×óäèòå ëè ñòå ñå êàêâî èìà òàì ãîðå? Òàçè êíèãà å çà âàñ! Çíàåòå ëè êàêâà å ðàçëèêàòà ìåæäó ÷åðâåí ãèãàíò è áÿëî äæóäæå? Îò àñòåðîèäèòå äî ÷åðíèòå äóïêè òîçè ëåñåí çà ðàçáèðàíå ïúòåâîäèòåë âè âîäè íà ãîëÿìà îáèêîëêà èç âñåëåíàòà, ïîêàçâàéêè âè êàê äà èçâëå÷åòå ìàêñèìàëíîòî îò âçèðàíåòî â çâåçäèòå, ïîñåùåíèÿòà íà ïëàíåòàðèóìèòå è äðóãèòå ñòðàõîòíè àñòðîíîìè÷åñêè äåéíîñòè. Êíèãàòà âè äàâà èíôîðìàöèÿ è çà ñêîðîøíè îòêðèòèÿ è íîâè àñòðîíîìè÷åñêè óåá ñàéòîâå. Îòêðèéòå êàê äà: ñå íàñëàäèòå íà çâåçäíîòî íåáå îò çàäíèÿ ñè äâîð èäåíòèôèöèðàòå ïëàíåòèòå è çâåçäèòå èçñëåäâàòå ñëúí÷åâàòà íè ñèñòåìà, Ìëå÷íèÿ ïúò è îòâúä ... |
|
|
Why do we love something or someone is not a question we often ask ourselves. It is difficult to answer. Perhaps this is because love is a feeling that is not easy to catch in words. And that is why the book in front of you, that asks the question - Why do I love Bulgaria, makes you curious and especially because a foreigner has made the effort to answer this question. Hans Wissema is not a stranger to Bulgaria and Bulgaria is not a stranger to him, for several reasons. Some of the reasons you will understand when you read the book or perhaps you have already read his book (in Bulgarian translation) "Siberian ... |
|
|
Ñúäúðæàíèåòî íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà, å ñúîáðàçåíî ñ ó÷åáíàòà ïðîãðàìà çà 11. è 12. êëàñ ñ èíòåíçèâíî èçó÷àâàíå ïî àíãëèéñêè åçèê. Ñ íåÿ ìîæåòå äà ñå ïîäãîòâèòå çà ìàòóðà è ñåðòèôèêàòíè èçïèòè è å ñïåöèàëíî ðàçðàáîòåíà çà ïî-ãîëåìè ãðóïè è êëàñîâå â äúðæàâíèòå è îáùèíñêèòå ó÷èëèùà. Ñúäúðæà áîãàò íàáîð îò ïîìîùíè è äîïúëíèòåëíè ìàòåðèàëè çà ó÷èòåëèòå è ó÷åíèöèòå. Ó÷åáíàòà òåòðàäêà íå ñúäúðæà îòãîâîðè è å ïîäõîäÿùà çà ðàáîòà ñ ïðåïîäàâàòåë. Ó÷åáíàòà òåòðàäêà ñúäúðæà àóäèî CD. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà Laser B2.1 - Third Edition ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê + CD ó÷åáíà òåòðàäêà + CD Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ... |
|
|
Authentic examination papers from Cambridge Assessment English provide perfect practice because they are exactly like the real exam. Inside B1 Preliminary for Schools for the revised 2020 exam you'll find four complete examination papers from Cambridge Assessment English. Be confident on exam day by working through each part of the exam and scoring system so you can familiarise yourself with the format and practise your exam technique. The book contains transcripts, sample Writing answers, scripts for the Speaking test, and sample answer sheets. Download the audio for the Listening tests, example Speaking test video ... |
