Учебният предмет биология и здравно образование в 9. клас (на английски език) включва овладяването на знания и умения, които са свързани със структурата на човешкия организъм, с жизнените процеси, извършващи се в него, с акцент върху опазване на здравето, с равнищата на организация на микросистемата (клетката) - единство в химичния състав на живата и неживата материя, структура и значение на надмолекулните комплекси, устройство, процеси и възпроизводство на клетката, приложение на знанията за клетката. Изданието е разработено в съответствие с одобрената от МОН учебна програма по биология и здравно образование за 9. клас ... |
|
|
Тетрадката към учебника за 7. клас Конечно! ще Ви помогне по лесен и забавен начин да преговорите и затвърдите новите думи и изрази, новите граматични правила, а също и да проверите себе си. Учебната система Конечно! по руски език за 7. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2026/2027 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална ... |
|
|
Атласът съдържа 29 карти, разпределени в три раздела: карта на света (природогеографска); карти на Европа и на Балканския полуостров (общо 16), като са добавени картите НАТО, Германия и Франция; карти на България (общо 12), като са добавени картите Гъстота на населението в България и Дял на населението в България на възраст над 65 години. Атласът улеснява, разширява и задълбочава новите знания на учениците. Системната работа с него гарантира качествена подготовка и високи резултати в края на учебната година. Помагалото може да се използва от всички седмокласници, тъй като поредността на картите в него съответства ... |
|
|
Първа част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Тетрадката предлага разработки по всички теми за нови знания от учебника. Основният акцент е върху развиване на уменията на учениците за анализ на текст и изображение чрез система от въпроси и задачи. Като сравняват документи, те откриват различни гледни точки и перспективи в историческото познание. Учат се да открояват характерни особености на епохата и да проследяват промени, синхрон и асинхрон в развитието на държави и общества, да посочват причинно-следствените връзки между събития и явления. Част от задачите са посветени на ... |
