Това е третата книга от поредицата за подготовка за НВО за 7. клас. Съдържа 16 теста, които са разработени по новия формат на изпита и могат да се използват през цялата учебна година. Започва се с тематиката на пети и шести клас (Тест № 1 и Тест № 2) и постепенно се добавят задачи от изучавания нов учебен материал. Поддържат се предходните теми, застъпени са и задачи, изискващи съобразителност и логическо мислене. Последните три задачи на втората част (№№ 23, 24, 25) имат подробни решения. Учебният материал е обхванат поетапно на 8 стъпки, като за всяка от тях са разработени по 2 теста. Препоръчва се първият тест (с ... |
|
|
Настоящият сборник по математика: представлява издание според промененото съдържание на учебните програми за 6. клас въведени от учебната 2022 / 2023 година; е структуриран така, че темите да могат да се ползват паралелно на изучаването им в училище; съдържа система от задачи, примерни контролни работи и тестове по математика, чиято целесъобразност е доказана през годините; разглежда в началото на всяка тема основни понятия и твърдения, понякога илюстрирани и с примери. съдържа задачи, групирани в две нива според степента им на трудност. Задачите от група А предоставят основни знания и умения с ниво на трудност, ... |
|
|
По новия модел на МОН. ... Книгата е предназначена за учениците от 7. клас, които ще полагат изпит за националното външно оценяване. Съдържанието включва: задачи по теми от учебно-изпитната програма; теоретична част под формата на таблици, схеми и речници, правила за разпознаване на езиковите и на литературните явления и насоки за създаване на аргументативен текст; примерни изпитни варианти върху целия учебен материал; отговори и обяснения към всички задачи. Книгата е плод на дългогодишния педагогически и преподавателски опит на автора. Тя ще бъде полезна на учениците при овладяване на учебното съдържание и в ... |
|
|
Помагалото е насочено към обобщаване и систематизиране на знанията по литература във вид удобен за различни начини на използване, съобразно форматите на изпитване. To дава възможност за проверка на овладяването на знанията и уменията на различните етапи на обучение - в началото на учебната година, след приключване на работа по изучаваните художествени текстове и в края на учебната година. Учителят може да ориентира корекционната работа на учениците през учебната година на основата на постигнатите резултати при всяка конкретна проверка. Ученикът сам може да провери степента на овладяване на знанията и уменията за работа с ... |
