Fertigkeitentraining Deutsch als Fremdsprache B1-B2 Ideal für Deutsch lernende Schüler auf dem Niveau B1-B2 Ermöglicht die Wiederholung und Festigung des Wortschatzes und der Grammatik durch abwechslungsreiche Übungen mit Höraufnahmen, geschrieben Texten sowie durch schriftliche und mündliche Aufgaben Entwickelt systematisch die Sprachfertigkeiten des Schülers auf vier Ebenen: Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und Sprechen Enthält Lösungen zu allen Aufgaben und Transkriptionen der Hörtexte ... |
|
Ñúäúðæàíèåòî íà ó÷åáíèêà îñèãóðÿâà ìàòåðèàë çà îò 80 äî 90 ó÷åáíè ÷àñà. Ñ ïîìîùòà íà äîïúëíèòåëíèòå êîìïîíåíòè îò ñèñòåìàòà ó÷åáíèòå ÷àñîâå ìîæå äà ñå ðàçøèðÿò äî 150 ÷àñà. Âñåêè ó÷åáíèê â ðàçëè÷íèòå íèâà ñå ñúñòîè îò óðîöè, êîèòî ïðåäñòàâÿò àêòóàëíè òåìè è òåêñòîâå çà ðàçëè÷íè ñòðàíè è êóëòóðè, êîèòî äà ïðåäèçâèêàò èíòåðåñà íà ó÷åíèöèòå è äîðè äà ïðåäèçâèêàò äèñêóñèè. Îñâåí òîâà, óðîöèòå âêëþ÷âàò è çàäà÷è ñâúðçàíè ñ âèäåîìàòåðèàëè, îòíîâî íà ãëîáàëíè è ëþáîïèòíè òåìè. Ôèëì÷åòàòà ñà âêëþ÷åíè â ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíî DVD, êîåòî ñå ïðåäëàãà îòäåëíî. Âñåêè óðîê ñúâìåñòÿâà ó÷åíåòî íà àíãëèéñêè ñ èçñëåäâàíåòî íà ñâåòà. Íî è ñ ... |
|
Ïðåäñòàâåíèÿò ó÷åáíèê å âòîðàòà ÷àñò è åñòåñòâåíî ïðîäúëæåíèå íà äîáðå ïîçíàòèÿ è óòâúðäåí ó÷åáíèê Çäðàâåéòå - ïúðâà ÷àñò , êîéòî âå÷å ïîâå÷å îò äâå ãîäèíè ñå ïðèëàãà â îáó÷åíèåòî ïî áúëãàðñêè åçèê íà ÷óæäåíöè. Âòîðàòà ÷àñò ïðîäúëæàâà ïðåäñòàâÿíåòî íà ãðàìàòè÷íè, ëåêñèêàëíè è êîìóíèêàòèâíè çíàíèÿ è óìåíèÿ â óñâîÿâàíåòî íà áúëãàðñêè åçèê êàòî ÷óæä. Íàäãðàæäàò ñå çíàíèÿòà îò íèâî A1 - A2 è ñå ðàçâèâàò äî íèâî B1 - B2, ñúãëàñíî Åâðîïåéñêàòà åçèêîâà ðàìêà â ÷óæäîåçèêîâîòî îáó÷åíèå. Ó÷åáíèêúò å ïðåäâèäåí ãëàâíî çà îáó÷åíèå íà ñòóäåíòè âúâ ÂÓÇ, íî ñúùî òàêà áè ìîãúë äà ñå èçïîëçâà è ïðè âñÿêî îáó÷åíèå ïî áúëãàðñêè åçèê êàòî ... |
|
Nuevo Español en marcha es un curso de español para jóvenes y adultos que abraca los contenidos correspondientes a los nieveles A1. A2. B1. y B2 del Marco común europeo de referncia. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî èñïàíñêè åçèê "Nuevo espanol en marcha - íèâî 2 (A2)" íà èçäàòåëñòâî "SGEL" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê + CD ó÷åáíà òåòðàäêà + CD êíèãà çà ó÷èòåëÿ Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Nuevo Espanol en marcha å êóðñ ïî èñïàíñêè åçèê çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè, êîéòî îáõâàùà ñúäúðæàíèåòî, ñúîòâåòñòâàùî íà íèâàòà A1, A2, B1 è B2 îò Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà. Èçäàíèåòî ñúäúðæà êîä çà äîñòúï äî åëåêòðîííà ó÷åáíà òåòðàäêà è âèäåî êúì âñåêè óðîê. Ó÷åáíàòà òåòðàäêà å îäîáðåíà îò Ìèíèñòåðñòâîòî íà îáðàçîâàíèåòî è íàóêàòà (ÌÎÍ) çà èçïîëçâàíå â ñèñòåìàòà íà îáùîîáðàçîâàòåëíèòå ó÷èëèùà â ñòðàíàòà, â ãèìíàçèàëíèÿ åòàï 8. êëàñ - 12. êëàñ . Ïîäõîäÿùà å çà îíëàéí îáó÷åíèå. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî èñïàíñêè åçèê Nuevo espanol en marcha - íèâî 2 (A2) íà ... |
|
