Tout pour réussir l'examen. ... Ó÷åáíèêúò å ïðåäíàçíà÷åí çà ïîäãîòîâêà íà ó÷åíèöè îò 12 äî 17 ãîäèíè çà ñåðòèôèêàòíèòå èçïèòè "DELF", âêëþ÷âà òåìè çà ñúîòâåòíîòî íèâî è îñèãóðÿâà ïúëíà ïîäãîòîâêà çà èçïèòà. Ó÷åáíàòà ñèñòåìà "En Route Vers... le DELF Scolaire et Junior" ïî ôðåíñêè åçèê ñå ñúñòîè îò: ó÷åáíèê - íèâî A1 ó÷åáíèê - íèâî A2 ó÷åáíèê - íèâî B1 Èçáðîåíèòå êîìïîíåíòè îò ó÷åáíàòà ñèñòåìà ñå ïðîäàâàò ïîîòäåëíî. Çà äà çàêóïèòå íÿêîé îò òÿõ, ïîñëåäâàéòå ñúîòâåòíèÿ ëèíê. ... |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
|
Ó÷åáíà ñèñòåìà "Nouveau Rond-Point" "Nouveau Rond-Point" å íàïúëíî îáíîâåíî è ïðåðàáîòåíî èçäàíèå íà ó÷åáíàòà ñèñòåìà çà ìëàäåæè è âúçðàñòíè "Rond-Point". Ïîäõîäÿùî çà ó÷åíèöè îò 11. è 12. êëàñ , çà îáó÷åíèå â óíèâåðñèòåòè èëè åçèêîâè öåíòðîâå. Àêòóàëèçèðàíîòî âòîðî èçäàíèå ñå ñúñòîè îò ñëåäíèòå íèâà: íèâî 1 - ïîêðèâà À1 è À2 íèâî 2 - ïîêðèâà B1 íèâî 3 - ïîêðèâà B2 Ñèñòåìàòà â òðè ÷àñòè îñèãóðÿâà è îñíîâíèòå åçèêîâè çíàíèÿ çà èçïèòà DELF (Diplôme d'études en langue française): íèâî 1 - ó÷åáíàòà òåòðàäêà âêëþ÷âà ïðàêòè÷åñêè çàäà÷è ïî ìîäåë íà DELF À1 è ... |
|
Ó÷åáíèêúò è ó÷åáíàòà òåòðàäêà Nouveau Rond-Point. Pas a pas ñà ÷àñò îò ïîðåäèöàòà Nouveau Rond-Point - ìåòîä çà ïðåïîäàâàíå íà ôðåíñêè êàòî ÷óæä åçèê, ñúçäàäåí çà âúçðàñòíè. Ñèñòåìàòà ïðåäëàãà: îðèãèíàëíà êîíöåïöèÿ, êîÿòî îáåäèíÿâà íà åäíî ìÿñòî ó÷åáíèê, ó÷åáíà òåòðàäêà è CD; áúðçî ïîñòèãàíå íà íàïðåäúê; ìàòåðèàë, àäàïòèðàí çà èíòåíçèâíè êóðñîâå; ïîðåäèöàòà å îðãàíèçèðàíà â òðè íèâà ñïîðåä Îáùàòà åâðîïåéñêà ðåôåðåíòíà åçèêîâà ðàìêà, êàòî ïîñòèãà íèâà A1, A2 è B1; íèâî B1 ñå ïîêðèâà îò äâà ó÷åáíèêà; ñúäúðæàíèåòî å èäåíòè÷íî íà òîâà îò ïîðåäèöàòà Nouveau Rond-Point; êîíòåêñòóàëíè óïðàæíåíèÿ çà èçãðàæäàíå íà çíàíèÿ ... |
|
Ó÷åáíèêúò è ó÷åáíàòà òåòðàäêà Nouveau Rond-Point. Pas a pas ñà ÷àñò îò ïîðåäèöàòà Nouveau Rond-Point - ìåòîä çà ïðåïîäàâàíå íà ôðåíñêè êàòî ÷óæä åçèê, ñúçäàäåí çà âúçðàñòíè. Ñèñòåìàòà ïðåäëàãà: îðèãèíàëíà êîíöåïöèÿ, êîÿòî îáåäèíÿâà íà åäíî ìÿñòî ó÷åáíèê, ó÷åáíà òåòðàäêà è CD; áúðçî ïîñòèãàíå íà íàïðåäúê; ìàòåðèàë, àäàïòèðàí çà èíòåíçèâíè êóðñîâå; ïîðåäèöàòà å îðãàíèçèðàíà â òðè íèâà ñïîðåä Îáùàòà åâðîïåéñêà ðåôåðåíòíà åçèêîâà ðàìêà, êàòî ïîñòèãà íèâà A1, A2 è B1; íèâî B1 ñå ïîêðèâà îò äâà ó÷åáíèêà; ñúäúðæàíèåòî å èäåíòè÷íî íà òîâà îò ïîðåäèöàòà Nouveau Rond-Point; êîíòåêñòóàëíè óïðàæíåíèÿ çà èçãðàæäàíå íà çíàíèÿ ... |
|
Parfait pour apprendre le français. ... Nickel! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel! Une méthode ambitieuse. Nickel! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Nickel! 1 et Nickel! 2 couvrent les niveaux A1 et A2. Nickel! 3 vise l'acquisition du niveau B1 du CECR, qui pourra être certifiée par le DELF B1. Elle amorce en outre la présentation de certains contenus du niveau B2. Nickel! Une méthode pratique. Dans une perspective ... |
|
Parfait pour apprendre le français. ... Nickel! Une méthode de français destinée aux grands adolescents, jeunes adultes et adultes débutants ou faux-débutants. Nickel! Une méthode ambitieuse. Nickel! suit les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Nickel! 1 et Nickel! 2 couvrent les niveaux A1 et A2. Nickel! 3 vise l'acquisition du niveau B1 du CECR, qui pourra être certifiée par le DELF B1. Elle amorce en outre la présentation de certains contenus du niveau B2. Nickel! Une méthode pratique. Dans une perspective ... |
|
Âñè÷êî íåîáõîäèìî çà ïîäãîòîâêà íà èçïèòà "DELF" - íèâî B1. Àâòîðñêèÿò êîëåêòèâ ïðåäëàãà ó÷åáíèê, êîéòî ñå ñòðåìè äà äîñòèãíå îòâúä óñïåøíàòà ïîäãîòîâêà çà èçïèò. Èìåòî ìó - "Les cles du nouveau DELF", íå å ñëó÷àéíî èçáðàíî. Ó÷åáíèêúò ñúäúðæà íå ñàìî óïðàæíåíèÿ è òåñòîâå, íî è ìíîãîáðîéíè áåëåæêè âúðõó íà÷èíà íà èçïîëçâàíå íà åçèêà, êàêòî è ñúâåòè (êëþ÷îâå) çà ñïðàâÿíåòî ñúñ çàäà÷èòå. Ó÷åáíèêúò ñúäúðæà ïåò òåìè, âñÿêà ñúñòîÿùà ñå îò: 4 ñòðàíèöè ëåêñèêàëíè óïðàæíåíèÿ ñúñ ñîöèîêóëòóðíè áåëåæêè; 3 ñòðàíèöè ãðàìàòè÷åñêè óïðàæíåíèÿ ñúñ ñúâåòè çà çàó÷àâàíå; 3 ñòðàíèöè àâòåíòè÷íè, ðàçíîîáðàçíè è ... |