С увеличаване броя на населението в световен мащаб, производството нараства и съответно се увеличава използването на природни ресурси. Това е предпоставка за все по-големият недостиг на някои видове ресурси, а също и за появата на значими екологични проблеми, породени от засиленото влияние на човека върху околната среда. Това налага необходимостта от по-рационално използване и по-ефективно управление на природните ресурси през целия им жизнен цикъл (от добива, транспорта, преработването и потреблението до отстраняването на отпадъците), което от своя страна би довело до постигане в по-голяма степен на целите на ... |
|
|
Учебникът е одобрен от МОН. ... "Учебникът описва един продължителен период в националната история, който обхваща времето от началото на Възраждането през XVIII век до началото на XXI век. Учебният материал е обособен в четири раздела, съответстващи на изучаваните исторически периоди. Уроците за нови знания представляват разказ за най-ваните събития, които ще се изучават. Добавени са карти, илюстрации и откъси от исторически документи, които ще ви позволят да разберете по-добре представените събития и процеси. Датите на описаните в учебника събития са посочени в стар стил до въвеждането на новия през 1916 г. След ... |
|
|
Учебникът запазва високото равнище на интерактивност от предходния клас. Непрестанният диалог подтиква ученика да изследва типични житейски ситуации, личния си опит или интересни казуси. Заглавията на уроците за нови знания са формулирани като понятия, а заглавията на уроците за упражнения - като въпроси. Всеки урок започва с въвеждаща ситуация и с въпроси за изследване. Изложението е стегнато, ясно и на разбираем за деветокласниците език. Текстът е разделен на малки порции информация чрез подзаглавия и подходящи задачи. Новите понятия са обозначени добре графично и са обяснени точно и разбираемо. В края на урока има ... |
|
|
Кой? Къде? Кога? Как? Защо? и Какво от това? ... Книгата за учителя История и цивилизации за 9. клас за общообразователна подготовка и втора част за интензивно изучаване в езиковите и профилираните паралелки на 9. клас обосновава дидактическата концепция на обучението по съвременна история в средното училище. Нейната цел е да осигури дидактически връзки между историческите знания, тяхната адаптация в учебното съдържание, ползваемостта им при взаимовръзката на учителя и ученическото съобщество. В книгата са развити основните принципи за подбор на учебното съдържание, водещите идеи и акценти към двата дяла и представените ... |
|
|
Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. ... Учебникът обхваща съвременната история от края на Първата световна война до наши дни. Създаден е от утвърдени специалисти с опит в училищното преподаване и от действащ иновативен учител. Съдържанието на учебника осигурява прилагане на съвременната стратегия за активно обучение чрез 40 теми за нови знания, 10 упражнения за практически умения, 2 теми за преговор и обобщение. Достъпно и логически последователно са изяснени най-важните събития и процеси от близкото минало, без натоварване с обемна фактология. Многообразие от ресурси онагледява и ... |
|
|
Учебникът представлява материализация на стратегията за постигане на държавните образователни стандарти по новата учебна програма в 7. клас. Той гарантира формирането на базови знания и умения, както и създаване на интерес у учениците към миналото и неговото системно изучаване. Учебният материал е представен в 43 учебни единици за нови знания, организирани в 4 раздела: Българско възраждане (XVІІІ - ХІХ в.); България от Освобождението до края на Втората световна война; България от 1944 до 1989 година; България след 1989 година. Учебникът предвижда провеждането на 8 урочни занятия за преговор и обобщение, 5 за ... |
|
|
Учебникът умело съчетава оптимизирана по обем и фактологична натовареност историческа информация с функционално конструиран методически апарат. Урочните статии са организирани в четири глобални теми, които съответстват на основните периоди от историческото развитие на българските земи през модерната и съвременната епоха. Постигнат е баланс между история на държавата и институциите, стопанството, обществото, културата и църквата. В учебника са включени уроци за: нови знания; упражнение; практически дейности; обобщение и преговор; тематичен контрол и самооценка. Учебната информация в уроците за нови знания е ... |
|
|
Интерактивен, увлекателен и разнообразен - такъв е учебникът по история и цивилизации за 7. клас на "Просвета Плюс". Освен това е написан на разбираем език, съобразен с възрастта, опита и знанията на учениците, и помага за изграждането на широк кръг от практически умения. Той съдържа 38 теми за нови знания, 16 исторически карти, 10 схеми и диаграми, 21 линии на времето. Чрез рубриката "Лицата на историята" учениците разбират колко многолика може да бъде историята на: един град - Свищов; една война - Кримската; един паметник - на връх Шипка; един символ - Берлинската стена; една битка - при ... |
|
|
В 7. клас учениците се запознават с българската история от епохата на Възраждането до нашата съвременност. Новият учебник предоставя широки възможности на учителите за активно обучение. Учебното съдържание е обхванато в: 2 теми за начален преговор върху Европейското и Българското средновековие; 41 теми за нови знания; 8 теми за упражнение и формиране на умения; 5 рубрики "Стъпка по стъпка" за работа с различни източници; 5 теми за текущ преговор и обобщение по раздели. Уроците за нови знания са структурирани по познатия от 5. клас и 6. клас начин: въвеждащ въпрос, основен текст и резюме, документи ... |
|
|
"Приключенията на Том Сойер" е една от най-великите детски книги на всички времена. Том е вдъхновение за милиони деца - палав, умен, смел, весел, добър, калпазанин, бликащ от енергия, красив, сърдечен, неуморим, с чувство за хумор, верен, сърцат, истински - това е той в своя детски свят, в който доброто винаги побеждава и всички палави лудории и щуротии имат щастлив завършек. Всички ние - децата и възрастните деца - безумно много го обичаме, защото в него откриваме частица от себе си." С. Илиев "Том си каза, че в края на краищата животът на този свят не е толкова безсмислен. Без да знае, той бе открил ... |
|
|
Атласът включва тематични карти и илюстрации и е в съответствие с новата учебна програма! Съдържа информация за: Великите географски открития (краят на XV в. - средата на XVII в.); Франция (XVI - XVII в.); Англия (XVI - XVII в.); Русия (XVI - XVIII в.); Османската империя (XVI - XVII в.); религиите в Европа (XVI - XVII в.); Европа през XVIII в.; Образуване и развитие на САЩ (1776 - 1861); Френската революция (1789 - 1795); Европа по времето на Наполеон (1795 - 1815); Европа след Виенския конгрес (1815 - 1847); Революциите в Европа (1848 - 1849); Гражданската война в САЩ (1861 - 1865); Обединение на Италия. ... |
|
|
Първа част за 9. клас за профилирана подготовка в езикови училища. ... Учебната система по история и цивилизации за 8. клас се състои от: учебник учебна тетрадка книга за учителя Изброените компоненти от учебната система се продават поотделно. За да закупите някой от тях, последвайте съответния линк. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
