Изследването има за цел да подчертае ролята на информационния фактор и образованието като съществена част от културата в развитието на човешкото общество. Показана е взаимовръзката между информационните революции и образованието - как, от една страна, образованието подготвя информационните революции, и от друга страна, как информационните революции влияят върху характера на образованието в дадена епоха. Гл. ас. д-р Милка Терзийска е преподавател в катедра "Предучилищна и медийна педагогика" към Факултета по науки за образованието и изкуствата на Софийския университет "Св. Климент Охридски". ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало: е предназначено за ученици в 9. клас на паралелките с интензивно изучаване на английски език; следва съдържанието на профилирания учебник по предмета; съдържа адаптирани текстове за усвояване на новите знания и понятия на английски език към всеки урок; включва упражнения за затвърдяване на съответната лексика и практическото овладяване на езика. Към всеки от уроците има кратък терминологичен речник. Всеки урок е представен на две страници с помощта на ясен алгоритъм: кратък адаптиран текст за новите знания; английско-български речник ... |
|
История на висшето техническо образование в България. ... Книгата съдържа историята на висшето техническо образование в България под общата редакция на акад. Васил Сгурев . ... |
|
Книгата "Наука със стил: писане на дипломен проект" на доц. д-р Милена Цветкова покрива назрялата потребност във висшето образование от изучаване на такива дисциплини, които не само да дадат ново научно знание за студентите, но и да подпомогнат процеса на адаптиране на младия учен в академичната комуникация. Настоящото издание поставя акцент на: Алгоритъм на дипломния проект Разликите между наука, псевдонаука и лъженаука Как се чете за научни цели? Информационно осигуряване на научното изследване Структура и оформяне на научен текст Цитиране на източниците Научна добросъвестност и авторска етика ... |
|
Монографията предлага нов модел за реализиране на образование, с който не се цели да се направи реформа, а да се елиминират негативните последствия от "реформите" на образованието, провеждани през последните няколко десетки години. Предлагат се някои съществени концепции, свързани със съвременното общество и новите информационни технологии, както и за избягване на субективизма, налаган в образователната система от административните структури. Те са: Проверка на знанията и уменията от независима институция в началото и края на обучението и формиране на заплащане на обучителя въз основа на напредъка, ... |
|
Второ допълнено и преработен издание. ... Изданието съдържа всичко необходимо за ефективно планиране, организиране и провеждане на оценяването на учениците в училище, съобразено с измененията в Наредба № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците. В книгата ще намерите отговори на различни въпроси, свързани с оценяването: Как да определим най-подходящите видове и форми на оценяване? Как да изберем иновативни методи за оценка? Как оценката да бъде обективна? Как да включим учениците в процеса на оценяване? Как да направим диагностика на индивидуалните постижения на учениците, анализ ... |
|
Съвременната наука, новите технологии и глобалните проблеми на човечеството изискват математиката и информатиката все по-дълбоко да навлизат в икономиката, планирането, науката за управление, човешките и междуинституционалните комуникации. Динамичните процеси в информационното общество и глобализацията изискват и съответни адекватни промени в обучението по математика, което продължава да има твърде "класически" характер и не отразява изключително бързото развитие както в областта на тези науки, така и в обществото като цяло. Огромните потоци информация, до които имат достъп сегашният ученик и студент, ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало "Светът е на децата" по гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование е предназначено е за индивидуална работа на детето. Съдържа 16 теми, разпределени в 4 раздела, които са съобразени с Държавния образователен стандарт за предучилищно образование за 4 - 5-годишни деца. Интересните и занимателни задачи и красивите цветни илюстрации привличат вниманието на децата, стимулират самостоятелното мислене и спомагат за формиране на интердисциплинарни компетентности по гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование. ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало "Светът е на децата" за 5 - 6-годишни деца съдържа 23 теми, които са съобразени с Държавния образователен стандарт за гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование. Темите са разнородни, защото са предназначени да формират интердисциплинарен комплекс от компетентности. Поради тази причина темите може да се разместват в процеса на обучение, за разлика от темите на педагогическите ситуации по образователните направления в предучилищното образование. Учебното помагало е за индивидуална работа на детето. Чрез него се ... |
|
Езикът отваря врати. 120 години университетските врати са отворени за педагогическото образование. Проф. д-р Божидар Ангелов ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебният предмет биология и здравно образование в 9. клас (на английски език) включва овладяването на знания и умения, които са свързани със структурата на човешкия организъм, с жизнените процеси, извършващи се в него, с акцент върху опазване на здравето, с равнищата на организация на микросистемата (клетката) - единство в химичния състав на живата и неживата материя, структура и значение на надмолекулните комплекси, устройство, процеси и възпроизводство на клетката, приложение на знанията за клетката. Изданието е разработено в съответствие с одобрената от МОН ... |
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... Учебното помагало е предназначено за индивидуална работа на детето. Съдържа 23 работни листа по теми, които са съобразени с Държавния образователен стандарт за предучилищно образование за 6 - 7-годишни деца. Към помагалото има приложение със самозалепващи стикери, които се използват при работа с част от задачите. Включените задачи надграждат познавателното съдържание от образователните направления и стимулират когнитивните процеси и графомоторната активност у децата. Работата с учебното помагало дава на учителя информация за нивото на формирани знания, умения и ... |