Тревожност и мотивация при студентите

Книгата представлява изследване на връзката между тревожността, мотивацията за учене и академичното развитие на студентите. Разглеждат се основни понятия и теории за тревожността, нейните прояви и тревожните разстройства, както и различни концепции за мотивацията и ролята ѝ във висшето образование. Включено е и експериментално изследване на зависимостта между мотивацията за учене и тревожността при студенти.

Великотърновски университет Св. св. Кирил и Методий
Велико Търново 5003
ул. Теодосий Търновски №2
rector@live.uni-vt.bg

Въведение
Теоретичен анализ на тревожността като личностна диспозиция и ролята ѝ в процеса на академично развитие

• Основни термини - тревога, тревожност, тревожни разстройства, безпокойство, страх
• Етиология и симптоматика на тревожността
• Тревожни разстройства по МКБ-10
• Теории за тревожността
• Неврофизиологични теории

Теоретичен обзор на концепциите за мотивация и специфика на мотивацията за учене в сферата на висшето образование

• Същност и дефинитивен анализ на мотивацията
• Ценностни ориентации и мотивационни потребности за учене в условията на висшето образование
• Мотивация за учене и академична успеваемост на студентите

Експериментално изследване на зависимостта между мотивацията за учене и тревожността при студенти

• Обект, предмет, хипотеза, цели и задачи на изследването
• Методически инструментариум за провеждане на изследването
• Статистическа обработка на експерименталните данни
• Анализ на надежността
• Основни статистически изводи
• Основни изводи

Заключение
Използвана литература
Приложения