Çà äåöà íà 3 - 4 ãîäèíè. Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Ìåòîäè÷åñêîòî ðúêîâîäñòâî íà ó÷èòåëÿ âêëþ÷âà: êîíöåïòóàëíè èäåè íà ïðîãðàìíàòà ñèñòåìà; ïðèíöèïè íà ïåäàãîãè÷åñêî âçàèìîäåéñòâèå â ïðîãðàìíàòà ñèñòåìà "Àç ñúì â äåòñêàòà ãðàäèíà"; ïîäõîäè è ôîðìè íà ïåäàãîãè÷åñêî âçàèìîäåéñòâèå; ðàçïðåäåëåíèå íà ôîðìèòå íà ïåäàãîãè÷åñêè âçàèìîäåéñòâèå; áðîé íà ïåäàãîãè÷åñêèòå ñèòóàöèè ïî îáðàçîâàòåëíè íàïðàâëåíèÿ; ïðèìåðíî ñåäìè÷íî ðàçïðåäåëåíèå íà ïåäàãîãè÷åñêèòå ñèòóàöèè; èíôîðìàöèÿ çà îðãàíèçèðàíå íà ó÷åáíèÿ äåí ïðè öåëîäíåâíà îðãàíèçàöèÿ â ó÷åáíî âðåìå; ïðèìåðåí äíåâåí ðåæèì ïðè ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà äåöà íà 4 - 5 ãîäèíè. Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Ó÷åáíî-ïîìîùíàòà ñèñòåìà "Àç ñúì â äåòñêàòà ãðàäèíà" çà 2. ãðóïà íà äåòñêàòà ãðàäèíà íà èçäàòåëñòâî "Èçêóñòâà" ñå ñúñòîè îò: äåòñêî ïîðòôîëèî + 3 ïîçíàâàòåëíè êíèæêè ïàïêà çà äåòåòî ïðàêòè÷åñêî ðúêîâîäñòâî çà ó÷èòåëÿ ïî ìóçèêà ìåòîäè÷åñêî ðúêîâîäñòâî íà ó÷èòåëÿ ìåòîäè÷åñêî ðúêîâîäñòâî íà ó÷èòåëÿ ïî ìóçèêà àóäèîäèñê "Íàðèñóâàé ìå" ïîìàãàëî "Õàðòèåíè âúëøåáñòâà" Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Çà äåöà íà 3 - 4 ãîäèíè. Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Ó÷åáíî-ïîìîùíàòà ñèñòåìà "Àç ñúì â äåòñêàòà ãðàäèíà" çà 1. ãðóïà íà äåòñêàòà ãðàäèíà íà èçäàòåëñòâî "Èçêóñòâà" ñå ñúñòîè îò: ïîçíàâàòåëíè êíèæêè è äåòñêî ïîðòôîëèî ïàïêà çà äåòåòî ïîìàãàëî "Õàðòèåíè âúëøåáñòâà" ïðàêòè÷åñêî ðúêîâîäñòâî çà ó÷èòåëÿ ïî ìóçèêà ìåòîäè÷åñêî ðúêîâîäñòâî íà ó÷èòåëÿ ïî ìóçèêà ìåòîäè÷åñêî ðúêîâîäñòâî íà ó÷èòåëÿ àóäèîäèñê "Èçâîð÷å" Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Cambridge English for ... "Cambridge English for ..." å íîâà ïîðåäèöà îò êðàòêè êóðñîâå ïî àíãëèéñêè åçèê çà ðàçëè÷íè ïðîôåñèîíàëíè îáëàñòè ñúñ ñïåöèôè÷íè åçèêîâè èçèñêâàíèÿ. Íàïèñàíè çà ïðîôåñèîíàëèñòè îò ïðîôåñèîíàëèñòè, òå ñú÷åòàâàò íàé-äîáðîòî îò ELT (English language teaching) ìåòîäîëîãèÿòà è ðåàëíàòà ïðîôåñèîíàëíà ïðàêòèêà. Cambridge English for Engineering "Cambridge English for Engineering" âêëþ÷âà ó÷åáåí ìàòåðèàë çà îò 40 äî 60 ÷àñà è å ðàçðàáîòåí îò êâàëèôèöèðàí åêèï ñ ãîëÿì îïèò â ïðåïîäàâàíåòî íà ïðîôåñèîíàëåí àíãëèéñêè. Êóðñúò å çà ó÷àùè, êîèòî èçïîëçâàò àíãëèéñêè åçèê â ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Cambridge English for ... "Cambridge English for ..." å íîâà ïîðåäèöà îò êðàòêè êóðñîâå ïî àíãëèéñêè åçèê çà ðàçëè÷íè ïðîôåñèîíàëíè îáëàñòè ñúñ ñïåöèôè÷íè åçèêîâè èçèñêâàíèÿ. Íàïèñàíè çà ïðîôåñèîíàëèñòè îò ïðîôåñèîíàëèñòè, òå ñú÷åòàâàò íàé-äîáðîòî îò ELT (English language teaching) ìåòîäîëîãèÿòà è ðåàëíàòà ïðîôåñèîíàëíà ïðàêòèêà. Cambridge English for Engineering "Cambridge English for Engineering" âêëþ÷âà ó÷åáåí ìàòåðèàë çà îò 40 äî 60 ÷àñà è å ðàçðàáîòåí îò êâàëèôèöèðàí åêèï ñ ãîëÿì îïèò â ïðåïîäàâàíåòî íà ïðîôåñèîíàëåí àíãëèéñêè. Êóðñúò å çà ó÷àùè, êîèòî èçïîëçâàò àíãëèéñêè åçèê â ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ïðå÷èñòâàíåòî - ôåíîìåíàëåí ìåòîä çà îáíîâÿâàíå è îçäðàâÿâàíå íà îðãàíèçìà. ... Òàçè êíèãà ùå âè ïîìîãíå çà ñàìîëå÷åíèå ïðè áîëåñòè íà: ñòàâèòå êðúâòà äåáåëîòî ÷åðâî áúáðåöèòå ÷åðíèÿ äðîá æëú÷êàòà îñâîáîæäàâàíå îò êàìúíè "Ïðå÷èñòâàíå íà îðãàíèçìà ïðè äîìàøíè óñëîâèÿ" îò Ã. Ï. Ìàëàõîâ ïðåäñòàâëÿâà îïðåäåëåí èíòåðåñ çà âñåêèãî - è çà õîðàòà ñ õðîíè÷íè çàáîëÿâàíèÿ, è çà òåçè, êîèòî ñòðàäàò îòâðåìå íàâðåìå îò íåèçáåæíèòå áîëåæêè íà öèâèëèçàöèÿòà, è çà ÷óâñòâàùèòå ñå íàïúëíî çäðàâè. Ïðåç ïîñëåäíèòå ãîäèíè ó íàñ "íèêíàò êàòî ãúáè" âåðèãè îò çàâåäåíèÿ çà áúðçî õðàíåíå. Âñå ïîâå÷å áúëãàðè, ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Cambridge English for ... "Cambridge English for ..." å íîâà ïîðåäèöà îò êðàòêè êóðñîâå ïî àíãëèéñêè åçèê çà ðàçëè÷íè ïðîôåñèîíàëíè îáëàñòè ñúñ ñïåöèôè÷íè åçèêîâè èçèñêâàíèÿ. Íàïèñàíè çà ïðîôåñèîíàëèñòè îò ïðîôåñèîíàëèñòè, òå ñú÷åòàâàò íàé-äîáðîòî îò ELT (English language teaching) ìåòîäîëîãèÿòà è ðåàëíàòà ïðîôåñèîíàëíà ïðàêòèêà. Cambridge English for Nursing "Cambridge English for Nursing" âêëþ÷âà ó÷åáåí ìàòåðèàë çà îò 40 äî 60 ÷àñà è å ðàçðàáîòåí îò êâàëèôèöèðàí åêèï, âêëþ÷âàù ìåäèöèíñêà ñåñòðà è ìåòîäèñò ñ ãîëÿì îïèò. Êóðñúò å çà ó÷àùè, êîèòî èçïîëçâàò àíãëèéñêè åçèê â îáëàñòòà íà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Íîâî äîïúëíåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå. ... Òàì, êúäåòî îòèâàòå íà ãîñòè, íà åêñêóðçèÿ, íà ïî÷èâêà èëè íà ðàáîòà âñè÷êè ãîâîðÿò èñïàíñêè åçèê. Íî Âèå íå ãî çíàåòå. Âàøèÿò øàíñ å òîçè ñàìîó÷èòåë.Òîé Âè ïðåäëàãà: äèíàìè÷åí ìåòîä; äîñòúïåí ïîäõîä; ðàçíîîáðàçíè äèàëîçè; áîãàòè ïðèëîæåíèÿ; âúçìîæíîñò äà ðàáîòèòå ñàìè. Ñúñòîè ñå îò 15 óðîêà. Êàòî íîâè åëåìåíòè âñåêè óðîê ñúäúðæà ñåðèÿ îò óïðàæíåíèÿ è ðàçäåë, ïîñâåòåí íà èñïàíñêàòà êóëòóðà è áèò. Âñåêè óðîê â ñàìîó÷èòåëÿ âêëþ÷âà ñåðèÿ äèàëîçè ïðè åæåäíåâíè ñèòóàöèè, êîèòî ìîãàò äà Âè ïîñëóæàò çà ìîäåë. Âúâ âñåêè óðîê ñå îáÿñíÿâàò ãðàìàòè÷íèòå àñïåêòè, ñâúðçàíè