Книгата е част от съвместния проект "България среща Китай" на издателство "Изток - Запад" и китайското издателство "FLTRP". ... Двупосочният китайско-български речник е предназначен предимно за хора с начални познания по китайски, чийто майчин език е българският. Китайско-българската част на речника съдържа около 4000 думи, сред които най-често използваните в най-новата програма на Изпита за степен на владеене на китайския език (HSK) и публикувания от Китайския национален комитет по работа в областта на езика и писмеността "Списък на най-често употребяваните думи в китайския език". ... |
|
Стихотворения, драми, мемоари. Томът съдържа 186 стихотворения на Любен Каравелов, драмите му Сцена из домашния живот на нашите чорбаджии и Хаджи Димитър Ясенов, раздел с мемоари, включващ текстовете Записки за България и за българите, Из мъртвия дом, Мемоари, Пътешествие, Румъния. В книгата са включени още раздел с бележки, речник на непознатите думи и критически текстове - Стихотворенията на Любен Каравелов с автор Боян Пенев и Поезията и драматургията на Любен Каравелов с автор Панко Анчев."Българинът в творчеството на Любен Каравелов все повече настоява пред себе си да не се подчинява нито на турската, нито ... |
|
Изследването се стреми да представи синтетична историографска картина на нашата литература за деца от началото на Възраждането до края на Втората световна война. Наред с общите социокултурни планове, характерни за всеки исторически етап, то очертава основните художествени насоки и жанрови преображения на творчеството за деца, дава портретите на някои от най-известните български писатели в тази сфера, прави аналитичен разрез на популярни техни творби. Неговата цел е да превърне панорамното множество от персоналии, факти и събития в цялостен разказ, който не просто хронологически подрежда, но и показва органичността на ... |
|
Като ревизира представите за литературата и четенето, дигиталното проблематизира и установената литературнообразователна практика. Изследвайки училищната дигитална култура - каквато е и каквато би могла да бъде - тази книга задава въпросите как се осъществява познавателният акт в общуването с текста, как текстът моделира читателя в зависимост от това дали четенето протича в аналогова или дигитална среда, как цифровите технологии променят мисленето ни, а впоследствие и самите ни представи за четене и текст. Иван Велчев е дългогодишен учител по български език и литература. Защитил е докторска степен в СУ Св. Климент ... |