е създадена на базата на защитен дисертационен труд за придобиване на научната степен доктор в Педагогическия факултет при Тракийски университет през 2025 година. Разглеждат се същността, характеристиките и развитието на природонаучната грамотност. Научното изследване се насочва към апробиране на диагностична процедура за установяване на значими измерения, индикатори на природонаучната грамотност, и предлага методически решения за подпомагане на изграждането ѝ в началния етап на основната образователна степен.

Книгата би представлявала интерес за всички изследващи различните аспекти на природонаучната грамотност.

Университетско издателство Тракия прес
Стара Загора, 6015
Студентски град
rector@trakia-uni.bg

Увод
Теоретични основи за изграждане на природонаучна грамотност

• Исторически преглед и същност на понятието
• Природонаучната грамотност в начален етап - съдържателни и функционални компоненти
• Природонаучна грамотност на българските ученици
• Нивото на природонаучна грамотност на българските ученици в международните оценявания TIMSS и PISA
• Информираност и компетентност на българските учители относно понятието "природонаучна грамотност"
• Единство на традиции и иновации при изграждане на природонаучна грамотност у учениците
• Традиционно и интерактивно обучение
• Конструктивисткият подход като съвременна теория в природонаучното обучение
• Активно учене

Вариант за изграждане на природонаучна грамотност у учениците в начален етап на основната образователна степен

• Дизайн на експерименталната методика
• Базисни компоненти в експерименталния вариант
• Статистически анализ на теста за изходяща диагностика
• Анализ на резултатите по критериите на изследването
• Качествен анализ на резултатите от експеримента
• Анализ на Експертна карта за оценка на експерименталната методика

Изводи и заключение
Използвана литература
Приложения

• Потребности на учителите, свързани с изграждане на природонаучна грамотност у учениците
• Тест за изходящ контрол
• Експертна карта за оценка на експерименталната методика