Íåîáõîäèìèòå àóäèîìàòåðèàëè çà âñè÷êè çàäà÷è çà ñëóøàíå è ïðàâèëíî ïðîèçíîøåíèå â ó÷åáíèêà è ó÷åáíàòà òåòðàäêà ñà âêëþ÷åíè â ñàìîñòîÿòåëåí êîìïëåêò îò 3 CD-òà. Ïúðâèòå äâà äèñêà ñúäúðæàò çàïèñèòå êúì çàäà÷èòå îò ó÷åáíèêà, à òðåòèÿò – êúì äîïúëíèòåëíèòå óïðàæíåíèÿ â ó÷åáíàòà òåòðàäêà. "Cambridge University Press" ïðåïîðú÷âà äà èçïîëçâàòå êíèãèòå îò ñåðèÿòà "Interactive Readers. Level A2" êàòî äîïúëíèòåëíè ìàòåðèàëè çà Âàøåòî îáó÷åíèå. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "MORE! Second Edition - Íèâî 2 (À2)" ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ó÷åáíà òåòðàäêà êíèãà çà ó÷èòåëÿ 3 CD ñ àóäèîìàòåðèàëè CD ñ òåñòîâå ... |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê "Complete IELTS" „Complete IELTS“ å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê, ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòíèÿ èçïèò IELTS (International English Language Testing System) . Òÿ å ïîäõîäÿùà çà âñè÷êè ó÷àùè, äîñòèãíàëè íèâî À2. Çà äà ïðèäîáèÿò çíàíèÿ, ñúîáðàçåíè ñ èçèñêâàíèÿòà íà èçïèòà, ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 (B1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 4-5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 2 (B2) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 5-6.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà IELTS íèâî 3 (C1) – ïîêðèâà ñòåïåíèòå 6.5-7.5 îò ñêàëàòà çà îöåíÿâàíå íà íà IELTS Ñèñòåìàòà ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Ó÷åáíèêúò ïîìàãà ïðè ïîäãîòîâêàòà çà èçïèòà "Fit in Deutsch 2" è "Start Deutsch 2". Ó÷åáíèêúò å ïåòî èçäàíèå è å ïðåäíàçíà÷åí çà ó÷åíèöè â 10. êëàñ, êîèòî èçó÷àâàò íåìñêè êàòî âòîðè ÷óæä åçèê. ... Ó÷åáíèêúò å ñú÷åòàí ñ ó÷åáíàòà òåòðàäêà â åäíî êíèæíî òÿëî. Êúì èçäàíèåòî ñà ïðèëîæåíè 2 äèñêà, êîèòî ñúäúðæàò çàïèñèòå çà âñè÷êè ôîíåòè÷íè óïðàæíåíèÿ è çàäà÷è çà ñëóøàíå êàêòî îò ó÷åáíèêà, òàêà è îò òåòðàäêàòà. Óðîöèòå â ó÷åáíèêà îñèãóðÿâàò ïëàâåí íàïðåäúê. Ñúäúðæàíèåòî å îðèåíòèðàíî êúì àêòóàëíè òåìè, ñâúðçàíè ñ åæåäíåâèåòî íà ó÷åíèöèòå, êîèòî äà ïðîâîêèðàò òåõíèÿ èíòåðåñ. Ñëåä âñåêè óðîê íîâèòå ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Çà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind - Second Edition“ „English in Mind Second Edition“ å íàïúëíî îáíîâåíî âòîðî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà „English in Mind“. Àêòóàëèçèðàíîòî èçäàíèå å îäîáðåíî îò ÌÎÌÍ ñúñ Çàïîâåäè ¹ÐÄ 09-09/05.01.2005 è ¹ÐÄ 09-1513/05.08.2005. è e ïîäõîäÿùî çà âñè÷êè ó÷åíèöè îò 8. äî 12. êëàñ .  ðàçëè÷íèòå íèâà ó÷åíèöèòå ùå ïðèäîáèÿò è íåîáõîäèìèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà óñïåøíîòî ïîëàãàíå íà ÷àñò îò ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè íà Êåéìáðèäæ. Ñúâìåñòèìà ñ Îáùàòà åâðîïåéñêà åçèêîâà ðàìêà, òàçè îáíîâåíà ñèñòåìà ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî Starter – çà íà÷èíàåùè, èçâåæäà äî íèâî À1 íèâî 1 – çà ... |
|
Çà àêòóàëèçèðàíèÿ èçïèò "Certificate of Proficiency in English" îò ìàðò 2013 ãîäèíà. ... "Objective Proficiency Second Edition" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíèÿ êóðñ "Objective Proficiency". Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå îòíîâî ïîäãîòâÿ ñà ñåðòèôèêàòíèÿ èçïèò CPE (Certificate of Proficiency in English) . Òî å ðàçðàáîòåíî ñ îãëåä íà ïðîìåíèòå â èçïèòà, íàïðàâåíè ïðåç ìàðò 2013 ã. Êóðñúò îáõâàùà âñè÷êè êîìïîíåíòè íà CPE â ïîäðîáíîñòè, êàòî ïðåäîñòàâÿ èíôîðìàöèÿ, ñúâåòè è ïðàêòèêà, çà äà ñå ãàðàíòèðà, ÷å êàíäèäàòèòå ñà íàïúëíî ïîäãîòâåíè çà âñåêè àñïåêò íà èçïèòà. ... |