"Изследването анализира с размах различни и изненадващи репонятизации на миметичното, като демонстрира, че модерният мимесис - чрез своята опосредстваност и саморефлексия - винаги създава оста тък. Тъкмо това исторично и теоретично наблюдение свързва миметичното с модерността и авангарда. В крайното си удвояване саморефлексията в литературата е мимесис в мимесиса. Вероятно затова книгата се чете с удоволствие, което умножава удоволствие то от нейното създаване". Васил Видински "Чрез връщане към началата на филологията "Модерният мимесис" постига очертаването на една нова перспектива за ... |
|
|
Това учебно помагало представя общата връзка между елементите на управлението, схващането на целостта на цикъла на управлението. По този начин то играе и ролята на смислово въведение в останалите управленски дисциплини на университетските програми. Разбирането на цикъла на управлението е своеобразен ключ за разчитане на мястото на курсове като "Стратегическо управление", "Принципи на доброто управление", "Анализ на публичните политики", "Управление на програми", "Управление на проекти", "Управление на човешките ресурси", "Организационно поведение", & ... |
|
|
Атласът има за цел да формира у учениците умението да извличат информация от карта, което ще затвърди и надгради знанията им, заложени в учебната програма. Атласът е подходящ за работа с учебниците по история и цивилизации за 9. клас на издателство "Просвета" и "Просвета АзБуки", както и с всички останали одобрени от МОН учебници. Съдържа 23 карти, представящи основните учебни дялове: Светът от Първата световна война до 1945 г. и Светът след Втората световна война. Сложните исторически процеси са представени чрез система от лесно четими условни знаци. При активна работа в клас и у дома учениците ... |
|
|
Помагалото предлага разнообразни тренировъчни задачи за проверка на научното от учениците, както и за приложение на усвоените знания при решаване на занимателни задачи. Чрез включените контролни тестове учениците могат сами да проверяват знанията си, да открият и отстранят пропуските си, а техните учители да ги оценят. Използването на помагалото в час или у дома улеснява ежедневната работа на учители и ученици и подпомага реализирането на целите на обучението по предмета. Помагалото Провери знанията си е допълнителен компонент към учебния компонент по история и цивилизация за 5. клас, който ще удовлетвори потребността ... |
|
|
В учебника се разглеждат структурните, електричните, магнитните, оптичните и други свойства на кристали, квазикристали, аморфни тела и течни кристали. Тези свойства и ефекти са обяснени теоретично най-често в рамките на феноменологичната теория на молекулното поле. Към всяка глава са дадени и най-широко използваните методи за измерване на съответните свойства. С включването на раздел със задачи, някои от които са решени, изданието добива завършен вид. Така то може да се ползва не само като учебник за студенти по физика, химия, електроника и други, но и като помагало за самостоятелно изучаване на разглежданата материя от ... |
|
|
Учебната тетрадка е предназначена за общообразователна подготовка по история и цивилизации в 5. клас и съдържа приложно-практически упражнения за учениците свързани с появата и достиженията на първите човешки цивилизации. Съобразно новата учебна програма (в сила от учебната 2016 - 2017 учебна година) историята на днешните български земи е представена като част от античната история на Средиземноморския свят. Историческото познание е насочено към формиране на умения за съпоставка и анализ, както и на отношение към античното културно наследство и неговата роля в историческото битие и цивилизационното развитие на Европа. ... |
|
|
Преработеното помагало вече е пълноцветно, което подобрява значително работата с историческите карти и с изображенията. Съдържа 187 задачи от различен тип, разпределени в 11 теста. Задачите осигуряват оптимални възможности за подготовка и проверка по предмета в 6. клас. С помощта на помагалото учениците: проверяват самостоятелно знанията и уменията си; откриват и попълват своите пропуски; подготвят се за преговор и оценяване; самооценяват се с помощта на отговорите и скалата за оценка. Учителите могат да използват тестовете за текущ контрол в клас, да анализират типични грешки и пропуски на учениците и да ... |
|
|
Второ издание. ... Учебникът е предназначен за студенти от медицинските специалности: Медицинска сестра, Медицинска рехабилитация и ерготерапия, Фармация; може да бъде използван и като репетиториум на студентите по медицина. ... |
|
|
This practical notebook offers a concise overview of key topics in human physiology, structured in twelve lessons. It covers the major physiological systems - muscular, nervous, cardiovascular, respiratory, renal, and digestive - with special focus on muscle and nerve function, autonomic regulation, electrocardiography (ECG), and exercise physiology. Intended for practical laboratory training, it provides essential knowledge for understanding the fundamental mechanisms of the human body in medical and health sciences education. ... |
|
|
Монографията е предназначена както за академичната общност - изследователи, преподаватели и студенти в областта на педагогиката и социалната работа, така и за практици, работещи с деца и родители в предучилищна възраст. Тя би могла да бъде полезна за учители, директори, педагогически съветници и социални работници, както и за институции и организации, ангажирани с политики и инициативи в подкрепа на семейството и ранното детско развитие. Габриела Валентинова е преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата, СУ Св. Климент Охридски. Интересите ѝ са в сферата на предучилищната педагогика, ... |
|
|
Основната цел на книгата е да служи като учебно помагало за студенти от магистърската програма Технологии за обучение по математика и информатика и за докторанти към катедрата Обучение по математика и информатика в Софийския университет Св. Климент Охридски. Препоръчваме книгата на всички студенти, докторанти и учители, които се интересуват от въпросите на педагогическите изследвания и оценяването."Книгата предлага задълбочен анализ на методологиите за изследване, характерни за педагогическите науки, както и популярни техники за оценяване. Целта е да се предоставят на читателите теоретични знания и практически ... |
|
|
Социално-психологична характеристика и подходи за справяне. Проблемът с трудните класове става все по-актуален, тъй като ежедневната практика в училищата изправя учители и психолози не само пред отделни случаи на подрастващи, които трудно се контролират и социално въздействат, но и пред цели класове, проявяващи групово поведение, което излиза извън установените норми. Въвеждането на понятието труден клас дава възможност проблемните явления да се изследват не само в тяхната индивидуална форма, но и в групова, колективна форма. Освен това, при преминаването от индивидуална към колективна форма, в явлението се появяват нови ... |