ñ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ïîìàãàëîòî ïîäãîòâÿ çà èçïèòà "Preliminary English Test". ... Òðåòîòî èçäàíèå "Language Practice - Intermediate" ÷àñò îò ñåðèÿòà "Language Practice" íà "Macmillan" å ó÷åáíî ïîìàãàëî, ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè, êîèòî ñå ïîäãîòâÿò çà òåñòîâå çà îöåíÿâàíå ïî àíãëèéñêè åçèê. Òî ïîêðèâà îñíîâíàòà ãðàìàòèêà è ëåêñèêà çà ñðåäíî íàïðåäíàëè â èçó÷àâàíåòî ìó, èëè íèâî B1 (ñïîðåä Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà). Óðîöèòå â íåãî ñà îáÿñíåíè ïî ëåñåí è ïðèÿòåí íà÷èí ñ ïîìîùòà íà ïðèìåðè, öâåòíè èëþñòðàöèè è ìíîãî óïðàæíåíèÿ. Èçäàíèåòî íå ñúäúðæà îòãîâîðè íà óïðàæíåíèÿòà è å ïîäõîäÿùî çà ðàáîòà â êëàñ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Êàê ñå ÷óâñòâàø äíåñ? Êàêâî ìîæåø äà íàïðàâèø çà òîâà? Ñ òîçè äèñê íà äåöàòà ùå ñå íàó÷àò äà ðàçïîçíàâàò åìîöèèòå, êîèòî èçïèòâàò, êàêòî è äà íàìèðàò íà÷èíè, ïî êîèòî äà ãè îâëàäÿâàò. Ïîäõîäÿù å è çà ñåìåéíà èãðà. Ïîìàãàëîòî å ÷àñò îò ïîðåäèöàòà "Óìåí äèñê" íà èçäàòåëñòâî "Êëåâúð Áóê". ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ñúñòàâèòåë: Ñâåòëîçàð Æåëåâ . ... "Ëþáîâòà å íåðàçáèðàíà, íåðàçáðàíà è ìíîãî ÷åñòî íåðàçáèðàùà. Ëþáîâòà å íåùîòî, êîåòî òúðñèì, çà äà çàïúëíèì âúòðåøíèòå ñè ðàíè, ðàçëîìè èëè ïðîñòî ëèïñè. Ëþáîâòà íè êàðà äà ñå óñìèõâàìå, êàðà íè äà ñòðàäàìå, ëþáîâòà íèêîãà íå íè å äîñòàòú÷íà, ëþáîâòà íèêîãà íå ìîæå äà áúäå îáÿñíåíà. Íÿìà íèùî ïî-ñèëíî îò òîâà äà ñå îñòàâèì íà ëþáîâòà, äà îñòàâèì äà íè ïðåâçåìå, äà íè èçïúëíè, äà íè íàêàðà äà ñå ñëååì ñ âñåìèðà, êîéòî ïúê îò ñâîÿ ñòðàíà å êîíöåíòðèðàí â åäèí ÷îâåê, â åäíî íåùî, â åäíî ñúùåñòâî, êîåòî îáè÷àìå. Ëþáîâòà èìà ìíîãî ïðèðîäè, èìà ïëúò, èìà äóõ, èìà ñëîâà, èìà ñâåòëèíà, èìà ...![](/b-images/quad-transp.gif) |
|
Ïðå÷èñòâàíå íà îðãàíèçìà è çäðàâå - îáîáùåí îïèò, ñúâðåìåíåí ïîäõîä - óíèâåðñàëíà ìåòîäèêà çà ñàìîëå÷åíèå áåç ëåêàðñòâà è ïðîôèëàêòèêà ... Ïðå÷èñòâàíåòî - ôåíîìåíàëåí ìåòîä çà ñàìîëå÷åíèå è ïðîôèëàêòèêà Áåñòñåëúðúò íà èçâåñòíèÿ Ã. Ï. Ìàëàõîâ ïðåäñòàâëÿâà óñúâúðøåíñòâàíà íàó÷íî îáîñíîâàíà ñèñòåìà çà ïúëíî ïðî÷èñòâàíå íà îðãàíèçìà - óíèâåðñàëíà ìåòîäèêà çà ñàìîëå÷åíèå áåç ëåêàðñòâà è ïðîôèëàêòèêàòà íà âñè÷êè áîëåñòè. Ïîñî÷åíè ñà ðàçíîîáðàçíè ìåòîäè è ïðîöåäóðè çà ïðå÷èñòâàíå íà äåáåëîòî ÷åðâî, ÷åðíèÿ äðîá, æëú÷íèÿ ìåõóð, áúáðåöèòå è îñâîáîæäàâàíå îò êàìúíè.  êíèãàòà ùå íàìåðèòå èíôîðìàöèÿ çà: Ãëàäóâàíå Óðèíîòåðàïèÿ ...![](/b-images/quad-transp.gif) |