Помагалото Искам да знам е предназначено за работа в часовете по български език и литература в първи клас през предбуквения, буквения и следбуквения етап на ограмотяване. Съдържанието му е съобразено с новата учебна програма по БЕЛ за 1. клас, одобрена със Заповед № РД 09 - 1857 / 17.12.2015 г. на министъра на образованието и науката. Разделено е в две части - 1 част за първи учебен срок и 2 част за втори учебен срок. В настоящото помагало са включени задачи с разнообразни текстове, формиращи техника на четене и разбиране на прочетеното, както и езикови задачи, целящи обогатяване и усъвършенстване на правописните умения ... |
|
|
Този сборник за 1. клас е създаден по молба на преподаватели в начална образователна степен. Сборникът съдържа само оригинални авторски текстове, написани с доказан творчески и методически професионализъм от Наталия Огнянова. Сборник Браво! е разработен за 1. клас в 5 части. Първата част съдържа: над 300 богато илюстрирани разнообразни задачи и подзадачи за самостоятелни практически упражнения в буквения период на обучение; самодиктовки; задачи за звуков и буквен анализ; граматични упражнения; задачи за съзнателно четене. Учебно-помощната система по български език и литература за 1. клас на издателство ... |
|
|
Тетрадката е предназначена за упражнения по писане за подготвителна група в детската градина 1. клас. Учебно-помощната система по писане за 1. клас и предучилищна група се състои от: упражнителна тетрадка №1 упражнителна тетрадка №2 упражнителна тетрадка №3 упражнителна тетрадка №4 упражнителна тетрадка №5 упражнителна тетрадка №6 упражнителна тетрадка №7 [[text:866|] ... |
|
|
Помагалото за избираемите учебни часове по български език и литература в 1. клас е съобразено с новата учебна програма на МОН от 2015г. То е с разнообразните типове упражнения и творчески задачи, допълнени с богат илюстративен материал. Помагалото дава възможност за: усъвършенстването на четивните и писмени умения на първокласниците; разширяването на лексикалния им запас от думи; работа с текст чрез задачи за озаглавяване, отделяне на изречения и отговор на въпроси; създаване на собствен текст с опора; запознаване с различни литературни жанрове, съобразени с възрастта на учениците. Помагалото следва начален ... |
|
|
Тетрадки № 1, 2 и 3 имат за цел да осигурят успешното овладяване и практическото приложение на техниките за писане, както и свързването на писането с разбирането. Стимулирането и мотивирането на първокласниците при писане се постига чрез разнообразни и занимателни задачи, представени чрез фигури, кръстословици, скрити картинки и др. Темите са структурирани с нарастваща трудност на задачите, за да се обхване широк кръг от ученици, а дейностите осигуряват практическо приложение на овладените знания. Темите за развиване на комуникативно-речеви умения представят устния преразказ и съчинението по картини. Структурирани са по ... |
|
|
Тетрадка № 2 съдържа над 140 упражнения за овладяване на ръкописното писмо чрез достъпни комуникативни задачи. Учебната система по български език и литература за 1. клас се състои от: буквар учебна тетрадка № 1 по български език учебна тетрадка № 2 по български език учебна тетрадка № 3 по български език читанка учебна тетрадка по четене книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни ... |
|
|
Учебното табло Азбуката на издателство Учмаг е изработено от винил, с вътрешни широки лайсни. Таблото е лесно за сгъване и показване, има отлична видимост, без отражения на светлината. Таблото е с размери 50 x 70 cm. ... |
|
|
Този сборник за 1. клас е създаден по молба на преподаватели в начална образователна степен. Сборникът съдържа само оригинални авторски текстове, написани с доказан творчески и методически професионализъм от Наталия Огнянова. Сборник Браво! е разработен за 1. клас в 5 части: За първи клас системата съдържа над 900 богати илюстровани задачи и подзадачи за самостоятелни практически упражнения в буквения и следбуквения период на обучение: самоподготовки, задачи за звуков и буквен анализ, граматични задачи, задачи за съзнателно четене, задачи за краснопис, за конструиране на текст, над 1950 думи, 250 изречения и 39 ... |
|
|
Учебното помагало е съобразено с изискванията на действащата учебна програма и с очакваните резултати от обучението по български език и литература в края на 1. клас. То съдържа 30 теми. В помагалото са включени: разнообразни и занимателни дейности, които допринасят за развиването на езиковите, литературните и комуникативноречевите умения на учениците; рубрика, която подпомага усвояването на някои основни езикови правила; кратки текстове за усъвършенстване на уменията за четене; задачи за разбиране, съобразени с възрастовите особености на първокласниците; занимателни задачи за рисуване и оцветяване, за свързване, ... |
|
|
Учебното табло "Ръкописните букви" е ламинирано, с лайсни и въже за закачане. Таблото е с размери 140 x 90 cm. На него е показано как се изписват ръкописно буквите от азбуката. ... |
|
|
Аз ще бъда първокласник! За тези, които са нетърпеливи да се научат да четат. ... Почти всяко дете, още преди да тръгне на училище, проявява силно любопитство към буквите. Първите му срещи с тях са случайни и несистемни: "Това е буквата на мама, това на татко, а това е твоята буква." Но тези запознанства са много полезни, защото пробуждат интереса му към един нов и непознат свят. Ето защо е нужно любопитството на детето по подходящ начин да бъде насочено и оползотворено чрез най-важната за него книга в този момент - неговия първи буквар. С помощта на мама и татко Букварът ще го насочи към свързване на звука с ... |
|
|
Тетрадки № 1, 2 и 3 имат за цел да осигурят успешното овладяване и практическото приложение на техниките за писане, както и свързването на писането с разбирането. Стимулирането и мотивирането на първокласниците при писане се постига чрез разнообразни и занимателни задачи, представени чрез фигури, кръстословици, скрити картинки и др. Темите са структурирани с нарастваща трудност на задачите, за да се обхване широк кръг от ученици, а дейностите осигуряват практическо приложение на овладените знания. Темите за развиване на комуникативно-речеви умения представят устния преразказ и съчинението по картини. Структурирани са по ... |
