Вече знам! Вече мога! Настоящото помагало със самостоятелни работи за 2. клас е разработено в контекста на променящия се фокус в обучението по математика - от преподаване на знания към овладяване на ключови компетентности и развиване на способности за решаване на проблеми. В него са обособени две части. Първата част е предвидена за работа на второкласниците и включва 13 самостоятелни работи (всяка в два варианта). С тях се осъществява диагностика на компетентностите на учениците след изучаването на всяка тема от учебното съдържание за текстовите задачи и геометричните фигури. Включена е и входна, и изходна диагностика. ... |
|
|
Помагалото съдържа: входно и изходно ниво; 13 самостоятелни работи в две групи, даващи възможност за индивидуална проверка на знанията в течение на цялата учебна година; 8 тематични теста, допълващи възможностите за диагностика на усвоените математически умения в процеса на обучение; приложения с отговори на тестовете и допълнителните задачи. Помагалото е предназначено за входяща, текуща и изходяща диагностика на математическите знания на учениците от 3. клас. То може да бъде отличен помощник както в учебния процес, така и при самоподготовката на третокласниците за успешно представяне в клас. Настоящото издание ... |
|
|
Вече знам! Вече мога! Промяната на фокуса на обучението по математика от преподаване на знания към овладяване на ключови компетентности и способности за решаване на проблеми се реализира чрез компетентностния подход. Съществена част в този процес е осъществяването на диагностика на базата на ясно и точно дефинирани компетентности като очаквани резултати от обучението. Това позволява на учителя лесно да определи какво знае и умее всеки ученик и на какво трябва да обърне повече внимание. Настоящето помагало е изцяло съобразено с компетентностния подход и актуалната учебната програма по математика за 4. клас. В него са ... |
|
|
Вече знам! Вече мога! Обучението по математика постепенно променя своя фокус от преподаване на знания към овладяване на ключови компетентности и развиване на способности за решаване на проблеми. Съществена част в този процес е осъществяването на диагностика на базата на ясно и точно дефинирани компетентности като очаквани резултати от обучението. Така учителят лесно може да определи какво знае и умее всеки ученик и на какво трябва да обърне повече внимание. Настоящото помагало е разработено в контекста на променящия се фокус в обучението по математика. В него са обособени две части. Първата част е предназначена за ... |
|
|
Помагалото съдържа: входно и изходно ниво; 10 самостоятелни работи в две групи, даващи възможност за индивидуална проверка на знанията в течение на цялата учебна година; 10 тематични теста, допълващи възможностите за диагностика на усвоените математически умения в процеса на обучение; допълнителни задачи, подпомагащи подготовката и самоподготовката през годината; приложение с отговори на тестовите и допълнителните задачи. Помагалото е предназначено за входяща, текуща и изходяща диагностика на математическите знания на учениците от 2. клас. То може да бъде отличен помощник както в учебния процес, така и при ... |
|
|
Под редакцията на проф. д-р Русанка Петрова. ... Учебното помагало отговаря на държавните образователни изисквания, на действащата нова учебна програма и на най-новите европейски стандарти. То е подходящо за работа в учебния час и в часа за самостоятелна подготовка през цялата учебна година и е приложимо за всички действащи учебници по този предмет. За всеки основен раздел от учебната програма по математика се предлага Самостоятелна работа в два варианта за две групи. След всяка самостоятелна работа е предложена форма за самопроверка. Включените допълнителни задачи създават възможност за индивидуална и диференцирана ... |
|
|
Разработката на настоящото помагало е изцяло съобразена с процеса на изместване на фокуса в обучението по математика. Съществена част в този процес е осъществяването на диагностика на базата на ясно и точно дефинирани компетентности като очаквани резултати от обучението. Това позволява на учителя лесно да установи знанията и уменията на всеки ученик и на какво е нужно да обърне повече внимание. В помагалото са обособени две части. Първата част е предназначена за работа на третокласниците. Съдържа 12 самостоятелни работи (всяка в два варианта) за диагностициране на компетентностите на учениците след изучаването на всяка ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за ученици във 2. клас и предлага цялостна система за диагностика на знанията по математика - входяща, текуща и изходяща. Проверяват се усвоените знания, насочва се вниманието към допуснатите пропуски и се създават възможности за целенасочена индивидуална работа. Разработени са 10 теми, всяка от които включва тест и самостоятелна работа (всички в два варианта). Задачите в тестовете са с избираем отговор, а в самостоятелните работи - със свободен. В подкрепа на диференцираната работа са включени и допълнителни задачи за учениците с изявен интерес към математиката. Приложена е ... |
|
|
Учебното помагало е предназначено за ученици в 3. клас и предлага цялостна система за диагностика на знанията по математика - входяща, текуща и изходяща. Проверяват се усвоените знания, насочва се вниманието към допуснатите пропуски и се създават възможности за целенасочена индивидуална работа. Разработени са 10 теми, всяка от които включва тест и самостоятелна работа (всички в два варианта). Задачите в тестовете са с избираем отговор, а в самостоятелните работи - със свободен. В подкрепа на диференцираната работа са включени и допълнителни задачи за учениците с изявен интерес към математиката. Приложена е обективна и ... |
|
|
Под редакцията на проф. д-р Русанка Петрова. ... Учебното помагало отговаря на държавните образователни изисквания, на действащата нова учебна програма и на най-новите европейски стандарти. То е подходящо за работа в учебния час и в часа за самостоятелна подготовка през цялата учебна година и е приложимо за всички действащи учебници по този предмет. Помагалото обхваща учебното съдържание от задължителната подготовка по математика в 1. клас на началния образователен етап и включва основните знания, умения и отношения, определящи математическото обучение на първокласника. Предложените десет самостоятелни работи ... |
|
|
Под редакцията на проф. д-р Русанка Петрова. ... Учебното помагало отговаря на държавните образователни изисквания, на действащата нова учебна програма и на най-новите европейски стандарти. То е подходящо за работа в учебния час и в часа за самостоятелна подготовка през цялата учебна година и е приложимо за всички действащи учебници по този предмет. За всеки основен раздел от учебната програма по математика се предлага "Самостоятелна работа" в два варианта за две групи. Включените допълнителни задачи създават възможност за индивидуална и диференцирана работа в класа. Настоящото издание е съвместимо с ... |
|
|
В помагалото се предлагат тестове и самостоятелни работи за входяща, текуща и изходяща диагностика по математика. Те са в съответствие с учебната програма по математика за втори клас, утвърдена със заповед № РД09-300 от 17.03.2016 г. Тестовете и самостоятелните работи са разработени в два варианта, което създава условия за работа в две групи. Провеждат се след изучаването на определено математическо съдържание. Преди започването на работа по всеки от диагностичните инструменти (тест, самостоятелна работа) на учениците се дава подходяща инструкция, организира се пълноценно запознаване с условията на задачите. Целта е ... |
