Проблеми в образованието - технологични, информационни и организационни подходи за тяхното преодоляване

Монографията предлага нов модел за реализиране на образование, с който не се цели да се направи реформа, а да се елиминират негативните последствия от "реформите" на образованието, провеждани през последните няколко десетки години.

Предлагат се някои съществени концепции, свързани със съвременното общество и новите информационни технологии, както и за избягване на субективизма, налаган в образователната система от административните структури.

Те са:

• Проверка на знанията и уменията от независима институция в началото и края на обучението и формиране на заплащане на обучителя въз основа на напредъка, постигнат от обучаемите.
• Създаване на система за паралелно обучение извън системата на традиционната форма на обучение само по отделни учебни дисциплини, в които обучаемите да могат да се обучават в съответствие с потенциала им за учене и постигане на желаните от тях резултати.
• Ваучерна система за заплащане на образованието: всеки обучаем получава безплатно определено количество ваучери, с които заплаща обучението си където пожелае - в традиционна форма на обучение или извън нея.
• Създаване на няколко информационни системи, които позволяват качествено оценяване на знанията и уменията на обучаемите, както и контрол на учебния процес, информационна система, подпомагаща изработването от обучителите на учебници и учебни помагала, съобразени с нуждите на обучаемите.
• Активно включване на академичната общност в подготовката на преподавателския състав и в изработването на качествени учебни материали: учебници, тестови задачи, методики за обучение и други.

Университетско издателство Св. Климент Охридски
София, 1164
жк. Лозенец, ул. Златовръх 30
unipress@unipress.bg