Êíèæêà ïúëíà ñ ëàáèðèíòè, â êîÿòî äåöàòà ùå íàìåðÿò ìíîãî ãëàâîáëúñêàíèöè è êàðòèíè, êîèòî òðÿáâà äà ñå äîðèñóâàò è îöâåòÿò. Çà äà îöâåòèòå òàçè êíèæêà ïðåïîðú÷âàìå äà èçïîëçâàòå ìîëèâè èëè ïàñòåëè , çà äà èçáåãíåòå öâåòîâåòå äà ñå îòáåëåæàò íà äðóãàòà ñòðàíèöà. Âàæíî! Ïðè ïîðú÷êà íà êíèæêàòà ùå ïîëó÷èòå ïîäàðúê DVD, êîåòî ñå ðàçëè÷àâà çà âñÿêà îòäåëíà ïîðú÷êà è ñå ïîäáèðà íà ñëó÷àåí ïðèíöèï. ... |
|
|
Ñâúðæè òî÷êèòå, çà äà ñúçäàäåø íåâåðîÿòíè êàðòèíè!  êíèãàòà Îò òî÷êà äî òî÷êà ùå íàìåðèø êàðòèííè ïúçåëè, êîèòî òðÿáâà äà ðàçêðèåø, êàòî ñâúðæåø òî÷êèòå.  òÿõ èìà ïî íåùî çà âñåêè, êîéòî îáè÷à ïúçåëèòå è îöâåòÿâàíåòî. Åäíî èçêëþ÷èòåëíî ïðåäèçâèêàòåëñòâî çà ñâúðçâàíå íà òî÷êè è îöâåòÿâàíå. Çà äà îöâåòèòå òàçè êíèæêà ïðåïîðú÷âàìå äà èçïîëçâàòå ìîëèâè èëè ïàñòåëè , çà äà èçáåãíåòå öâåòîâåòå äà ñå îòáåëåæàò íà äðóãàòà ñòðàíèöà. Âàæíî! Ïðè ïîðú÷êà íà êíèæêàòà ùå ïîëó÷èòå ïîäàðúê DVD, êîåòî ñå ðàçëè÷àâà çà âñÿêà îòäåëíà ïîðú÷êà è ñå ïîäáèðà íà ñëó÷àåí ïðèíöèï. ... |
|
|
Íàä 350 ïðàêòè÷åñêè óïðàæíåíèÿ ñ îòãîâîðè ... "Gramatica progresiva del español" å ïðåäíàçíà÷åíà çà èçó÷àâàùèòå èñïàíñêè êàòî ÷óæä åçèê îò íà÷àëíî è ñðåäíî íèâî. Òîâà íå å òðàäèöèîííà ãðàìàòèêà, à ìåòîä çà ïðîãðåñèâíî ïîäíàñÿíå íà ìàòåðèàëà, ïðè êîéòî ãðàìàòè÷íèòå òåìè ñà ïîäðåäåíè è ñòåïåíóâàíè ïî òðóäíîñò - îò ïî-ïðîñòîòî êúì ïî-ñëîæíîòî. Ó÷åáíèêúò ïðåäñòàâëÿâà îïèò äà ñå êîìáèíèðà êîìóíèêàòèâíèÿò ïîäõîä ñ äîñòúïíîòî èçëàãàíå íà ãðàìàòè÷íèòå ïðàâèëà, êîãàòî îïèñàíèåòî íà óïîòðåáàòà ïîçâîëÿâà äà íå ñå äàâà ÷èñòî ãðàìàòè÷íî îáÿñíåíèå. Öåëòà å íå òîëêîâà èç÷åðïàòåëíîñòòà êîëêîòî ïîä÷åðòàâàíåòî íà íàé- ... |
|
|
Íåìñêè êàòî ÷óæä åçèê çà âúçðàñòíè. ... "Daf leicht" å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê, ðàçðàáîòåíà çà ó÷åíèöè îò 9. êëàñ äî 12. êëàñ , êîèòî èçó÷àâàò íåìñêèÿ êàòî âòîðè ÷óæä åçèê. Ñèñòåìàòà å ïîäõîäÿùà è çà îáó÷åíèå íà âúçðàñòíè. Çà åôåêòèâåí è ïëàâåí íàïðåäúê â ó÷åáíèÿ ïðîöåñ, ñúçäàòåëèòå íà "Daf leicht" ðàçäåëÿò ó÷åáíàòà ñèñòåìà íà 6 ÷àñòè, ïîêðèâàùè ðàçëè÷íè íèâà íà çíàíèÿ. Çà âñÿêî îò ðàçëè÷íèòå íèâà íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê å ðàçðàáîòåíî ïî åäíî êíèæíî òÿëî, êîåòî ñú÷åòàâà ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà â åäíî. Âñåêè óðîê â ó÷åáíèêà ïðåäñòàâÿ ìàòåðèàëèòå çà íàó÷àâàíå ñ ïîìîùòà íà ... |
