"Драги ученици, С този учебник стъпвате на терена на гражданското образование. За първи път от учебната 2020 - 2021 година гражданското образование се изучава като самостоятелен предмет в българските училища. То е особен интердисциплинарен предмет с прагматична цел: да ви научи да сте активни и критични граждани. Но тъй като граждани има само там, където има демократичен режим на управление, гражданското образование трябва да ви обучи и възпита в играта на демокрация. Може за някого това да звучи изтъркано, скучно, догматично, антидемократично дори! Как така някой ще те обучава в демокрация, т.е. ще ти отнема ... |
|
"Уважаеми единадесетокласници, През тази учебна година започвате втория гимназиален етап. Още повече са пораснали вашите комуникативни потребности, разширили са се интересите ви, обогатили са се познанията ви. Затова се опитахме да направим учебник, който, от една страна, следва учебната програма, по която се обучавате, но от друга, предлага интересни текстове, казуси, проекти и задачи за работа. Надяваме се, че те ще привлекат вниманието ви, ще ви подтикнат към пълноценно участие в учебната дейност и ще подобрят уменията ви за комуникация. Всяка урочна статия започва с текст / текстове. Те са подбрани от различни ... |
|
Оценителите на Министерството на образованието и науката, одобрили учебника, изтъкват следните негови достойнства: сложни научни понятия са обяснени на ясен и разбираем за учениците език; всяко ново понятие се разглежда във взаимовръзката си с въведените преди него понятия; плурализъм на гледните точки към всяко ново понятие; новите знания са въведени чрез актуални примери от съвременния живот, познати и разбираеми за учениците. Към тези достойнства ще добавим разнообразието от кинозадачи. При тях документални и игрални филми в електронния вариант на учебника допълват и разширяват знанията за новите понятия и ... |
|
Глобални тенденции, европейски перспективи, български реалности. ... Това е книга, която разглежда как се раждат градовете, каква е тяхната визия, как функционират и кой живее в тях. Писана през призмата най-вече на политологията, тя предлага интердисциплинарен поглед върху ключовата роля, която градовете играят в определянето на посоките на развитие на света през XXI век. Това, което става в тях от гледна точка на политики, справяне с предизвикателства, начин на живот, е от решаващо значение за всекидневието на все по-голяма част от световното население. Във връзка с това текстът прави опит да даде съвременно разбиране ... |
|
Все повече доказателства сочат, че сме продукт на нещо повече от случайни мутации и биологичен късмет. Те могат да ни разкажат какво се е случило, но не и защо. Истината е, че ако не намерим начин да пътуваме във времето, никога не ще узнаем докрай причината за нашето съществуване. Но може би не е и нужно. За първи път в 300-годишната история на науката пишем нова човешка история, която ни дава нов отговор на прастария въпрос, кои сме ние. Една от големите иронии на съвременния свят е, че науката, за която се очаква да разреши тайните на живота, е направила точно обратното. Нови открития доведоха до още повече въпроси ... |
|
"Идеята да напиша тази книга ми хрумна, когато слушах по телевизията спор между политици относно финансирането на науката и заплатите на учените в Българската академия на науките. Учените бяха спуснали големи черни знамена от прозорците на Централното управление на БАН, което се намира точно срещу зданието на парламента. Това очевидно много дразнеше държавните мъже. Учените протестираха срещу орязания бюджет на Академията, който те наричаха ликвидационен и който не само че нямаше да им позволи да работят пълноценно, но и беше по същество оскърбителен в психологично отношение. Все пак учените са съществена част от ... |
|
"Тайната на детството" е една от първите книги, написани от Мария Монтесори. В нея тя обяснява метода, който е разработила въз основа на наблюденията си върху децата. Именно по този начин тя открива "тайната на детството". В книгата се разглежда духовното развитие на децата от самото им раждане и потенциала им да учат, ако това им се позволи от възрастните. Детето притежава спонтанното желание да учи, а осъзнаването на тази простичка тайна довежда до разработването на онова, което днес е познато като "Методът на Монтесори". В "Тайната на детството" Мария Монтесори описва детето с ... |
|
Подготовка за външно оценяване. ... Учебното помагало по български език и литература дава възможност за резултатна подготовка на учениците по актуалния модела на МОН за национално външно оценяване след 10. клас. Помагалото съдържа: 10 тренировъчни теста с различен брой задачи, разпределени по типове; задачи за откриване, извличане и коментиране на информация от текстове, различни по стил; езикови задачи (с избираем и с кратък свободен отговор); литературни задачи с избираем и с кратък свободен отговор, (включени са автори и творби от 9. клас и 10. клас); задачи с разширен свободен отговор, проверяващи ... |
|
Литературни текстове и коментари. 10 теста по български език и литература. ... Учебното помагало е второ преработено издание на "Матурата по български език и литература" от 2012 г. Авторският екип в лицето на Адриана Дамянова, Диана Каменова и Николай Чернокожев, е преработил тестовете според най-актуалния формат на държавния зрелостен изпит по БЕЛ. Помагалото съдържа 10 подготвителни теста. Всеки тест съдържа 41 въпроса. От тях 40 тестови задачи по български език и литература, в т.ч. въпроси от затворен тип и въпроси от отворен тип, както и една задача за създаване на аргументативен текст. В края на ... |
|
Тетрадката по четене предлага въпроси, задачи и дейности за всички художествени текстове в читанката. Всяка разработка включва логически обвързани задачи, степенувани по трудност, чрез които се усъвършенстват уменията на четвъртокласниците за: правилно четене и разбиране на конкретното съдържание на творбата; разпознаване на епизоди, действия на герои, описания, диалози, монолози и изразни средства, чрез които се изграждат образите и се пресъздават чувства и настроения; тълкуване на образно-емоционалното съдържание на художествения текст; отговор на въпрос към художествен текст с подчертаване на лично мнение и ... |
|
Тетрадка № 3 по български език включва теми, които съответстват на раздела в учебника по български език за развитие на комуникативно-речевите умения на учениците. Темите на разработките са съобразени с определените в учебната програма компетентности и очаквани резултати, както и с посочените видове текстове. Конкретните теми се отнасят за: особеностите на текста: тема и заглавие на текста; определяне на доказателства (аргументи) в текст по въпрос или по тема; пряка и непряка реч и нейното преобразуване; устно създаване на текст: преразказване и съчиняване на различни по жанр текстове; подготовка и представяне на ... |
|
Тетрадка № 2 по български език включва теми, които съответстват на учебника по български език в частта: морфология: членуване на съществителни имена от мъжки род; членуване на съществителни и прилагателни имена; числително име, числителни бройни и числителни редни имена; правопис на числителните имена; време на глагола, сегашно, бъдеще и минало време на глагола; употреба на глаголни времена в изречението и в текста; изговор и правопис на глаголите; годишен преговор: антоними и синоними; видове изречения по състав; време на глагола. В тетрадката продължава представянето на системата за овладяване на нови знания, за ... |