Какво подаряваме на дете, което вече чете, мисли бързо и обича загадки? Комплектът Коледен подарък № 3 - комплект за деца над 7 години е създаден именно за тях - децата, които обичат предизвикателства, задачи, откриване на детайли и логически мислене. В комплекта ще откриете: 3 книги със загадки - с игри за търсене на скрити предмети, откриване на разлики, лабиринти и логически пъзели; допълнителни логически задачи - за трениране на последователност, съобразителност и стратегическо мислене; мини мемори карти - с празнични мотиви, за развиване на памет и наблюдателност; коледни картички и подаръци за изрязване - за ... |
|
|
50 изтриваеми карти за интелигентни деца! Пишеш и изтриваш. И всеки път е по-забавно! Комплектът образователни карти на издателство Златното пате предлага голямо разнообразие от задачи, така че да не омръзват на детето. Картите помагат на малчугана да изгради ориентация за триизмерни форми, развиват логическото му мислене, неговата наблюдателност, въображение и съобразителност. Приложените отговори на всички задачи позволяват на детето да се занимава напълно самостоятелно. Задачите в картите са внимателно подбрани за посочената възраст. ... |
|
|
Активност на път, през лятото, в свободното време! Игра за малкото дете, но и за цялото семейство! Пишеш и изтриваш. И всеки път е по-забавно! Използвайте маркера, включен в комплекта. Картите се почистват с мокра/суха кърпа или салфетка. ... |
|
|
Ginobot от Engino е програмируем робот, разработен от инженери и академици за преподаване на STEM дисциплини, компютърно мислене и дигитална грамотност. Той помага на учениците да изследват различни проекти в широк диапазон от нива. Неговият потенциал за разширяване е неограничен, тъй като позволява прикачването на допълнителна електроника и хардуер на трети страни като Raspberry Pi, Arduino и micro:bit. Тялото на базовия Ginobot се изгражда от 16 пластмасови елемента с 87 свързващи Engino точки, което ще позволи на учениците да надградят робота с други конструктивни и механични части на марката, създавайки по- ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