|
|
Ëåñåí è óâëåêàòåëåí íà÷èí äà ñòèãíåòå îò êóêàòà è ïðåæäàòà äî øàëà è ïóëîâåðà! ... Òîâà ïðàêòè÷íî ðúêîâîäñòâî ùå âè ïîìîãíå äà èçáåðåòå ïîäõîäÿùèòå èíñòðóìåíòè, äà ïëåòåòå îñíîâíè áðèìêè è äà çàâúðøèòå ïëåòèâîòî íåçàâèñèìî äàëè ñòå íà÷èíàåù èëè èìàòå æåëàíèå äà ðàçøèðèòå óìåíèÿòà ñè â ïëåòåíåòî íà åäíà êóêà. Ñëåä òîâà ùå ïðåìèíåòå êúì òåõíèêè çà íàïðåäíàëè è ùå èçðàáîòâàòå ÷àíòè, øàïêè è ïóëîâåðè. Ùå ñå íàó÷èòå ñúùî êàê äà ñå ãðèæèòå çà ãîòîâèòå ïëåòèâà. Èíñòðóêöèèòå ñòúïêà ïî ñòúïêà âè ïîìàãàò ëåñíî äà íàâëåçåòå â ïëåòåíåòî íà åäíà êóêà. Îòêðèéòå êàê äà: Ðàç÷èòàòå ñõåìèòå çà ïëåòåíå íà åäíà êóêà Èçáèðàòå ïîäõîäÿùè ... |
|
|
Ó÷åáíèê ïî àíãëèéñêè åçèê çà ïîäãîòîâêà çà ñåðòèôèêàòåí èçïèò PET.  ó÷åáíèêà çà ðåâèçèðàíèÿ èçïèò ïðåç 2020 ã. ùå íàìåðèòå ÷åòèðè ïúëíè äîêóìåíòà, ïðåäîñòàâÿùè ïåðôåêòíî óïðàæíåíèå çà ïîäãîòîâêàòà, çàùîòî ñà òî÷íî êàòî èñòèíñêèÿ èçïèò. Ïî òîçè íà÷èí ùå ìîæåòå äà ñå çàïîçíàåòå ñ ôîðìàòà íà èçïèòà. Òîçè ó÷åáíèê íå ñúäúðæà àóäèî çàïèñè, îòãîâîðè, ïðèìåðíè ïèñìåíè îòãîâîðè è òåñò ñêðèïòîâå çà ãîâîðåíå. Ïîäõîäÿù å çà ïîäãîòîâêà ñ ïðåïîäàâàòåë ïî åçèêà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà ïî àíãëèéñêè åçèê Preliminary for Schools 1 - Second Edition - íèâî B1 ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê ñ îòãîâîðè ó÷åáíèê áåç îòãîâîðè òðåíèðîâú÷íè òåñòîâå ... |
|
|
"Ìîÿò êîðà_ ïîòúíà. Ïîïàäíàõ íà ñ_ìîòåí îñòðî_. Òîé ïðèëè÷à íà òðèúãúëíèê. Èçìú÷âà ìå ãëà_. Ìíîãî ñå ñòð_õóâàì. Ñïàñåòå ìå! Ðîáèíçîí" Ñ òîâà ïèñìî â áóòèëêà ñ èçòðèòè îò âîäíè ïðúñêè áóêâè çàïî÷âàò ïðèêëþ÷åíèÿòà âúâ "Âúëøåáíî ëÿòî" - âåñåëà âàêàíöèîííà êíèæêà ñëåä 1. êëàñ . Âúâëå÷åíè íåïðèíóäåíî â ìîðñêèÿ åêøúí, äåöàòà òðÿáâà äà ïîïúëíÿò èçòðèòèòå áóêâè â ïèñìîòî íà Ðîáèíçîí. Êíèæêàòà å ÷àñò îò íîâà ïîðåäèöà ïîìàãàëà íà èçäàòåëñòâî "Ïðîñâåòà" çà ëÿòíàòà âàêàíöèÿ. Òÿ ïðåäîñòàâÿ ïðåêðàñíè âúçìîæíîñòè çà èíòåðåñíî è óâëåêàòåëíî çàòâúðäÿâàíå íà èçó÷åíîòî â êëàñ. Ñëåä ìîðñêèòå ïðèêëþ÷åíèÿ èäâàò ... |
|
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... "Íà áóêâàð÷åòî äðóãàð÷å" å ïúðâàòà ÷àñò îò ó÷åáíè èçäàíèÿ, ïðåäíàçíà÷åíè çà èçáèðàåìà ïîäãîòîâêà â ïðåäâèäåíèòå 32 ó÷åáíè ÷àñà ïî áúëãàðñêè åçèê è ëèòåðàòóðà â 1. êëàñ. Òÿ å ðàçðàáîòåíî â ñàìîñòîÿòåëíî êíèæíî òÿëî, ñëåäâàéêè õèãèåííèòå íîðìè çà íàòîâàðåíîñò íà äåòåòî, êàòî ñïàçâà ïðèíöèïà çà åðãîíîìèÿ íà ó÷åíè÷åñêèÿ òðóä. Èçïîëçâà ñå â äîïúëíåíèå êúì ðàáîòàòà ñ áóêâàðà è ñ òåòðàäêèòå êúì íåãî. Ëîãè÷íî íà÷àëî å íà ðàáîòàòà âúâ âòîðàòà ÷àñò çà èçáèðàåìà ïîäãîòîâêà "Íà ÷èòàíêàòà äðóãàð÷å". Ó÷åáíîòî ñúäúðæàíèå çà èçáèðàåìà ïîäãîòîâêà, ðàçðàáîòåíî â & ... |