|
|
Ìåòàôèçèêàòà â Àðàáñêîòî ñðåäíîâåêîâèå: Àë-Êèíäè, Àë-Ôàðàáè, Èáí Ñèíà. ... "Çàáðàâåíàòà íàóêà" å îïèò äà ñå ðàçáåðå ïî-äîáðå íà÷èíúò, ïî êîéòî ìåòàôèçèêàòà âëèçà â àðàáñêèÿ ñâÿò, è çíà÷åíèÿòà, êîèòî äîáèâà òàì. Òåçè îñîáåíè çíà÷åíèÿ, êîèòî çàïàäíàòà íàóêà å çàáðàâèëà èëè ïðèíöèïíî å îòêàçàëà íà ìåòàôèçèêàòà, îïèñâàò åäèí êîëêîòî èíòåëåêòóàëåí, ôèëîñîôñêè, òîëêîâà è ñïåöèôè÷íî èñëÿìñêè, êóëòóðíî-èñòîðè÷åñêè ôåíîìåí.  òåçè ñâîè íåïîçíàòè èçìåðåíèÿ ìåòàôèçèêàòà ñå äîáëèæàâà äî àëõèìèÿòà, ìåäèöèíàòà, ïðèäîáèâà ìàùàáà íà àíòðîïîëîãè÷åí è äîðè êîñìîëîãè÷åí ïðîåêò. Ïðåâðúùà ñå â ïðàêòèêà íà èíòåëåêòà. Òîäîð Ï. ... |
|
|
Êíèãèòå íà Ã. Ï. Ìàëàõîâ - íîâ âúçãëåä çà ñèñòåìàòà çà îçäðàâÿâàíå. Áåñòñåëúðúò íà Ã. Ï. Ìàëàõîâ òðÿáâà äà ñòàíå íàé-äîáúð ïðèÿòåë íà âñåêè, æåëàåù äà æèâåå â êðåïêî çäðàâå è äà óäúëæè æèâîòà ñè. Òîé å ïîñòðîåí âúðõó äâà âàæíè çàêîíà, ôîðìóëèðàíè îò àâòîðà: "Àêî íÿêàêâà ôóíêöèÿ (îðãàí) íå ñå èçïîëçâà, òÿ (òîé) óãàñâà äî ïúëíî èç÷åçâàíå; Àêî íÿêàêâà ôóíêöèÿ (îðãàí) ðåäîâíî è èíòåíçèâíî ñå èçïîëçâà, òÿ (òîé) ñå óñúâúðøåíñòâà è óêðåïâà. Ìåòîäè çà ïîäîáðÿâàíå íà áèîñèíòåçàòà è çàñèëâàíå íà áèîåíåðãåòèêàòà: äâèæåíèå - õîäåíå, áÿãàíå, ãèìíàñòèêà, àåðîáèêà, àòëåòèêà, ñïîðòóâàíå, ïðîôèëàêòè÷íè è ëå÷åáíè óïðàæíåíèÿ çà ... |
|
|
DaF fur Kinder. ... DLL - "Deutsch Lehren Lernen". Die neue Fort- und Weiterbildungsreihe des Goethe-Instituts. Diese Einheit beschäftigt sich mit den Besonderheiten des Spracherwerbs von Kindern und den grundlegenden Kompetenzen, die sie sich im Fremdsprachenunterricht aneignen sollten, und gibt Beispiele für eine anregende Lernumgebung, geeignete Lernaktivitäten und die Beobachtung und Dokumentation des Lernstandes und der Lernfortschritte der Kinder. ... |
|
|
