Книгата включва стихотворенията на Христо Смирненски, изучавани в училище по новата учебна програма, както и техните анализи. Целта на изданието е да помогне на преподавателите и учениците при тяхната подготовка в училище, а също и за успешно представяне на най-важните изпити - национално външно оценяване (НВО) след 10. клас и държавен зрелостен изпит (ДЗИ) след 12. клас. Смирненски успява да открие универсалния смисъл на човешкото нещастие. Чрез циклите си Децата на града и Зимни вечери, оформящи т.н. му социална поезия, Смирненски внушава идеята, че светът на злото трябва да бъде унищожен, защото противоречи на ... |
|
|
Настоящият том предоставя автентична и изчерпателна селекция на изящните творби, излезли изпод перото на Атанас Далчев. Атанас Далчев е роден на 12 юни 1904 г. Той е сред видните български поети и преводачи на 20. век. Автор е на поезия с ярка философска проблематика. Превежда стихотворения и белетристика от френски, испански, италиански, немски и руски писатели. През 1972 г. е удостоен с Хердеровата награда на Виенския университет, а две години по-късно, по случай 70-годишния си юбилей, е отличен със званието Народен деятел на изкуството и културата и с орден "Народна република България" - III степен. Отива ... |
|
|
Книгата представлява опит да се илюстрира чрез конкретни анализи на български стихови творби предлаганият от автора метод за точно описание на стиховата ритмика. Разяснени са говорните основи на българската стихова система. Направените анализи ще бъдат полезни за всички, които се интересуват от българския стихов ритъм. Поредицата Образци на критиката включва значими произведения на българската литературна критика, които не са преиздавани отдавна и са трудно откриваеми или постоянно заети в читалните. Също така в тази поредица ще срещнете текстове на литературната критика, за които се знае, че са важни, но не са издавани ... |
|
|
В стихосбирката В полите на Рила Стефан Стоилов разгръща със семплия си поетичен език прелестите на заснежените склонове на планината и слънчевите дворове на село Радуил, възпявайки красотата на българската природа и душевност. В стихосбирката са включени стихотворения, посветени на природата, които одухотворяват образа на Рила, превръщайки я в обект на обич и възхищение, и източник на утеха и опора. В друга част от стихотворенията, Стефан Стоилов разглежда проблематиката на съвременния живот и призовава – с гласа и увереността на български офицер, с живот, отдаден в служба на Родината, към едно по-будно общество. След ... |
|
|
Книгата е част от поредицата Библиотека на ученика, създадена в помощ на ученика от 1. до 12. клас на СОУ в България. Да бъде ден! Нощта е черна и зловеща, нощта е ледна като смърт. В разкъсаната земна гръд струи се бавно кръв гореща. В димящите развалини безокий демон на войната развял е хищно знамената и меч въз меч безспир звъни. Сред мрака непрогледно гъст стърчи злокобен силует на някакъв грамаден кръст и хиляди тълпи отвред вървят, подгонени натам от яростта на златний бог. И мрака става по-дълбок, тълпите нижат се едвам. За въздух жадни са гърдите, очите молят светлина, един копнеж, мечта една гори и се топи в ... |
|
|
Изпити в Университета. Матура по литература. Седемте автори, разглеждани в тази книга, са ядрото на българския литературен канон. Овладяването на тяхното творчество е едно от условията за успешния преход от Училището към Университета. Предложените статии си поставят задачата да бъдат в помощ на този преход. Те очертават характеристики, разгръщат посоки, подсказват възможни решения... Когато имаме опит в мисленето и писането за българското духовно наследство, ще имаме и по-голям шанс да се справим с предизвикателствата. Шанс да застанем откъм страната на знанието и зрелостта. ... |
|
|
Тестови задачи, интерпретативни съчинения и есета. Помагалото е създадено за нуждите на гимназистите, които ще се явяват на държавен зрелостен изпит в края на 12. клас. Включените задачи и текстове в него са изцяло съобразени със заложените компетентности в учебно-изпитната програма за матура на МОН. Задачите и съчиненията в двете части на помагалото са така разпределени, че да може да се ползват поетапно в подготовката в 11. клас и в 12. клас. Заложени са всички предвидени от учебно-изпитната програма типове задачи - с избираем, с кратък свободен, с разширен свободен отговор, както и задачи за създаване на текст, ... |
|
|
Второ допълнено издание. ... Цел на настоящото проучване на проф. Симеон Янев са пародията и пародийното с присъствието и изявите им в една смятана за непародийна литература - българската. Като непародийна априори можем да определим оная литература, която не притежава не само достатъчно пародийни творби, но и достатъчно проучвания върху тях. Но ако за доказването на първото са необходими многобройни и изискващи специализирана подготовка уговорки, то второто е проблем, отнасящ се изцяло до библиографска информираност. Веднага може да се каже - в повече от двестагодишната си нова история българската литература не познава ... |
|
|
В сборника са представени всички автори, включени в програмите за кандидатстудентския изпит по български език и литература. Представени са различни интерпретативни техники и възможни прочити на литературни творби. Сборникът дава възможност за задълбочено проникване в изучавания в средното училище литературен и литературоведски материал. Същевременно провокира читателя да открие нови възможности за прочит на познати творби. Предлаганият сборник е полезно четиво за кандидат-студенти, зрелостници, преподаватели по български език и литература и за широк кръг читатели. Важно! Изданието е разработено преди промените в ... |
|
|
Първият том предлага избрани критически илюзии на Огнян Сапарев от последните 40 години.Затова е толкова неравен и разнопосочен. Тук например съжителстват някои от първите литературни рецензии на 25-годишният студент с докторската дисертация на побеляващия професор за литературната комуникация. Все пак - както се оказва - асистентските години са по-подходящи за писане на литературна критика...Написаното е своеобразен професионален отчет за едно не прекалено активно, но (да се надяваме) физиономично присъствие в динамичния ни културен - критически и теоретически - процес. Естествено, със своите неизбежни увлечения, ... |
|
|
Помагалото Практическа методика по литература за 11. клас съдържа разработени уроци за всички произведения, включени в учебната програма. Началната структурна част на всяка разработка представя: вида на урока; методите, които ще бъдат използвани в учебния час; дидактическите форми; образователните цели; основните понятия; вътрешнопредметните връзки; междупредметните връзки. В следващата структурна част са разкрити отделните моменти от хода на урока и са дадени предложения за организирането на учебната дейност. Заключителната част на всеки разработен урок предлага различни видове задачи за самостоятелна ... |
|
|
Шипка днес О, Шипкс, колко си студена! Потънала в замислена мъгла, негостоприемна, осквернена, още пазиш на герои паметта. Не искаш да ни гледаш вече. Нагледа ни се вече и те заболя. Предпочиташ да стоиш далече от хора, на които липсва честта. Днес камбана вече не звъни, рушала мазилката на храма. Срамът все повече ни тежи. Не ни е нужен връх, а яма. Не пазим костите, които белеят в твоята долина. Сега търгуваме честито кръвта с поквареността! Владимир Гюров ... |