|
|
Èçäàíèåòî å ñúâìåñòèìî ñ íàñòîÿùàòà ó÷åáíà ïðîãðàìà. ... Ó÷åáíîòî ïîìàãàëî ïî èñòîðèÿ è öèâèëèçàöèè å ïðåäíàçíà÷åíî çà ó÷åíèöèòå îò 9. êëàñ íà ïðîôèëèðàíèòå ãèìíàçèè ñ èíòåíçèâíî èçó÷àâàíå íà àíãëèéñêè åçèê. Òî å ñúîáðàçåíî ñúñ ñïåöèôèêàòà íà ïðåïîäàâàíåòî íà ó÷åáíèòå ïðåäìåòè íà ÷óæä åçèê â áúëãàðñêîòî ó÷èëèùå. Íåãîâèòå îñíîâíè ïðåäèìñòâà ñà: êîìïåòåíòåí ïðåâîä è ðåäàêöèÿ, íàïðàâåíè îò íîñèòåë íà åçèêà, ñïåöèàëèñò ïî èñòîðèÿ è êóëòóðîëîãèÿ; òåêñòîâåòå íà òåìèòå ñà íàìàëåíè ïî îáåì è àäàïòèðàíè ñïðÿìî åçèêîâîòî ðàâíèùå íà ó÷åíèöèòå; êúì âñÿêà òåìà å ïðåäëîæåí îòêúñ îò ïèñìåí èñòîðè÷åñêè èçòî÷íèê, ïîäõîäÿù çà ... |
|
|
Ó÷åáíèêúò Òåîðåòè÷íè îñíîâè íà òåðîðèçìà è àíòèòåðîðèçìà - ÷àñò 1, å ïðåäíàçíà÷åí çà ïîäãîòîâêàòà íà ñëóøàòåëèòå, äîêòîðàíòèòå, ñòóäåíòèòå è ñïåöèàëèçàíòèòå îò Âîåííà àêàäåìèÿ Ã. Ñ. Ðàêîâñêè. Òîçè ó÷åáíèê å ðàçðàáîòåí ïî Íàöèîíàëíà íàó÷íà ïðîãðàìà Ñèãóðíîñò è îòáðàíà (çàäà÷à 1.1.3. Àíàëèç è îöåíêà íà ñèñòåìè çà óïðàâëåíèå íà àíòèòåðîðèñòè÷íàòà äåéíîñò è èçðàáîòâàíå íà íàó÷íîîáîñíîâàíè ïðåäëîæåíèÿ çà òÿõíîòî óñúâúðøåíñòâàíå), êîÿòî å ôèíàíñèðàíà îò Ìèíèñòåðñòâî íà îáðàçîâàíèåòî è íàóêàòà íà Ðåïóáëèêà Áúëãàðèÿ.  ó÷åáíèêà å äàäåíà ïîäðîáíà èíôîðìàöèÿ îòíîñíî ñúùíîñòòà íà òåðîðèçìà è íåãîâîòî ðàçâèòèå. Òîé ìîæå äà ñëóæè ïðè ... |
|
|
"Oxford Grammar for Schools" gives students the opportunity to explore grammar for themselves and encourages them to be aware of their progress through regular self-evaluation and review. As students activate their grammar through listening, speaking, reading, and writing activities, they activate their English. Covers all the grammar students need to know for the Cambridge exams Approximately 30 units per level - the right length for one academic year Clearly stated "I can". The learning outcomes for every unit: contextualised explanations; opportunities to practise grammar and to practise ... |
|
|
Íà áúëãàðñêè è àíãëèéñêè åçèê. Ïðîâåðåíà ñ GPS. ...  òîâà èçäàíèå íà ïúòíàòà êàðòà íà Áúëãàðèÿ å êîðèãèðàíà ïî ñàòåëèòíè ñíèìêè. Íà êàðòàòà ñà îòáåëÿçàíè 5410 íàñåëåíè ìåñòà, íàé-èçâåñòíèòå è èíòåðåñíè òóðèñòè÷åñêè îáåêòè - àðõåîëîãè÷åñêè, êóëòóðíî-èñòîðè÷åñêè, àðõèòåêòóðíè è ïðèðîäíè çàáåëåæèòåëíîñòè. Èçïèñâàíåòî íà íàñåëåíèòå ìåñòà å ñïîðåä Åäèííèÿ êëàñèôèêàòîð íà àäìèíèñòðàòèâíî-òåðèòîðèàëíèòå è òåðèòîðèàëíèòå åäèíèöè, ïðèåò ñ ðåøåíèå ¹ 565 íà Ìèíèñòåðñêè ñúâåò îò 10.08.1998 ã. Õàðàêòåðèñòèêè íà ïúòíàòà êàðòà íà : ðàçìåðè íà ñãúíàòà êàðòà: 12.5 x 23 cm; ðàçìåðè íà ðàçãúíàòà êàðòà: 98.5 x 67 cm; ìàùàá íà êàðòàòà ... |
