Занимателната книжка е част от поредицата Мисия Здраве на издателство Клет, предназначена за най-малките (3 - 4 години) в детската градина. Тя съдържа достъпно и увлекателно съдържание - забавни игри, логически задачи и упражнения. Целта е да провокира интерес у децата към здравословен начин на живот и да създаде условия за успешно усвояване на нови знания. Книжката включва 15 теми, интегрирани със здравословни практики: здравословно хранене и дневен режим; физическа активност и спорт; емоционално здраве; отношения и взаимодействие в семейството и с приятели; безопасност на пътя и у дома; превенция на рискови ... |
|
|
Занимателната книжка е част от поредицата Мисия Здраве на издателство Клет, предназначена за най-малките (4 - 5 години) в детската градина. Тя съдържа достъпно и увлекателно съдържание - забавни игри, логически задачи и упражнения. Целта е да провокира интерес у децата към здравословен начин на живот и да създаде условия за успешно усвояване на нови знания. Книжката включва 15 теми, интегрирани със здравословни практики: здравословно хранене и дневен режим; физическа активност и спорт; емоционално здраве; отношения и взаимодействие в семейството и с приятели; безопасност на пътя и у дома; превенция на рискови ... |
|
|
Занимателната книжка е част от поредицата Мисия Здраве на издателство Клет, предназначена за най-малките (6 - 7 години) в детската градина. Тя съдържа достъпно и увлекателно съдържание - забавни игри, логически задачи и упражнения. Целта е да провокира интерес у децата към здравословен начин на живот и да създаде условия за успешно усвояване на нови знания. Книжката включва 15 теми, интегрирани със здравословни практики: здравословно хранене и дневен режим; физическа активност и спорт; емоционално здраве; отношения и взаимодействие в семейството и с приятели; безопасност на пътя и у дома; превенция на рискови ... |
|
|
Занимателната книжка е част от поредицата Мисия Здраве на издателство Клет, предназначена за най-малките (5 - 6 години) в детската градина. Тя съдържа достъпно и увлекателно съдържание - забавни игри, логически задачи и упражнения. Целта е да провокира интерес у децата към здравословен начин на живот и да създаде условия за успешно усвояване на нови знания. Книжката включва 15 теми, интегрирани със здравословни практики: здравословно хранене и дневен режим; физическа активност и спорт; емоционално здраве; отношения и взаимодействие в семейството и с приятели; безопасност на пътя и у дома; превенция на рискови ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
Одобрен със Заповед № РД 09 - 1658 / 31.07.2023 г. ... Учебната система по гражданско образование за 12. клас се състои от: учебник работни листове Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебната система по гражданско образование за 11. клас се състои от: учебник работни листове Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е одобрено от МОН и е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебникът за 12. клас е наследил всички достойнства на учебника за предходния клас. сложни научни понятия са обяснени на разбираем за учениците език; всяко ново понятие е ясно дефинирано и добре обозначено; плурализъм на гледните точки към всяко ново понятие; новите знания са въведени чрез актуални примери от съвременния живот, познати и понятни за учениците; тестове за входяща и изходяща диагностика; тестове за текущ контрол след всеки раздел; уроци за обобщение след разделите и обобщителен урок върху целия материал за 11. клас и 12. клас. В уроците за практически дейности и упражнения на учителя и ... |
|
|
Оценителите на Министерството на образованието и науката, одобрили учебника, изтъкват следните негови достойнства: сложни научни понятия са обяснени на ясен и разбираем за учениците език; всяко ново понятие се разглежда във взаимовръзката си с въведените преди него понятия; плурализъм на гледните точки към всяко ново понятие; новите знания са въведени чрез актуални примери от съвременния живот, познати и разбираеми за учениците. Към тези достойнства ще добавим разнообразието от кинозадачи. При тях документални и игрални филми в електронния вариант на учебника допълват и разширяват знанията за новите понятия и ... |
|
|
Учениците ще могат да: продължат развиването на критическо мислене и аргументиране; участват в граждански дебати; се учат да създават и управляват проекти; тренират общуването си с различните общности. Свободният и отговорен гражданин: познава и отстоява своите права и отговорности; може да взема решения за себе си и за общността; има осъзнати отношения с държавата и обществото; е активен участник в социални събития и има мотивация за позитивна социална промяна. "Скъпи единайсетокласници, Този учебник е създаден по учебната програма на МОН по гражданско образование за 11. клас. Той се основава на ... |
|
|
Монографичният труд представлява педагогически ресурс за планиране на взаимодействия в обучителна среда, за формиране на педагогически възпитателни мирогледи. През призмата на педагогическата наука в него са проследени редица обществени явления, които пряко въздействат върху учебните процеси в българското училище. В монографията са представени чрез тематични цялости идеи за автентично развитие на отговорност, креативност, смелост и умение да живеем заедно, за ненасилствена комуникация и позитивно социално общуване. ... |
|
|
"Човекът е политическо същество, гласи известната мисъл на Аристотел. По това човекът се различава от животните - както от тези, които живеят единично, така и от стадните. Животните различават приятно и неприятно, но човекът ги превъзхожда по това, че различава също добро и зло. Животните имат глас, а човекът нещо повече - логос. Понеже е логосно същество, човекът може да размишлява и да измисля нови възможности, да дебатира и да убеждава. Точно това прави човека способен да живее не в бърлоги или в гнезда, а в полис (държава). Като свободно полисно същество човекът е гражданин. Според Аристотел останалата част от ... |
|
|
"Драги ученици, С този учебник стъпвате на терена на гражданското образование. За първи път от учебната 2020 - 2021 година гражданското образование се изучава като самостоятелен предмет в българските училища. То е особен интердисциплинарен предмет с прагматична цел: да ви научи да сте активни и критични граждани. Но тъй като граждани има само там, където има демократичен режим на управление, гражданското образование трябва да ви обучи и възпита в играта на демокрация. Може за някого това да звучи изтъркано, скучно, догматично, антидемократично дори! Как така някой ще те обучава в демокрация, т.е. ще ти отнема ... |
