Книгата е опит да се отговори на потребностите на учителите, работещи в условия на слети класове, като се предложат конкретни методически идеи за организацията и реализацията на учебния процес по български език и литература в началния етап на основната образователна степен в слети паралелки. Нейни адресати са студенти от педагогическите специалности, начални учители, експерти, специалисти по проблемите на образованието, родители на ученици, обучавани в слети класове и др. ... |
|
В България днес има граждани, които поради своя етнически произход живеят изолирано, в периферията на обществото и на населените места... Проблемът е общ - на българското общество, в което има хора, които са изключвани / неприемани, защото са роми; част от които са необразовани, защото политиките на "образователна интеграция" забравят, че целта на процеса е децата от ранна възраст да се научат да играят и учат заедно, да усвояват заедно правилата на живеенето с различията на другия и общите правила на живеене в българската държава; част от които живеят при недопустими за европейска държава в началото на XXI в. ... |
|
Помагалото е създадено с оглед на ранната подготовка за Националното външно оценяване в края на 7. клас. Съдържа 12 теми, съобразени с актуалните учебни програми. Всяка тема включва: текст и втори източник на информация; 25 въпроса от затворен и от отворен тип; текст за преразказ с дидактическа задача - сбит, подробен от името на герой или подробен от името на неутрален разказвач. В края на помагалото са предложени листове за записване на отговорите, които са с перфорация и може да се откъснат. В отделна вложка са дадени ключове с верните отговори, както и подробни указания за изпълнението на 25. задача - ... |
|
Математическото състезание Еврика започва своята история от 2002 г. с цел откриването на ученици с изявени интереси и доказани възможности в областта на състезателната математика. От 2018 г. състезанието е във формат, съответно: след завършен 1. клас, 2. клас и 3. клас: 8 тестови задачи с избираем отговор; две задачи, изискващи само отговор; две задачи с подробно и обосновано описание на решението; след завършен 4. клас, 5. клас и 6. клас: 11 тестови задачи с избираем отговор; четири задачи, изискващи само отговор; две задачи с подробно и обосновано описание на решението. Състезание Еврика ... |
|
Концепцията за приобщаващото образование несъмнено може да бъде наречена една от водещите педагогически идеи в началото на XXI в. За кратък период от време тя придоби не просто популярност в световен план, а стана основание за промяна на образователни политики и практики, в това число и в България. Основното предназначение на учебника е да преодолее евентуални резерви и чувство за несигурност у педагогическите специалисти, изправени пред предизвикателството "приобщаващо образование". Когато учителят, педагогическият съветник, останалият педагогически и непедагогически персонал са подготвени и знаят какви са ... |
|
Тази книга е визитна картичка на Монтесори философията. В нея е представен един новаторски поглед върху психологията на детето през първите четири години и формирането на неговата интелигентност. Анализира се влиянието на средата и ролята на възрастните за формиране личността на детето. Основополагаща и тук е теорията за "попиващия ум" - онзи несъзнателен механизъм, чрез който децата абсорбират езика и културата около себе си, изграждайки своя характер. Отделено е специално внимание на световната неграмотност като глобален проблем и паралелно са представени доказани методи за преподаване на азбука, писане и ... |
|
Второ преработено и допълнено издание. ... Педагогически подходи за формиране на езикови, литературни, комуникативноречеви и социолингвистични компетентности у учениците в начален етап на основната степен на образование. Ново методическо ръководство в помощ на учителя в 1. клас, 2. клас, 3. клас и 4. клас с отговори на често задаваните въпроси: Как да усъвършенстваме грамотността на учениците? Как и какви интерактивни методи и техники да подберем за обучението? Как да организираме диагностика на езиковото и литературното развитие на учениците в начален етап? Как да подкрепим обучението на слабо владеещи ... |
|
13 примерни изпитни варианта. Книга за вашия успех. ... Книгата съдържа 13 теми - варианти на пробни изпити по български език и литература. Всяка тема включва 26 задачи, съобразени с модела на МОН за НВО по български език и литература. Задачите са разнообразни и покриват задължителното учебно съдържание, включено в новите учебни програми. Голяма част от тях са апробирани от Учебен център "Регалия" в процеса на подготовка на ученици за национално външно оценяване и кандидатстване след 7. клас. Разпределението на темите по месеци: януари и февруари по една тема, март - три теми, април и май - по четири теми, е ... |
|
Учебното помагало за избираема подготовка по математика е съобразено с новата учебна програма и с държавните образователни изисквания за начална училищна възраст. Предназначено е за ученици, които проявяват интерес към математиката и с лекота усвояват знанията и уменията, залегнали в учебната програма. Съдържанието на задачите не надхвърля програмния материал за втори клас, но решаването им изисква определена степен на абстрактно-логическо мислене, наблюдателност, съобразителност, въображение, волево внимание и др. Същевременно те са ориентирани към развитието на изброените качества на мисленето и цялостното развитие на ... |
|
Българската дидактика от началото до средата на XX век в исторически и дидактически дискурс. Проф. дн. Вася Делибалтова е преподавател във Факултета по педагогика на Софийския университет Св. Климент Охридски. Води лекционни курсове по дисциплините Дидактика, Съвременни стратегии и техники на обучение и други. Автор е на над 80 публикации в областта на дидактиката, доцимологията и музейната педагогика. Проф. Емилия Еничарова е преподавател във Факултета по педагогика на Софийския университет Св. Климент Охридски. Основните ѝ публикации са свързани с лекционните курсове История на българското образование и ... |
|
Революционен подход към младото поколение. Представете си свят, в който по-възрастните се отнасят към младите хора така, че те неизменно са мотивирани, ентусиазирани и готови да съдействат - а не безразлични, гневни, тревожни и претоварени. Невроучени откриват, че на около десетгодишна възраст мозъкът на детето не само започва да търси социално възнаграждаващи преживявания като гордост, възхищение и уважение, но и става изключително чувствителен към социално отхвърлящи преживявания - например унижение или пренебрегване. Пряко следствие на това е, че младите търсят скрити намеци във всичко, което казваме, за да разберат ... |
|
Второ допълнено издание. ... Помагалото съдържа характеристики на литературни герои и художествени образи от изучаваните в 5. клас, 6. клас и 7. клас произведения от български автори. То помага на учениците по-пълноценно да навлязат в света на художествената творба, да разберат посланията, които авторът отправя чрез своите герои, да осмислят и съпреживеят в дълбочина художествения текст. Помагалото е предназначено за работа през учебната година, но то може да бъде полезно и при подготовката за Националното външно оценяване на седмокласниците, доколкото по-детайлното познаване на образния свят на произведението ... |