Íåìñêè êàòî ÷óæä åçèê çà âúçðàñòíè. ... "Daf leicht" å ó÷åáíà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê, ðàçðàáîòåíà çà ó÷åíèöè îò 9. êëàñ äî 12. êëàñ , êîèòî èçó÷àâàò íåìñêèÿ êàòî âòîðè ÷óæä åçèê. Ñèñòåìàòà å ïîäõîäÿùà è çà îáó÷åíèå íà âúçðàñòíè. Çà åôåêòèâåí è ïëàâåí íàïðåäúê â ó÷åáíèÿ ïðîöåñ, ñúçäàòåëèòå íà "Daf leicht" ðàçäåëÿò ó÷åáíàòà ñèñòåìà íà 6 ÷àñòè, ïîêðèâàùè ðàçëè÷íè íèâà íà çíàíèÿ. Çà âñÿêî îò ðàçëè÷íèòå íèâà íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî íåìñêè åçèê å ðàçðàáîòåíî ïî åäíî êíèæíî òÿëî, êîåòî ñú÷åòàâà ó÷åáíèê è ó÷åáíà òåòðàäêà â åäíî. Âñåêè óðîê â ó÷åáíèêà ïðåäñòàâÿ ìàòåðèàëèòå çà íàó÷àâàíå ñ ïîìîùòà íà ... |
|
|
Alphabetisierung fur Erwachsene. ... DLL - "Deutsch Lehren Lernen". Die neue Fort- und Weiterbildungsreihe des Goethe-Instituts. Diese Einheit enthält eine umfassende Zusammenstellung aktueller, wissenschaftlich fundierter und praxisnaher Grundlagen der Alphabetisierungsarbeit mit erwachsenen Migranten in Deutschland. ... |
|
|
Prüfen, Testen, Evaluieren. ... Ïðîâåðåòå, òåñòâàéòå, îöåíåòå. Ïîìàãàëîòî äàâà âúçìîæíîñò íà ïðåïîäàâàòåëèòå äà ñå çàïîçíàÿò ñ ôîðìàëíèòå è íåôîðìàëíèòå óñëîâèÿ çà èçïèòâàíå è îöåíÿâàíå è äà ãè èçïîëçâàò â ñîáñòâåíàòà ñè ïðàêòèêà. ... |
|
|
Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung. ... DLL - "Deutsch Lehren Lernen". Die neue Fort- und Weiterbildungsreihe des Goethe-Instituts. Das Programm zur Qualifizierung von Deutschlehrkräften weltweit mit den Schwerpunkten Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache. "Deutsch Lehren Lernen" existiert nun schon seit 10 Jahren. Die Lehrkraft prägt das Unterrichtsgeschehen: Welche Vorstellungen von Unterricht bringt sie mit? Welches sind die Herausforderungen des Unterrichts? Welche Gestaltungsmöglichkeiten haben Lehrkräfte? Und wie können sie sich professionell ... |
|
|
Ïðîäúëæåíèå íà áåñòñåëúðà "Êàôåíå íà êðàÿ íà ñâåòà". Æèâîòúò è ìèðîãëåäúò íà Äæîí ñå ïðîìåíÿò êàðäèíàëíî, êîãàòî åäíà âå÷åð ñå èçãóáâà è ñëó÷àéíî ïîïàäà â êðàéïúòíî êàôåíå ñúñ ñòðàííîòî èìå Çàùî ñè òóê. Âúëíóâàùèòå ðàçãîâîðè è äîñòèãíàòèòå ïðîçðåíèÿ ìó âäúõâàò ñìåëîñò äà çàãúðáè ïîòèñêàùàòà ðóòèíà íà åæåäíåâèåòî è äà âúçïðèåìå íîâ ïîäõîä êúì æèâîòà. Äåñåòèíà ãîäèíè ïî-êúñíî Äæîí êàðà êîëåëî ïî æèâîïèñåí ìàðøðóò íà Õàâàéñêèòå îñòðîâè, êîãàòî çà íåãîâî îãðîìíî èçóìëåíèå âèæäà êðàé ïóñòèÿ ïúò êàôåíå Çàùî ñè òóê. Òàì ñà è ñòàðèòå ìó ïîçíàòè - ñåðâèòüîðêàòà Êåéñè è ñîáñòâåíèêúò Ìàéê. Êúì òÿõ îáà÷å ùå ñå ïðèñúåäèíè ... |
