62 units of vocabulary reference and practice. Self-study and classroom use. ... Поредицата с две части разглежда най-трудната област от лексиката - идиомите и употребата им в английския език. Представени са над 1000 от най-популярните и често използвани идиоми, с които учащите често се сблъскват, в типичен контекст. ... |
|
|
60 units of vocabulary reference and practice. Self-study and classroom use. ... Поредицата с две части разглежда най-трудната област от лексиката - идиомите и употребата им в английския език. Представени са над 1000 от най-популярните и често използвани идиоми, с които учащите често се сблъскват, в типичен контекст. ... |
|
|
Помагалото съдържа: Неопределителен / Определителен член Множествено число на съществителните имена. Неправилни форми за мн. ч. Местоимения: лични; притежателни; относителни; показателни Сравнителни степени на прилагателните имена и наречията. Сравнителна и превъзходна степен с -er / -est (особености при добавяне на -er / -est ). Сравнителна и превъзходна степен с more / most Неправилни форми за сравняване на прилагателни и наречия Времена в английския език Спомагателни глаголи. Модални глаголи Специални въпроси Числителни: бройни, редни Съюзи Предлози: за време, за място и посока, други - употреба, пример ... |
|
|
Cambridge English for... "Cambridge English for..." е нова поредица от кратки курсове по английски език за различни професионални области със специфични езикови изисквания. Написани за професионалисти от професионалисти, те съчетават най-доброто от ELT (English language teaching) методологията и реалната професионална практика. Cambridge English for Human Resources "Cambridge English for Human Resources" включва учебен материал за от 40 до 60 часа и е разработен от квалифициран екип с голям опит в преподаването на професионален английски. Курсът е за учащи, които използват английски език в ... |
|
|
Cambridge English for... "Cambridge English for..." е нова поредица от кратки курсове по английски език за различни професионални области със специфични езикови изисквания. Написани за професионалисти от професионалисти, те съчетават най-доброто от ELT (English language teaching) методологията и реалната професионална практика. Cambridge English for Engineering "Cambridge English for Engineering" включва учебен материал за от 40 до 60 часа и е разработен от квалифициран екип с голям опит в преподаването на професионален английски. Курсът е за учащи, които използват английски език в областта ... |
|
|
Cambridge English for... "Cambridge English for..." е нова поредица от кратки курсове по английски език за различни професионални области със специфични езикови изисквания. Написани за професионалисти от професионалисти, те съчетават най-доброто от ELT (English language teaching) методологията и реалната професионална практика. Cambridge English for Engineering "Cambridge English for Engineering" включва учебен материал за от 40 до 60 часа и е разработен от квалифициран екип с голям опит в преподаването на професионален английски. Курсът е за учащи, които използват английски език в областта ... |
|
|
Учебникът осигурява 80 - 90 учебни часа, които с помощта на допълнителните материали могат да бъдат разширени до 160 часа. Основната идея при структурирането на уроците е те да спечелят цялото внимание на учениците, за да бъдат часовете по английски език по-ефективни. Учебникът съдържа 12 урока. Всеки урок включва: разнообразие от текстове и фотоистории на интересни за учениците теми; раздели "Language Focus" – лексиката веднага влиза в употреба, тъй като разделът въвежда ключови думи според темата на урока, които учениците да използват в поставените практически задачи; раздели "Grammar" – ... |
|
|
Лесен начин за подобряване на Вашия разговорен английски. ... "Easy Learning: Разговорен английски - част 2" е полезен наръчник за общуване на английски език. Разработено въз основа на фразите и лексиката, поместени в "Easy Learning: Разговорен английски - част 1", настоящата втора част е подходяща за учащите с нива на знания А2 - B1 и с желание да се научат уверено да водят разговори в ежедневни ситуации - от общуването по време на работа до разговори, когато пътуват или учат. Тя е структурирана по сходен начин с първата част, но надгражда вече усвоеното знание. В процеса на обучение се научават ... |
|
|
Александър Тишма, роден през 1924 г. в Хоргош, Сърбия, в семейство на търговец. Преди ВСВ учил икономика в Будапещенския университет (за кратко), френски език и литература, Изпратен през 1944 за 6 месеца в трудов лагер в Трансилвания Участник в народно-освободителната борба в Щаба на Трета народоосвободителна армия. Лелята на Александър Тишма умира в Аушвиц, баба му едва оцелява по време на етническото прочистване на сърби и евреи от унгарските фашисти в Нови Сад през януари 1942 г. Самият той и родителите му (баща - сърбин, майка - еврейка) по чудо избягват смъртта. След войната Тишма завършва английски език и литература ... |
|
|
Али Смит е родена през 1962 г. в Инвърнес, Шотландия. Завършва Английски език и литература в Университета на Абърдийн през 1985 г. В периода 1985 - 1990 подготвя докторат по Американски и Ирландски модернизъм в колежа Нютън в Кембридж, но не успява да го защити, защото по същото време вече пише пиеси. "Зима" е вторият ѝ роман от поредицата "Сезони". Макар героите и сюжетът да са други, и тук, както в "Есен", британската писателка ни увлича в разказ за изкуството, философията, политиката и любовта. Зимата ни учи на оцеляване. Зимата ни отглежда за любов. В епохата на пост-истината, ... |
|
|
"Ясена Юрукова е млада жена със скучен живот - творчески блокаж, еднообразна преподавателска кариера... Освен това спи с предишните си гаджета, към които не изпитва никакви чувства. Тя иска нещо ново и вълнуващо, но съдбата я изненадва, като ѝ поднася старите ѝ любови. Явор и Янчо са толкова различни, но и толкова подобни, зарязали я съответно преди единайсет и седем години. Сега обаче и двамата изведнъж ѝ обръщат внимание. Янчо е рус левент, ветеринарен лекар с влечение към бордовите игри, който често заеква. Явор пък е дребничък черноок научен работник, пристрастен към чашката. И с двамата я ... |
|
|
Книгата се разполага в полето на философията на обикновения език и разглежда казването на истината като специфичен тип перформатив. Тя отговаря на два основни въпроса: Какво на практика правим, когато казваме "Това е истината!"? В отговор на този въпрос в книгата е изградена нова перформативна теория за истината: основна прагматична функция на перформатива "Това е истината!" да издига обявеното за истина до образец за следване. Но не по-малко важен е и вторият въпрос: 2. При какви обстоятелства признаваме "обявеното от някого за истина" за истина? В отговор е изградена една онтологична пост- ... |
