Учебното помагало е предназначено за ученици от началния етап на основната образователна степен. В него са включени задачи по математика за 2. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка, осъществявана чрез учебниците и помагалата към тях. Голяма част от задачите в помагалото са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Те са разработени така, че дават възможност за осъществяване на пренос на придобитите основни математически знания и умения в необичайни за учениците ситуации, за развитие на творческите им способности. Задачите са групирани и съобразени с темите по ... |
|
|
Помагалото е предназначено за ученици от началния етап на основната образователна степен. В него са включени задачи по математика за 1. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка. Изучаването на математика от учениците в началните класове се осъществява чрез решаване на задачи. Поради това голяма част от задачите в това помагало са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Чрез тях се извършва пренос на придобитите основни математически знания и умения в нестандартни за учениците ситуации, които развиват творческите им способности. Задачите са групирани и съобразени с ... |
|
|
В учебното помагало са включени задачи по математика за 3. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка, осъществявана чрез учебниците и помагалата към тях. Голяма част от включените в помагалото задачи са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Те подпомагат осъществяването на пренос на придобитите основни математически знания и умения в необичайни за учениците ситуации, за развитие на творческите им способности. Задачите са групирани и съобразени с темите по математика, изучавани в 3. клас. Включени са и нестандартни задачи, занимателни задачи и задачи шеги, подходящи ... |
|
|
В учебното помагало са включени задачи по математика за 4. клас, чрез които се надгражда задължителната подготовка, осъществявана чрез учебниците и помагалата по математика към тях. Изучаването на математиката от учениците в началните класове се осъществява чрез решаване на задачи. Поради това голяма част от задачите в това помагало са нетрадиционни - решаването им изисква съобразителност, досещане, находчивост. Чрез тях се съдейства за осъществяване на пренос на придобитите основни математически знания и умения в нестандартни за учениците ситуации, за развитие на творческите им способности. Задачите са групирани и ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
За студенти в технически и икономически висши училища. ... Методическото ръководство за решаване на задачи по висша математика обхваща по-широка тематика от застъпената в новите учебни програми на техническите и икономическите висши училища. То е замислено в три части. Втората книга, която предлагаме на вашето внимание, излага материала по: въведение в анализа неопределен и определен интеграл функции на две и повече независими променливи редове многократни интеграли криволинейни и повърхнинни интеграли Учебната система по висша математика на издателство "Архимед" се състои от: методическо ... |
|
|
"Вечерта започна като фарс и завърши с трагедия." Едно весело парти на Първи април, организирано от собственик на популярно издателство, събира на Лов за съкровище писатели. Сред поканените е и главен инспектор Макдоналд от Скотланд Ярд, критикувал уменията на някои писатели на криминални романи. Всички гости крият самоличността си под псевдоними, подбрани сред големите имена в английската литература. Когато един от гостите е намерен мъртъв при подозрителни обстоятелства, Макдоналд поема разследването на загадъчната смърт. Сред бъркотията от истински и подвеждащи улики, шифри, ребуси и фалшиви имена, Макдоналд ... |
|
|
В учебника се разглеждат основните подходи за решаване на системи нелинейни уравнения и свързаните с тях разлагания на матрици: Метод на Гаус, Метод на ортогонализацията, Метод на Холецки, Итерационни методи, Градиентни методи. ... |
|
|
Как да решаваме успешно проблеми в бизнеса със силата на НЛП ... Тази книга се посвещава на покойния Тод Епщайн. Тя не би била възможна без неговите дългогодишни помощ, напътствия и приятелство. Един текст, който учи как да използваме невро-лингвистичното програмиране, за да намираме интересни и ефикасни решения. Сред въпросите, поставени за обсъждане, са: Как да разчертаем един проблем, за да намерим по-бързо решението му Как да преобразуваме проблемите в постижими цели Как да извадим полезното от решен проблем, така че да го използваме в бъдеще Как да определяме и да извикваме вътрешни състояния, идеални за ... |
|
|
Предлаганото "Ръководство за решаване на задачи по аналитична геометрия" е предназначено за студентите от Природо-математическия факултет на ЮЗУ "Неофит Рилски". Съдържанието му е съобразено с учебната програма на специалността "Математика" и следва реда и означенията в издадения от автора учебник по аналитична геометрия. Второто издание на книгата е преработен и допълнен вариант на първото й издание. Дадени са някои нови понятия и задачи (главно, отнасящи се за коничните сечения), с което се разширява кръга на възможните й читатели. ... |
|
|
Учебното табло Графично решаване на системи уравнения от Учмаг е изработено от винил, има широки вътрешни лайсни от здрав материал и е лесно за сгъване и показване, като предлага отлична видимост, без отражения на светлината. Таблото е с размери 70 x 100 cm. ... |
|
|
Настоящото изследване има за цел да систематизира основните въпроси на арбитража като правораздавателен способ за решаване на частни имуществени спорове. Стремежът на автора е да посочи проблемите, които се срещат при упражняване на волята на страните по частното правоотношение да подчинят решаването на споровете не на държавен съд, а на арбитраж. Специално внимание е обърнато на т.нар. международен арбитраж, т.е. на въпросите, които следва да бъдат разглеждани и решавани от арбитража при спор с международен елемент. ... |
|
|
Ръководството за решаване на задачи по диференциални уравнения е написан в съответствие с учебната програма на курса по диференциални уравнения, който авторите са чели последните няколко години пред студентите от Югозападния университет Неофит Рилски. Ръководството е разделено на пет глави. Главите първа, втора и трета са написани от Васил Грозданов, а глава четвърта и пета - от Красимир Йорджев. Предназначено е за студентите от специалностите Математика, Математика и информатика, Информатика, Физика, Физика и математика, но може да се използва и от студентите от техническия факултет, както и от всеки, който проявява ... |
