Учебникът е одобрен от МОМН и отговаря на учебната програма. Предназначен е за учениците от техникумите по електротехника, изучаващи специалността електрообзавеждане на промишлени и селскостопански предприятия. В материала са застъпени основните принципи и методи на проектиране, които са намерили широко приложение или са перспективни за ползване от проектантски фирми."Проектирането на електрическата част на обектите се извършва от електроспециалисти. Те трябва да решат правилно въпросите, свързани с проектирането, изграждането и експлоатацията на електрическите уредби. При постигането на електроенергийни обекти и ... |
|
|
Учебникът разглежда въпросите, свързани с видовете материали, използвани при изготвяне на електрически и електронни устройства. Представени са техните основни свойства и характеристики. Посочени са областите на приложение на различните видове материали. Разгледани са неелектричните свойства на материалите, явленията в различните видове материали (пасивни и активни диелектрици, проводници, полупроводници, магнитни материали). Учебникът завършва с Приложения, съдържащи числени стойности на фундаментални константи, физични величини, техните означения и дименсии, справочни данни за най-често използваните електротехнически и ... |
|
|
В популярна форма, съответстваща на достигнатото равнище на подготовка на студентите, са обяснени и илюстрирани основни принципи и положения в развитието на Е/Е технологии. На основата на прости модели са описани различни технологии на обработване на материалите, като е отделено внимание на миниатюризацията и интегралното изпълнение на Е/Е изделия. Представена е новата архитектура на Е/Е изделия, подчинена на една по-добре организирана йерархична пространствена система от съединения и връзки. В настоящето учебно помагало, стремежът на автора е материалът да се разглежда по най-разбираем начин, за да може читателят – ... |
|
|
Теоретико-приложно пособие за предучилищна възраст. ... "Необходимо е щото учителят, проникнал се от духа на учения, да стане наблюдател на човешката природа." - споделя Мария Монтесори . "При моя метод учителката малко преподава, повече наблюдава и най-важното, направлява психическата деятелност на децата" - заключва тя. Авторката приема за основен принцип на научната педагогика създаването на условия за свободно и естествено проявление на детската личност. Тя счита, че този принцип изисква напрегнат научен интерес и абсолютно уважение към децата. ... |
|
|
Учебната дисциплина Надеждност на медицинска апаратура е една от задължителните дисциплини в курса на обучение на студентите от бакалавърския курс на специалността Биомедицинска техника и технологии от Професионално направление Електротехника, електроника и автоматика. Целта на учебната дисциплина е да предостави на студентите от бакалавърския курс знания за надеждността на електронните елементи, модули, възли и блокове на медицинската техника. Тя осигурява информация по въпросите, касаещи: причините за загубата на работоспособност на медицинските апаратури, законите за разпределение на отказите и количествените ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. ... "Здравей! Вече си в трети клас. Отново ще се срещнеш с Тити, Ида и техния учител по рисуване - магьосника Палитро. Заедно с тях ще научиш още за изобразителното изкуство, за приложните изкуства и народните традиции, от които се вдъхновяват мнозина от българските художници. Ще правиш красиви рисунки, украси, картички, модели от хартия и скулптури и ще се научиш да рисуваш още по-добре. Заедно с твоите съученици ще организирате интересни игри и проекти, за да превърнете приказната страна Артландия в истинска." От авторите Учебната система по ... |
|
|
Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН. ... В учебното съдържание по информационни технологии за 8. клас фокусът е поставен върху формирането на знания и умения за компютърните мрежи и услуги, развитието на съвременните компютърни системи, мобилните технологии, използването на приложни програми, създаване и публикуване на информация в интернет и работа по проект. Усвоените до момента знания и умения по информационни технологии се интегрират със знанията и уменията по други учени предмети. Подбраните задачи предлагат както индивидуална работа, така и работа в екип за развитие на ... |
|
|
Теоретико-приложни аспекти. ... Монографичното изследване поставя проблема за английския език за комуникация в институциите на Европейския съюз в контекста на теориите за английския език като глобална комуникация, както и като език за специфични цели - в условията на реално многоезичие и през призмата на европейските и национални езикови политики и императивите на днешния ден. ... |
|
|
Настоящият учебник е предназначен за учениците в професионалните гимназии за подготовка по специалностите от професиите "Електротехник" и "Електромонтьор" в направление "Електротехника и енергетика". Разработен е в съответствие с учебната програма по предмета "Електротехнически материали" за 9. клас, утвърдена от МОН, и по предвидените в програмата основни раздели: "Проводникови материали", "Електроизолационни материали", "Полупроводникови материали", "Магнитни материали". Учебното съдържание на изданието е представено във формата на диалог ... |
|
|
"Духът прави силата", казва Университетът за национално и световно стопанство. А къде да намерим Духа в днешното бездуховно време, за да станем силни? Там където са двама, трима или повече учещи, мислещи, мечтаещи, вярващи заедно, там го търсете. Ще го разпознаете в академичната почтеност и високата научна нравственост. Без тях хората в университета се разпиляват като отломки от величествена скала, а университетът остава студена сграда с голяма библиотека. Академичната почтеност ни свързва в университета и ни дава свободата да създаваме себе си и света, в който искаме заедно да живеем. Почтеността! Тя е и ... |
|
|
Наличните представи за науката - философски, социологически, исторически, психологически - ни дават само различни фасети на фрагменти от неизвестна цялост, несглобяеми в единна картина, образ на науката. Непосилно изглежда засега постигането на единен обяснителен образ, защото самият знаниево-дейностен феномен-наука е разпръснат в множество дисциплини и изтъкан от противоречия. Настоящата книга дава един възможен и ясен отговор на този проблем. Търсената кохезия е разпозната и проследена в т.нар. процесна матрица. Тя ни извежда към 3-степенна динамична структура - архитектоника на цялостния феномен. Образният, езиково ... |
|
|
В книгата: професионален коментар и разяснения; таблица за съответствие между Европейската и Националната класификации; национална класификация на професиите и длъжностите (НКПД, 2011). Европейската класификация на умения, компетенции, квалификации и професии (ESCO) описва, идентифицира и класифицира професии (длъжности), умения и квалификации, приложими на пазара на труда, в образованието и обучението в Европейския съюз. Целта на ESCO е да подпомогне мобилността на работните места и да постигне по-интегриран и ефективен пазар на труда като предложи "общ език" за професиите и уменията, който да се ползва ... |
